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标题: 道德与法治八年级下册3.2《依法行使权利》教材问题答案 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2021-2-17 17:25
标题: 道德与法治八年级下册3.2《依法行使权利》教材问题答案
第二框依法行使权利

1、教材第41页运用你的经验：

在消费过程中你是如何维护自己权益的？

【答案】在消费过程中，要明白自己的权利、不忘索要发票、牢记维权时限等。当合法权益受到侵犯时，应依据我国消费者权益保护法的规定，通过正确的途径和方式来维权：可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议；协商无效时，可请求消费者协会调解；向有关部门申诉；提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。

2、教材第41页探究与分享：

甲队球迷的行为可能造成哪些危害？

【答案】甲队球迷没有看到权利的界限。甲队球迷对乙队球迷破口大骂、抛掷杂物等侵犯了乙队球迷的人格尊严权和生命健康权。

3、教材第42页探究与分享：

查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。

【答案】公民在行使权利和自由的时候，不得损害国家的、集体的、社会的和其他公民合法的权利和自由。如：禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为等。

4、教材第42页探究与分享：

张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？

【答案】（1）方式：协商、调解、仲裁和诉讼等。

（2）通过协商较合适。协商是一种快速、简便的争议解决方式，当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理、分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。

5、教材第43页探究与分享：

请说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势。

【答案】人民调解的独特优势：（1）人民调解是人民群众运用自己的力量自我教育、主动性，有利于矛盾纠纷及时解决，防止矛盾纠纷的激化与升级。（2）具有简洁、及时、经济的特点。（3）具有广泛性，有利于方便广大人民群众。（4）具有融合接受性，能实现情与法的融合，使法的实施易于为广大群众接受。

6、教材第44页拓展空间：

学校组织学生开展一次旁听庭审活动。

【答案】按活动目的和实施步骤进行。

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