小学语文我叫“神舟号”教学反思

网站工作室

本课开始接触分段，所以我花了较长时间带领学生进行分

段，教给他们分段的方法，为以后的学习课文打下良好的基础。

       课始师讲《嫦娥奔月》的故事，让学生知道嫦娥是中国故事

的一位神话人物，并让学生说说古时的房子、交通工具、家具等

等是什么样的，为下面的看到今天的变化提供对比物。在学习本

课时重点抓住对话进行教学，运用不同形式的读，让学生体会课

文。课的结尾的地方进行了拓展延伸：                  

       1、嫦娥姐姐跟着飞船弟弟回到了祖国，她看到了……

展示一些祖国的图片，嫦娥姐姐跟着飞船弟弟回到了家乡，看到

了（        ）、（       ）、（       ）、（       ）……她说：“我们的

家乡真（       ）啊！”

       2、说说你课外了解的中国飞船的知识，让我们一同来分享一

下吧！

       不仅训练了学生的说话能力，而且让学生在对比之中体会中

国的变化之大，科技发展之迅速。