班主任班级管理案例

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在小学这个大家园里，我认为，班主任既是爸爸，又是妈妈，更是心理辅导者。班主任是学生的第二位家长，学生在校的学习生活与班主任的关系最为密切，一个好的班主任能给学生营造一个好的学习氛围，能让学生一心向学，向着健康的方向发展，反之，整个班集体一盘散沙，学生集体荣誉感不强，自行其是，不思进取。现在的学生自主意识很强，难以管理，对老师的话不再是言听计从，不少学生还跟老师对着干。由于班主任不仅要关心学生课堂上的学习，还要关注学生的课余生活，而学生难免出现这样或那样的问题，这些都需要我们班主任去处理，这样班主任就很容易引起学生的反感。如果我们班主任没有“一手”是难以把班集体管理好的。我常常听到老师们说：现在的学生难以管理，老师说话稍有不当，他们就会给你使性子，在课堂上给你下不了台。我一直从事小学班主任工作，在我的班级管理中，还没有发生过学生顶撞我的事件，这要归功于我的“杀手锏”，面对我的高压管理，学生不得不对我言听计从。