部编版小学语文二年级上册第1课《小蝌蚪找妈妈》知识点

桂馥兰香

知识点
教材分析：
《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满儿童情趣的科学童话，其巧妙之处在于将大自然中的一些知识很自然地蕴含在一个生动的小故事里。通过写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过，自然活泼地展现了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程，以及生活习性的变化，蕴含了遇事主动探索的道理。


我会写：
两liǎng（两人、两条、两半）
哪nǎ（哪里、哪个、哪边）
宽kuān（宽阔、宽敞、宽广）
顶dǐng（顶住、头顶、山顶）
眼yǎn（眼睛、眼珠、针眼）
睛jīng（目不转睛、画龙点睛）
肚dù（肚量、肚皮、肚子）
皮pí（牛皮、皮肤、书皮）
孩hái（孩童、小孩、男孩）
跳tiào（跳高、心跳、跳远）


我会认：
塘táng（池塘、水塘、鱼塘）
脑nǎo（电脑、头脑、脑袋）
袋dài（口袋、布袋、袋子）
灰huī（灰色、灰尘、大灰狼）
哇wā（好哇、走哇、哇哇大哭）
教jiào（教室、教训、教具）
捕bǔ（捕捞、捕捉、捕鱼）
迎yíng（欢迎、迎接、迎头赶上）
阿ā（阿姨、阿妹、阿爸）
姨yí（姨妈、大姨、小姨）
龟guī（乌龟、海龟、龟甲）
披pī（披风、披着、披上）
鼓gǔ（打鼓、击鼓、敲鼓）


多音字：
大dà（大人）dài（大夫）
长zhǎng （长大）cháng（长度）
教jiào（教育）jiāo（教书）


近义词：
快活——快乐 连忙——急忙
摆动——摇动 天天——每天


反义词：
长——短 宽——窄 快活——烦恼
低头——抬头 雪白——乌黑


理解词语：
池塘：蓄水的坑，一般不大，也不太深。
快活：高兴，快乐。
摆动：来回摇动；摇摆。
连忙：赶紧；急忙。
碧绿：形容浓绿色。
害虫：直接或间接对人类有害的虫类。


词语扩展：
（1）好词积累：
大大的脑袋  黑灰色的身子  
长长的尾巴  碧绿的衣裳
雪白的肚皮  快活地游来游去
（2）数量词积累：
一群小蝌蚪  四条腿  
一只乌龟  两只大眼睛  一对大眼睛
（3）读一读，记一记：
脑袋  口袋  袋子  袋鼠
欢迎  迎接  迎风  迎面
水塘  池塘  鱼塘  荷塘


课内词语：
1.看见   哪里   那边  头顶  眼睛  雪白  肚皮  孩子
句子解析：
1.他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？
“迎”字可以看出小蝌蚪想急切见到妈妈的心情。从小蝌蚪称鲤鱼为阿姨，可以看出小蝌蚪非常的懂礼貌。


2.“小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。”
“游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到妈妈后的愉快心情。“笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。


课文主题：
本文是一篇童话，讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事，告诉了我们青蛙生长过程的科学知识。蕴含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。


问题归纳：
小蝌蚪在找妈妈的过程中还会遇到谁？请展开想象写一写。
鸭妈妈带着孩子游过来，小蝌蚪迎上去问：“鸭妈妈，鸭妈妈，您知道我们的妈妈在哪里吗？”鸭妈妈说：“你们的妈妈在荷花旁边，你们快去找吧！”“谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。


课后习题答案：
2.小蝌蚪先长出两条(后腿 )，
过了几天，长出两条(前腿)，
再过几天，(尾巴)变短了，
渐渐地，(尾巴)已经不见了。
小蝌蚪长成了(青蛙)。


3.下雨了，爸爸帮我把雨衣披好。
天冷了，我披上了一件外套。


妹妹鼓着脸颊,很是生气的样子。
猪八戒鼓着圆滚滚的肚子。


妹妹的脸上露出了微笑。
大灰狼露着尖尖的牙齿。


牛儿甩着粗粗的尾巴。
淘气的弟弟甩了我一脸水。


拓展：
1、小蝌蚪在找妈妈的过程中，还会遇到谁？请展开想象写一写。
例：鸭妈妈带着孩子游了过来。小蝌蚪迎上去问：“鸭妈妈！鸭妈妈！您知道我们的妈妈在哪里吗？” 鸭妈妈说：“你们的妈妈在荷花旁边， 你们快去找吧。”“谢谢您，鸭妈妈！” 小蝌蚪高高兴兴地向前游去。


2、你喜欢什么小动物？写一写它的外形。
参考示例：小白兔浑身雪白雪白的，像一个小雪球。它长着一对圆溜溜的眼睛，像白玉上嵌着两颗红宝石。它的耳朵很长，毛茸茸的，像两个剥了皮的香蕉。它的嘴是三瓣的，红红的，像涂了口红一样，吃东西和呼吸时，嘴巴向三面咧开， 露出粉红色的牙床。