统编版四年级下册语文综合性学习《轻叩诗歌大门》知识点

桂馥兰香

知识点
综合性学习：轻叩诗歌大门
    此次综合性学习，书中给出了“合作编小诗集”“举办诗歌朗诵会”的活动建议，已经说的很清楚了，在此再做几点细节方面的强调：
        1.想
        一想编什么？可从以下几方面考虑：你想知道哪些有关诗歌的知识呢？想一想我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人呢？有哪些与诗歌有关的故事或轶闻趣事？除了中国的诗人、诗作，你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗？
        二想怎么编排？思路：可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类，比如你喜欢某个诗人的作品，你可以从诗人的角度编一个小诗集；喜欢读儿童诗可以编一个小小的儿童诗集；喜欢读抒情诗也可以编抒情诗集……想好了，就可以按照书上说的，配插图或用书法的形式写下来。既然是编书，别忘了起名、制作封面和目录，最后还要装订哟！
        2.定
        这里的“定”，就是定计划。想好了怎么编，还不能立即实施，必须要制定活动计划。拟定活动计划应该包括的内容有：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况、人员职责、展示方式等。
        3.诵
        “诵”就是活动建议里的“举办诗歌朗诵会”，这里给你提供一个实施的思路。
        （1）选择诗歌和展示形式：选哪几首诗歌来朗诵，采用什么形式朗诵更精彩，配乐朗诵？诵和唱结合？诵和舞结合？还是其他的什么形式？
        （2）怎样召开班级诗歌朗诵会：①推选班级主持人。②安排好节目顺序。
        （3）对朗诵者的要求：①用恰当的语气读出诗歌表达的感情。②表情、手势要自然。
        同学们，综合性学习，既要注重自主学习，又要加强合作探究。只有群策群力，才能更好地完成本次综合性学习活动，从而迈进诗歌的殿堂。


活动指导
一、活动内容
（1）通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事等。
（2）按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。
（3）欣赏自己喜欢的诗歌，大体把握诗意，体会诗人的感情。（准备一个笔记本）
（4）举行诗歌朗诵会。
（5）根据兴趣，选择开展写童诗、诗歌知识竞赛、合编小诗集等活动。


二、活动指导
（一）活动1——自己动手写写诗
1、学生自由创作小诗，本单元有六首诗歌，你喜欢哪首诗，读一读，试着模仿它写一写，注意想象要大胆，语言要生动，要表达出自己的情感。。
2、学生在小组内交流诗作，互相评议、修改。
3、小组推荐优秀诗作全班交流。


（二）活动2——合作编小诗集　
1、可以编写的内容：
a、可以编写收集来的诗歌。
b、可以编写自己写的诗歌。
c、还可以编写与诗有关的故事或资料。
2、怎样编排：
（1）可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类。
（2）配上插图。
（3）给诗集取个好听的名字，制作封面和目录，在班级里展示。


（三）活动3——举办诗歌朗诵会。
读一首好诗，如饮一杯美酒；读一首好诗，如品一杯香茗。诗中有“人生自古谁无死，留取丹心照丹青”的浩然正气；诗中有“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的盎然生机；诗中有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友情；诗中有“海内存知己，天涯若比邻”的旷达胸襟，诗中情诗中意让我们在诵读吟咏中升华感情，陶冶性情，收获快乐。
1、全班分组讨论开好诗歌朗诵会的有关事宜。
⑴确定内容。
⑵商定形式。
⑶组织分工。
⑷确定时间、地点。
⑸确定评委。


2、选择诗歌。
选合适的诗歌来，采用恰当的形式朗诵更精彩。


3、召开班级诗歌朗诵会。
（1）推选班级主持人。
（2）安排好节目顺序。


4、对朗诵者提出要求：
（1）用恰当的语气读出诗歌表达的感情。
（2）表情、手势要自然。


（四）活动4——诗歌知识竞赛。
1、我们在诗海中遨游，有的同学“水性”深一些，有的同学“水性”浅一点，我们可以用比赛的形式来比一下“水性”，看哪些同学“功力”深厚。
⑴师生一起根据班级情况将学生分成若干组。
⑵搜集竞赛题目：可以是诗句接龙、诗谜竞猜、诗歌常识、诗人简介等。
⑶题型设制：必答题、抢答题、风险题。
⑷制作课件。
2、进行诗歌知识竞赛。
3、评出优胜团队和个人，颁发奖品。


资料链接
【古诗分类】
        按音律分类，可分为古体诗和近体诗两类。
        （1）古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。
        （2）近体诗：与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为两种，一种称“绝句”，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。一种称“律诗”，每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律（或长律）。
        按内容分类，可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗，现代诗。


【新诗分类】
        1.叙事诗和抒情诗，这是按照作品内容的表达方式划分的。
        2.格律诗、自由诗、散文诗、韵脚诗、现代诗。这是按照作品语言的音韵格律和结构形式分类的。


【我国现代(当代)诗歌的主要流派】
        “五四”诗歌、新月派、现代派、湖畔派、九叶派、朦胧诗、第三代、中间代、韵脚派等。