五年级下册小练笔 将《闻官军收河南河北》改写成一篇短文，注意通过描写人物的动作、语言、神态来表现人物的内心。

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训练结合点
尝试运用动作、语言、神态描写，表现人物的内心。

简要指导过程       
一、阅读要求，明确内容
二、回顾课文，加深体会
读读《闻官军收河南河北》这首诗，说说这首诗的大意。
三、引入情境，展开想象
想象这首诗描绘的情景，再用自己的话说一说。
四、学生练说，老师点拨
提示：1.把古诗的意思说完整；
2.适当加入自己的想象；
3.注意通过人物的动作、语言、神态来表现人物的内心。
五、学生写作，教师巡视。
六、师生交流、自主评改

例文
         一天下午，杜甫正在书房里看书，突然听见窗外有人大声喊：“蓟北收复了，蓟北收复了!”杜甫听了连忙跑了出去，这时，远处传来了锣鼓声，原来，是官军们在庆祝。滚滚的热泪从杜甫的眼眶里流了出来，滴在了衣服上，衣裳都给湿透了。他顾不上擦干眼泪就跑回了家，把这个好消息告诉了自己的妻子和儿女，他们听了个个眉开眼笑，多年积聚在脸上的愁容也不见了。他胡乱地卷起书稿，激动得手舞足蹈，就像要发狂了一样。他拉着妻子和孩子的手，激动地说：“官军终于收复了我们的家乡，快拿酒杯和美酒来，我们好好地庆祝一番。”妻子拿来美酒，他一边放声歌唱，一边纵情畅饮，好不快乐！“现在这美好的春景正好伴着我们返回故乡。我们要立即动身，从巴峡乘船，穿过巫峡，顺流直下到达湖北襄阳，再从襄阳北上，直奔洛阳。”想象着归途，杜甫朗声大笑起来。

石扇人

古诗词改写故事，不容易，尤其是对小学生来说。毕竟小学生知识有限，想象能力有限。确实不容易。谢谢老师。