人教版部编本四年级下册《巨人的花园》课堂练习题含答案

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一、加点字的读音完全正确的是(　　)。
A．硕果(shuò)   允许(rǔn)   砌墙(qiè)
B．覆盖(fù)   呼啸(xiào)   一缕(lǚ)
C．搂抱(lǒu)   惩罚(chénɡ)   脸颊(xiá)

二、按要求完成字词练习。
1．读拼音，写词语。
jìn　zhǐ


ɡēn　zōnɡ


pǐn　pái


2．选字填空。
【牌　碑】
墓(　　)　
(　　)照　
布告(　　)

【斥　拆】
(　　)穿　
(　　)装　
训(　　)

三、填写恰当的词语。
(　　　　)的青草
(　　　　)的果子
(　　　　)的花园
(　　　　)的音乐
(　　　　)的景象
(　　　　)地玩耍

四、按要求完成句子练习。
1．(1)春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。
(2)单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。
看上面的两个句子，你会发现同样是春天，乡下和花园里的景色却截然不同，突出了巨人的________________。
2．写出描写巨人砌墙后和拆墙后的感受的句子。
(1)砌墙后：_____________________________________________
(2)拆墙后：_____________________________________________
通过上面的对比，揭示了__________________________________的道理。

五、课内阅读。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
1．写出下列词语的近义词。
害怕——(　　　)『
立刻——(　　　)
2．对选文中画“____”的句子理解错误的是(　　)
A．巨人不喜欢孩子们在自己的花园里玩耍，孩子们一看到巨人，就非常害怕。
B．孩子们不喜欢巨人拥有春天，所以总是躲着巨人。
C．有孩子们的地方才会有春天，所以孩子们一离开花园，花园里就出现了冬天的景象。
3．选文中的巨人最后用斧子拆除了围墙，对于他的这一做法，你会给出怎样的评价呢？
______________________________
______________________________

六、课外阅读。
种植春天
从前，有一位国王，性格冷酷。他的国家里所有的地方都盖着厚厚的白雪，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女来到皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太累太饿了。但是，国王从来都不愿帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫，农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为她做了面包，煮了热汤。他把面包和汤端到少女的面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天奇迹出现了，尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
原来，这个女孩便是春天，农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她。于是便享受了她带来的春天。
原来，只要付出，就会有收获，无论你付出得多么早或者多么晚。
原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去种植和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变成繁花万朵。
也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。
1．用“____”画出这篇短文的中心句。
2．填一填。
(1)春天不肯光临国王的国家，其原因是__________________________________________________。
(2)“在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花”，这是因为_______________________________________________________。
3．对文中画“___”的句子的理解正确的是(　　　)
A．我们要保持安静。
B．只要我们富有爱心，终会有收获。
C．耐心等待，只有春天会到来。
4．假如你遇到了一位可怜的少女，你会怎么做？
______________________________________

七、写布告牌。
如果巨人拆除围墙后更换了一块布告牌，你觉得巨人会在布告牌上写些什么呢？



参考答案
一、B
二、
1.禁止　跟踪　品牌　
2.碑　牌　牌　拆　拆　斥
三、柔嫩　丰硕　凄凉　动人　奇特　尽情
四、
1.冷酷和自私　
2.(1)我不懂为什么春天来得这样迟，我盼望天气快点儿变好。　
(2)我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。　能和别人分享快乐才是幸福
五、
1.恐惧　马上　
2.B　
3.巨人做得对，因为能和别人分享快乐才能得到幸福。
六、
1.只要付出，就会有收获，无论你付出得多么早或者多么晚。　
2.(1)国王冷酷，不愿付出，没有爱心　
(2)农夫善良、热情，富有同情心，他帮助了可怜的少女　
3.B　
4.示例：我会像农夫一样，热心地帮助她。
七、示例：欢迎来这里享受美丽的春天。

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基础积累大巩固
一、比一比，再组词。
允（     ） 拆（     ） 喧（     ） 添（     ） 训（     ）
充（     ） 折（     ） 渲（     ） 舔（     ） 驯（     ）

二、将下面的词语用线连接起来。
鲜花          呼啸
树叶          凋谢
冰雪          飘落
北风          覆盖

刺骨的          阳光
明媚的          寒风
宽大的          花园
漂亮的          脸颊

三、巨人回来前，花园是什么情景？回来后，又是什么情景？摘录课文中描写巨人回来前后花园里的不同情景的词语或句子。
巨人回来前：__________________________________
巨人回来后：__________________________________

阅读能力大提升
四、重点段落品析。
我自己的花园就是我自己的花园    巨人自言自语道     这是随便什么人都懂得的  除了我自己以外  我不允许任何人在里面玩  于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：
禁（  ）止入内
违者重惩（  ）
1.给短文开头空白处填上标点。
2.给加点字注音。
3.仿写：自言自语（ABAC式） _____________   _____________
4.联系上下文想一想，巨人这么做导致了什么后果？
__________________________________

思维创新大拓展
五、巨人的自私使花园的冬天迟迟不来，与孩子们宽容地分享终于使花园迎来了春天，你还知道哪些关于快乐源于分享的事例吗？
__________________________________

参考答案：
一、
允（允许） 拆（拆除） 喧（喧闹） 添（添加） 训（训斥）
充（充足） 折（折断） 渲（渲染） 舔（舔舐） 驯（驯服）
二、


三、
巨人回来前：那里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。                                                         
巨人回来后：春天终于来了，但不知为什么巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
四、
1. “  ，”  ，“  。  ，  。”  
2.jìn  chěng
3.自由自在  百发百中
4.春天来了，巨人的花园里仍旧是冬天的景象。
五、
示例：幼儿园每个月都会有分享日，我的弟弟每到了分享日就会拿着自己的一些零食、玩具到幼儿园跟其他的小朋友们一起分享。

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一、看拼音写词语。
巨人回来后不yún xǔ（）孩子们进入花园，在花园四周 qì qǐ（）围墙，并立了一个“jìn zhǐ（）入内”的ɡào shì pái（ ）。不久，花园里北风hū xiào（），雪花飞舞。后来巨人主动chāi chú （）了围墙，迎来了孩子和春天。

二、课文的体裁是（ ）
A寓言
B童话
C戏剧

三、本文作者是（）国作家（），讲的是巨人回来前巨人花园（）。巨人回来后（），花园充满（）。当弄清原因后，巨人（）孩子，花园又充满（）。

四、在括号里填上合适的词语。
鲜花（ ）
绿树（）
鲜果（）
狂风（）
北风（）
（）发抖

五、填空。
《巨人的花园》是著名作家________写的一篇童话，通过描写巨人的花园（      ）变化，说明了________________，要学会（       ）的道理。

【答案】
一、
允许 砌起 禁止 告示牌 呼啸  拆除
二、
B
三、
英 王尔德 漂亮而快乐 驱赶孩童  冬天般的寒冷  欢迎  快乐
四、
鲜花（盛开）  绿树（成荫）  鲜果（飘香）
狂风（大作）  北风（呼啸） （瑟瑟）发抖
五、王尔德  景色的变化  有孩子的地方就有春天  分享

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1.看拼音写词语。
shù yīn

yánɡ yì

mù pái

xuān nào

běi fēnɡ hū xiào

sǔn huài

zēnɡ tiān

lěnɡ kù

chāi chú

sè sè fā dǒu


2.用“√”给加点字选择正确的读音。
允许（yǔn rǔn）
堆砌（qiē qì）
不禁（jīn jìn）
面颊（xiá jiá）

3.按要求写句子。
（1）巨人被喧闹声吵醒了。（改成“把”字句）
__________________________________________________________________________
（2）巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩句）
__________________________________________________________________________
（3）我喜欢冬天。（扩句）
__________________________________________________________________________
（4）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（用关联词语改写，意思
不变）
__________________________________________________________________________
（5）没有孩子的地方就没有春天。（改成反问句）
__________________________________________________________________________

4.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《巨人的花园》的作者是美国作家新美南吉。（ ）
（2）鸟儿是童话故事《巨人的花园》里的主要人物。（ ）
（3）《巨人的花园》是一篇童话故事。（ ）
（4）《巨人的花园》是安徒生的作品，告诉我们学会与别人分享快乐。（ ）
（5）世界著名的童话大师安徒生是丹麦人。（ ）

5.阅读理解。
给，永远比拿愉快
有一年，高尔基在意大利的一个岛上休养。他 10 岁的儿子跟着妈妈来岛上看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花，不久，就和妈妈一起回家去了。
第二年春天，儿子栽下的花开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。

高尔基在信中说，儿子，你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的美好回忆啦，你的生活该是多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给，永远比拿愉快。

（1）用“——”画出高尔基看到鲜花所想的内容。
（2）用两个字的词语形容给与拿的意思。
给：（ ）
拿：（ ）
（3）为什么给永远比拿愉快？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

参考答案：
1.树荫 洋溢 木牌 喧闹 北风呼啸
损坏 增添 冷酷 拆除 瑟瑟发抖
2.yǔn qì jīn jiá
3.（1）喧闹声把巨人吵醒了。
（2）巨人度过了严冬。
（3）我尤其喜欢大雪纷飞的冬天。
（4）因为巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，所以感到无比的幸福。
（5）没有孩子的地方难道有春天吗？
4.（1）× （2）× （3）√ （4）√ （5）√
5.（1）我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的美好回忆啦，你的生活该是多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给，永远比拿愉快。
（2）给予 占有
（3）给能让更多的人获得帮助、得到温暖，帮助他人，自己会获得内心的快乐。