一年级上学期期末家长会发言稿（数学老师）

网站工作室

各位家长，你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。感谢大家对老师工作支持。我们今天能有机会坐在一起，都是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的进步。希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

我觉得课堂学习中，养成倾听的好习惯很重要。一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对于他们来说很难坚持坐的住，在这种情况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。在课堂上，首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时，不懂得如何认真倾听别人的想法，有的同学表现的是事不关己的状态，自玩自的，有的是一心想表现自己，边举手边不停地喊“我来、我来”，打断别人的发言，随便说。针对这些状况，老师经常采取一系列措施，比如：通过对能认真倾听老师的讲课、提问，认真思考，作出积极的反应的小朋友及时给以鼓励肯定，“ 比比谁听得最认真！”“他哪儿说得好，你还有什么更好的想法？”“他的说法跟你是不是一样”给回答问题好的学生奖励，部分学生认真听讲的兴趣会大大增强。也能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。孩子课堂上接受知识，大多数是从“听”开始的，听了才会“思”，想明白了，就会“说”道理了，练习就正确了。有的学生很聪明，好像不听课，成绩也还不差，但现在一年级看不出来，因为有一些知识在幼儿园学过，都在吃老本，但是如果不改，到了二年级三年级全是新知识，不听就会越来越差了。就会影响学习，认真倾听这个习惯不养成，高年级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上老师的事，这与家长平时说话的方式上是分不开的，所以家长在家也要注意培养孩子认真倾听的好习惯。

下面向家长们介绍一下我的教学方法：

1、奖励制度，为了鼓励孩子上课遵守纪律，认真听讲，积极回答问题，认真完成作业等，我都奖励小印章。考试100分就可以领印章，集满10个印章可以领奖品，。

2、数学课上我喜欢用简单的故事来启发学生。激发他们听课的兴趣。尽量用图画来给孩子们直观地教学。让他们喜欢上数学。

3、数学上我注重的是孩子的学习情感，比如0加任何数都等于0，我让学生举例子，他们有的举100+0=100,,甚至有的举手说，一亿加0等于1亿。我都会很夸张的表扬他们，你们真是太棒了，太像数学家了。当很难读懂的题目同学们能读出来时，我会夸奖他们，这么难的字都懂。当同学们把计算题又快又对的算出来我会夸他们是神速。还会通过做一些游戏的方法来教学，比如6、7、8、9、10的分成，我会用凑数法跟他们做游戏，这样他们上课时的小腰会坐得更直，他们的眼睛会充满了自信。上课时我喜欢用幽默的语言跟学生交流，这样学生可以在轻松的氛围中学到知识。

对作业的要求

1、养成按时完成作业的习惯孩子学习情况的表现，大部分都体现在完成功课上。为了能更好地了解孩子掌握知识的程度，我会认真批改作业，发现有错，都要求孩子及时订正并批改过来。如果发现孩子的数学本或者《课堂练习》有没批改的，请您问一问孩子原因，是否按时交了。数学作业我都会用家校通发作业信息。要求孩子认真养成认真订正作业的习惯作业可以有错，但错了就要自觉地、认真地订正，我们别看那些错题，如果这次错了，没有把它订正过来，以后有可能永远错下去，这样问题就严重了。书本或《课堂练习》上，凡是有“？”符号的或折起的页面，就是作业有问题的，应当要求孩子在它的旁边订正，而不是把错的答案擦掉，把对的答案写上。

2、很多同学都作业是的题目并不是不会做，而是不会自己独立读题，进而思考题目，一年级的学生由于认字不多，请各位家长们读题给孩子，但建议开始的时候不要把题目的意思解释得太清楚给孩子，等你的孩子真正不了解题目了，家长才把题目解释清楚，这样可以训练学生的题目理解能力。做作业时，家长喜欢陪写，这是好的，可以培养孩子认真作业的习惯，同时也说明家长对孩子是非常关心的，但是有些家长可能就会在孩子做作业时唠叨一两句，比如说“想一想到底是加还是减啊”“看清是加号还是减号？”“是左还是右”等等，你这样的两句话看上去没有给孩子什么帮助，其实你匆略了你这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的机会，长久下去会给孩子产生依赖心理，反正爸妈会提醒我的，遇到一些所谓“深”的题目，家长就会介入进去，代替孩子思维。

3、检查作业时我们要注意： ①孩子是否认真：书写是否端正，书写格式是否正确，注意力有没有集中，或者边玩边写，或者写作业很慢的情况？ ②检查前一天作业老师的反馈和孩子的订正情况。 ③最好不要让孩子把数学书及作业后面的练习提前完成。你可以教会孩子这些知识，但不要完成练习。这节课要学的如果孩子早已经做完了，他就会认为没必要再听老师的课了，因而就在课桌上做小动作、找周围的同学讲小话、严重违反课堂纪律，从而影响了学习，影响了周围同学的听课。还有可能因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。④最后检查孩子的作业是否及时按量完成。作业练习说明：我们教材的练习很少，家长可以另外买一到两本，在家练习并订正。



给家长的建议
1、每天请家长注意督促孩子按时完成作业，上学带好作业以备检查。
2、请家长要关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到高分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。 家长在检查完孩子的作业是否及时按量完成后，最好请各位家长在做好的作业上签上名。

希望各位家长能多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。我相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！