大班的数学教案：分苹果

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活动目标：

                  1、让幼儿初步的理解两数之间的多大小。

                  2、更进一步得理解数数。

  注意：在数物时的手不要遮住图案 ，最好是用小木棍，或时有一定长度的东西来带领幼儿按物数数。

  活动准备：

          1、一张图，上有20个苹果 、15个梨 、10个香蕉，按每排5个用排列法排列

           2、卡纸做的奖品彩色小苹果、香蕉、梨图案小勋章数个。

活动过程：

  教师：小朋友们好，你们喜欢吃水果吗？

  幼儿；喜欢。

  教：那有些什么水果呢？

  幼：苹果、香蕉、杏、还有....。

  教：那么多，，哦那天水果王国给我送来了

几个勋章图案，他们说你们好聪明，是个肯动脑筋的小朋友也很乖，所以想把它送给你们 （拿出水果勋章）你们看好看吗？

  幼：好看。

  教：想要吗？

  幼：想。

  教：那好。（拿出图）你们看这上面有什么呀？

  幼；恩有苹果.....

  教：对了，我们来看看他们有多少个，我们一起来数好吗？

1、2、3、4、5、6、...

  教；哦 苹果有20个，小朋友苹果有多少个呀？谁来回答。举手回答，不举手我不让回答，如果不举手，你也说我也说，那水果图案小勋章给谁呢？所以回答问题要把手举好老师叫了才回答。要不然水果家族的朋友 不喜欢你们了，不给你们图案小勋章了哟（好，XX你来吧）

  XX幼：20个。

  教：恩对了，来，你回答的很好，给你一个苹果图案小勋章。

（一样的依次的和幼儿再数一数香蕉和梨各多少）

  教：数出了香蕉15个梨10个，香蕉和苹果谁多一 点呀？

  幼儿：苹果比香蕉多一点。（教师在黑板上写上苹果多一点，再在苹果和香蕉的下面对应的写上个数的数字）

  教师：对了，那苹果20个，香蕉15个，那么20个苹果比15个香蕉多，也就是20比15多、是20比15大，小朋友们跟着我说：20比15多，20比15大，20个苹果比15个香蕉多。

  （再依次说苹果和梨、香蕉和梨的大小关系）

结束语；小朋友你们回家后再数一数别的玩具呀，杯子呀等等再比比谁比谁多，谁的数量大。