第一学期优秀教研组评比体育组工作汇报

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学校体育关系着全国亿万学生的全面发展，也关系着“健康第一”指导思想的践行，是一项功在当代，利在千秋，全面育人的长期系统工程。从《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件下发和全国亿万青少年阳光体育运动的启动，到如今《国家教育中长期教育改革和发展规划纲要》对学校体育提出的发展目标，都让我们深刻的感受到党和国家对发展青少年体质的高度重视，也看到了现代教育对深化学校体育改革的深切期待。在这一伟大变革时期，我校体育教育工作者，本着高度的历史责任感和时代紧迫感，在学校领导、教研室的坚强领导下，团结协作，共同努力，为我校体育工作健康发展，为学生终身体育奠定了良好的基础。回顾本学期体育组的工作，在平稳中发生着变化，在理性中绽放激情。现将本学期我校体育各项工作按基本教学工作和特色教学工作进行简要回顾与总结。

一、基本教学工作：

（一）、积极钻研，立足课堂，提高效益。

1、扎扎实实地上好每一堂体育课。首先，每学期初组织教研组成员通读《课程》，研究《课程》，熟悉教材，并根据学校实际，严格按照教材制订各年级的教学计划和进度，同时制定统一的考核项目和标准。其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量。我们要求教师在备课时，能行之有效地把握教材，紧密结合学校实际，学生实际，做好既备教材，又备教法，既备学生，又备器材，使教案具体、生动、详实，实用性强。

2、积极参加各项体育教研活动。本学期迎江区教育局体育教研室组织开展多项教研活动，如《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）专题讲座、新版《体育课程标准》中、小学组“同课异构”研讨课、“送教下乡”活动、体育教师《思想道德、专业化成长》专题讲座等，我校体育组积极参加，并且我校杨平平老师主动承担小学组水平一“同课异构”研讨课主讲人的任务，杨平平老师的《跳短绳：并脚跳和单脚交换跳》一课教学设计新颖独特，教学目标明确，教学流程清晰流畅，受到参加教研活动各校教师的一致好评。

（二）、多方努力，广泛宣传，开展学校群体工作。

1、做好常规工作，认真做好早操、眼保健操 、课外活动的组织、指导和检查工作。同时我们认真做到课外活动的安排和管理工作，活动正常，出借有制度，活动有记载，在活动的过程中，做到定人、定时、定物、定地四落实。

2、 常抓不懈，推动“两操一活动”。有效地开展“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容，同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，同时结合大队部少先队的早操检查，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观。本学期体育组圆满完成了一年级五个班新生的广播操的教学工作，保证在十月中旬我校所有班级都能出操任务的完成。在大课间活动中体育组积极并及时与校领导、各班教师沟通，以保证大课间活动的圆满完成。　　

（三）、踏实工作、积极准备。

由于我校的班额大，学生的人数多，每学期的《国家学生体质健康标准》的检测、数据的收集、数据的上传难度较大。本学期我们统一部署，分工协作，及时有效的完成此次任务。2012年12月13日至12月14日安庆市举办了市中小学体育学科优质课比赛，我校杨平平教师被迎江区教育推荐为我区小学组两名选手之一参加了此次比赛，此次比赛内容有集体备课、选手上课、集体反思三项，在学校团队的集体配合和积极准备下，杨平平老师并圆满的完成此次比赛任务。本学期我们积极准备迎接区教研室的全区中小学广播操、眼保健操的检查和体育教学质量检测，在检查和检测过程中我校师生积极训练，认真准备。

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二、特色教学工作：

（一）转变教学理念，教育、教学工作有序

随着新教材的实施和新课程标准的出台，传统的教学思想，教学模式已经不能适应学生身心发展的需要。因此，本组要求每一位体育教师在认真学习新课程标准的基础上，彻底转变教学思想，积极构建宽松有序、和-谐民-主，以学生为主体，师生平等参与的体育教学模式

（二）合作创新、和谐共进。

我校学生人数较多，学生活动场地有限，在早操活动中学生的站队难以做到整齐，在学校领导的创新思维的引领下，这学期我们创造性在操场打了与学生人数相对应的点，这样每名学生都能轻松准确的找到自己在早操时的位置，而且现在的早操队形是整齐划一。学校每周一早操进行升旗仪式和《国旗下的讲话》，以往由于学校音乐播放设备在三楼，学生在做《国旗下的讲话》只能在楼上进行，本学期我们在和学校领导共同思考探索后，学校决定重新购买了无线话筒，此后学生就可以直接面对全体师生，真正站在国旗下在做《国旗下的讲话》了，此举得到了全校师生的一致好评。阳光体育运动属于一个新的体育领域，各地各级各类学校都在积极探索符合自身发展的运行模式。目前，基于阳光体育业是校园群众体育的认识。我校结合自身特点开展了颇具特色的阳光体育大课间活动——“两跳一踢”。 “两跳一踢”是指跳绳、跳皮筋和踢毽子，由于这三项活动的特点是对场地要求较低、体育器材简单且便于携带，结合我校的实际情况便于开展。在本学期末1月14日至1月16日我校组织了对“两跳一踢”活动的摸底验收。“两跳一踢”活动的正式开展使学生的主体作用得到了充分发挥，也激励学生主动参与阳光体育运动。同时充分发挥学生的主体作用，激励学生主动锻炼身体，并掌握正确的锻炼方法，养成良好体育锻炼的习惯，为发展终身体育打下基础。

工作反思与展望

（一）、工作反思

在回顾本学期的教学工作中我们也要看到自身存在的不足之处。作为学校体育教育工作者，我们要清醒地认识到，随着教改的深入与推进，对体育教师的专业水平和教学能力的要求也越来越高，能不能适应现在教育的要求是我们每一位体育教师新面临的新的挑战，安于现状不进则退，是没有出路的。

（二）、工作展望

1、把握前行方向，做好本职工作。

2、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。

    3、加强组内常规教学工作，做到天天抓，以保证学生上课的安全。