小学体育老师工作叙事 由“跳绳比赛”想到的

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经过近半学期的练习，孩子们的努力终于有了回报，在今天的跳绳比赛中，几乎每个孩子都超常发挥了，带给我很大的惊喜和震撼。有些孩子甚至在选拔的时候，我们都没想到他们能跳这么多，通过观察和了解，我发现有很多孩子放学时甚至回家时都在认真练习跳绳，从1个2个、到连跳十几个，再到70、80甚至上百个，比如：张文钰、杨自横、郭忻妍等等，他们的进步，是家长和我们老师都有目共睹的！
反而一开始最早学会跳绳的孩子，到最后却不如其他孩子。还有少数孩子到现在也没学会跳绳或者连跳的，究其原因，就是这些孩子从一开始就比较偷懒，有的没学会的干脆就放弃了，当别的小朋友清早来幼儿园操场练习时，他在家睡懒觉；当小朋友抓紧时间认真练习时，他偷偷的在一旁玩或者休息，更别提在家练习了，再加上家长也不把这事放在心上，最终导致了这样的结果。
其实从跳绳这件小事身上，我们可以看出，老师及家长的鼓励和帮助、自身的努力都是孩子在今后学习道路上必不可少的因素，如果家长不放任孩子的“懒惰”，甚至帮助鼓励孩子，我相信孩子们肯定愿意并且会积极的去学，去练习。当然！这也与孩子的个性以及学习品质有关，如果孩子的意志力和坚持性不够，那么肯定会影响他的学习效果。实践证明：4~5岁正是幼儿坚持性发展最快的年龄，也正是在这个年龄，外界条件对幼儿坚持性的影响最大！因此，培养孩子良好的个性及学习品质不仅在将来会减轻家长们的负担，更重要的是能帮助孩子“好学”、“能学”、“会学”，为以后的学习和成长打下坚实的基础！
家长们！赶紧行动起来吧！