《教语文，其实很简单》读后的点滴感悟

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最近随手翻了小学语文名师讲演录这本书，看了于永正老师写的《教语文，其实很简单》这一章，深受启发。于老师的课一向以朴实而实用受到许多年轻教师的模仿与学习，而自己本身也不属于特别有激情的教师，所以读到于老师的文章时就特别容易产生共鸣。   

《教语文，其实很简单》，这篇文章以事例向我们阐述了教语文的关键在于多读多写，并且用生动而鲜活的例子向我们证明了这一点的实用性。文章列举了以下几个例子：

    一、山东高密一中  李希贵：精讲，多读。

    二、吉林  杨巧云：读、写，多读多写。

    三、冯其庸先生：读，多读书。教师要激发兴趣，教给方法，教学生多读书。

    四、李振村主编：教育的一个重要使命就是要让孩子充满梦想和激情，这比学多少知识都重要。有了憧憬和向往，人的心里才会变得格外纯净，人的情感才会变得格外丰富，人才能热爱阅读，热爱学习。

    五、高林生先生：读书，多背。

    六、自己的经历：培养学生阅读的习惯。

    七、龙口实小：大量读书，双轨运行。

    八、课标：少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。

    从这些内容中我们清楚地看出，学语文，就要重视读书，多读书，读好书，好读书，把读到的东西写下来，表达自己的真情实感。让学生欣赏自己的成就，激发所有学生心中的那份热情。

    在以后的教学活动中，我们真的要学会把读书植入我们的教学活动，引导学生读书，交流，成长。而我们老师自己更要做学生的典范，用自己的实际行动，用自己的言传身教去感染学生，影响学生。我们要与孩子一起成长，将我们没有读的书与孩子一起读，一起去读孩子们喜欢读的书。当孩子有了阅读的兴趣之后稍加引导，再加上孩子们想了解世界、认识事物的心情越来越急切，阅读面自会拓宽，语文自然而然就学好了。

    因此，于永正老师的《教语文，其实很简单》，向我们道明了教好语文的关键就是让学生多读书。读书时还要思考，让孩子试着把想法写下来，只有这样读书才可以深化，升华。