人教版部编本四年级下册《母鸡》课堂练习题含答案

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一、用“____”给加点字选择正确的读音。
欺侮(wǔ　fǔ)
疙瘩(ɡā　ɡē)
凄惨(qī　jī)
啄食(zuó　zhuó)
啼叫(dì　tí)
可恶(è　wù)

二、读拼音，写词语。
我很tǎo yàn(　　　　)这只母鸡，因为它会欺侮zhōnɡ hòu(　　　　)的鸭子，更可恶的是它还会对另一只母鸡下dú shǒu(　　　　)。

三、下面句子中所填写的词语正确的一项是(　　)。
A.抵抗　反抗　抗拒　
B.抵抗　反抗　抗衡
C.反抗　抵抗　抗拒　
D.抗衡　抗拒　反抗
1.我们应该多锻炼身体，增强(　　)力。
2.这只母鸡永远不(　　)公鸡。
3.地震属于不可(　　)的自然灾害。

四、品析句子，完成练习。
1.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
(1)这句话运用了________的修辞方法，写出了母鸡________(喜欢炫耀/欺软怕硬)的性格特点，表达了作者________母鸡的情感。
(2)运用这种修辞方法仿写句子：妈妈做的饭菜真香，____________________________________________。
2.我不敢再讨厌母鸡了。
作者用“________”来表明自己对母鸡情感的变化：由________转为________。

五、课内阅读。
A.发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。B.假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
1.选文中画“__”的句子写了鸡雏们吃得很饱，而母鸡却消瘦了许多，从中我们能体会到母鸡的________。
2.指出选文中的句子所表现的母鸡的特点，填在相应的括号里。
慈爱　　　　　勇敢
A.(　　)　　　B.(　　)
3.理解选文，下面说法有误的一项是(　　)
A.选文第二自然段中“它还半蹲着”体现了母鸡的温顺可爱。
B.选文的字里行间都体现了母鸡的慈爱、勇敢和辛苦。
C.选文暗含了作者对母爱的赞美之情。

六、根据文章的主要内容和写作方法判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.本文是以作者的情感变化为线索记叙的。(　　)
2.本文运用的是衬托的写作方法，前半部分写作者对母鸡的讨厌，后半部分写作者对母鸡的尊敬。(　　)
3.本文通过点滴的小事，表现作者对母鸡的看法的变化，赞颂了母爱的伟大。(　　)
七、课外阅读。
野鸭
①一天，我在小山上漫步，忽然看见一堆枯草旁边躺着一只野鸭。
②起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在这儿的，就用手拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。
③我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面，在它的腿旁有两个蛋。看见这两个蛋，我便把这只野鸭提了起来。果然在它身子底下有一个巢，里面盛着十一个蛋，连同外面两个，一共是十三个。
④我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地下了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一场殊死的斗争以后死去的。
⑤我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。
⑥可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。
1.从文中找出关于野鸭的外形描写，用“____”画出来。
2.短文的第⑤自然段在文中的作用是(　　)。
A.点明中心　
B.总结全文　
C.承上启下
3.本文主要写了什么？
____________________________
____________________________
4.理解文中画线的句子，下面说法错误的一项是(　　)
A.“这一切”指的是孤寂而荒凉的小山。
B.“敌人”指的是暴风雪。
C.“毅然”一词写出野鸭为保护孩子奋不顾身。
D.画线句子的字里行间都流露出作者对野鸭的赞美之情。

5.本文表达了作者怎样的思想感情？
____________________________
____________________________


参考答案
一、wǔ　ɡē　qī　zhuó　tí　wù
二、讨厌　忠厚　毒手
三、A
四、
1.(1)夸张　喜欢炫耀　讨厌　
(2)示例：十里之外都能闻得到　
2.不敢　讨厌　尊敬
五、
1.辛苦　
2.A.慈爱　B.勇敢　
3.A
六、
1.√　
2.×　
3.√
七、
1.它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。　
2.C　
3.本文主要写了作者在山上漫步时发现了一只死去的野鸭，经过仔细检查，作者发现野鸭的身子底下有十几个鸭蛋，作者推测野鸭是为了保护自己的孩子而被冻死的。　
4.A　
5.表达了作者对野鸭深沉的、伟大的母爱的赞扬之情。

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基础积累大巩固
一、照样子，写词语。
颤颤巍巍：_____________________
细声细气： _______________________

二、根据词语，选择“恶”的正确读音填空。
恶：wù  è  ě
可恶（     ）  
厌恶（     ）   
恶心（     ）   
恶狠狠（     ）
凶恶（     ）   
无恶不作（     ）

三、根据下列词语的意思，从课文中找出相应的词语写在括号里。
1.形容没完没了地抱怨、诉说。（     ）
2.趁人不防备的时候。（     ）
3.戒备。（     ）

四、在括号里填上适当的词语。
1.（     ）是在院里，还是在院外，它（     ）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
2.它伟大，（     ）它是鸡母亲。
3.在夜间（     ）什么动静，它（     ）放声蹄叫。

五、理解加黑词语的意思。
①奇异的，特别的  ②惊奇、奇怪  ③有分别、不相同  ④别的；别处的。
异乡（     ）
奇花异草（     ）
惊异（     ）
异口同声（     ）

阅读能力大提升
六、根据课文内容填空。
1.“到下蛋的时候，它差不多是（      ），恨不能让（     ）知道它这点儿（       ）；就是聋子也会被它（       ）。”这句话运用了（     ）的写法，表达了作者对母鸡的（         ）。
2.一只鸟儿飞过，（     ）什么东西响了一声，它立刻（      ）起来：歪着头（     ）；挺着身儿预备（    ）；看看（            ），看看（     ），（      ）地警告鸡雏要（        ）集合到它身边来。

七、选择题。
1.“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是（     ）
A、母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声
B、欺软怕硬
C、“我”曾在幼年时受了母鸡的惊吓
D、下蛋后炫耀自己
2.文末“我不敢再讨厌母鸡了”，其中“不敢”一词的含义是（     ）
A、我害怕母鸡
B、我敬佩母鸡
C、财气的话 综合应用

八、课内阅读。（选文见课本）
1.是什么改变了“我”对母鸡的态度？
____________________________________________
2.为什么说“一个母亲必定就是一位英雄”？
____________________________________________

九、课外阅读。
犀牛和犀牛鸟
犀牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，它发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，决不是（     ）的。原来犀牛的皮肤好，好像铁甲一样，但在皱褶地方非常嫩薄，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺蜇。犀牛鸟栖息在犀牛背上，就以它身上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够（      ），当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟，就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常（      ），平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。
1.在下面词语中选择恰当的词填入文中横线上。
敏锐  尖锐  偶然  突然  感动  感激
2.请选择下面的关联词语填空。
虽然……但是……   
因为……所以……   
即使……也……  
如果……就……
（1）（     ）发现了敌人，犀牛鸟（     ）会向犀牛报警。
（2）（     ）犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，（     ）犀牛鸟栖息在犀牛的背上。
3.犀牛和犀牛鸟会成为好朋友是因为（     ）
A、犀牛喜欢犀牛鸟。 B、犀牛鸟喜欢犀牛。 C、犀牛和犀牛鸟生活在一起，可以互相帮助。

思维创新大拓展
十、请使用“欲扬先抑”的手法写一种小动物。
____________________________________________

参考答案：
一、
高高兴兴   快快乐乐   平平安安  
不慌不忙    一心一意  若隐若现
二、
wù   wù   ě   è   è   è
三、
1.如怨如诉   
2.趁其不备   
3.警戒   
四、
1.不论  总是  
2.因为   
3.若有   便
五、
②  ④  ③  ①
六、
1.发了狂 全世界  成绩  吵得受不了 夸张  讨厌  
2.        或是  警戒  听  作战   前  后   咕咕   马上
七、
1.C   
2.B   
八、
1.是母鸡无私的母爱让“我”改变了态度。   
2.作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。
九、
1.偶然  敏锐  感激   
2.（1）如果……就……  
（2）因为……所以……   
3.C
十、
我最讨厌狗了，我讨厌它的叫声，讨厌它身上的毛，讨厌......总之讨厌它的一切。所以我家的狗虽然每次见我都跑出老远迎接我，还对我摇尾巴表示友好，但是我从来不理它，更不要说喂它食，有时心情不好还会拿它撒气。但是有一天晚上我正睡的香，它突然大叫起来，把我惊醒了，我愤怒的拿了一条棍子冲出门。举起棍子刚要打，却发现一个贼拼命躲闪着，我家的狗却对着那个贼猛扑，虽然贼手里拿着刀，把狗砍得浑身是血，狗依然毫不退缩。原来这个贼白天相中了我最喜欢的一窝小兔。看到这个情景我的心里一阵难受，眼睛酸酸的。我讨厌的狗对我家是多么忠实啊!多么值得我喜欢啊!

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一、读拼音，写汉字。
tǎo yàn   
（        ）
hěn dú   
（        ）
chénɡ jì   
（        ）
jǐnɡ jiè
（        ）

二、形近字组词
侮（    ）讨（     ） 雏（    ）掘（    ）
海（    ）付（     ） 雄（    ） 倔（    ）

三、写出下列词语的近义词。
讨厌（   ）
理由（   ）
反抗（   ）
啼叫（   ）
细声细语（   ）

四、根据意思写出词语。
1.形容声音柔软轻细。（     ）
2.防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。（    ）
3.堤岸旁边的田地。 （     ）
4.指令人厌恶恼恨及憎恶。（    ）
5.预先准备。（    ）

五、带着问题来读书。
1.本文是（  ）先生的一篇脍炙人口的佳作。
A．老舍     B.丰子恺
2.课文以作者的（   ）变化为线索，（A，空间  B，情感）由对母鸡的（  ）转变为（    ），前后形成了鲜明的对比，赞颂了（        ）。

六、动脑筋，找伙伴。        
嗅   啼   嘶   吼   嚎   啸   鸣   叫
狼（  ） 鸡（  ）  猿（  ） 狗（  ）   
虎（  ） 狮（  ）   马（  ） 鸟（  ）

七、我会选择修辞方法。
拟人    比喻    夸张    反问    设问
1.下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。   （  ）
2.猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。（  ）
3.这样的一只母鸡难道不伟大吗？（  ）

八、读短文，按要求回答问题。   
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 （   ）在院里， （   ）在院外，它（   ） 挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，（       ） 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看（    ），看看（     ），咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
1.按原文填空。
2.在短文中找出一对近义词。
（    ）——（   ）   
3.画“     ”的句子是（     ）句，起到了____________的作用。
4．短文主要叙述了__________________说明了母鸡很有____________

【答案】
一、
讨厌  恶毒  成 绩    警戒  
二、
（侮辱）（讨厌） （雏鸟）（发掘）
（大海）（付出） （英雄） （倔强）
三、
（厌恶） （原因） （抗争） （鸣叫）（轻声细语）
四、
1.细声细气
2.警戒
3.田坝
4.可恶
5.预备
五、
1.A
2.B 讨厌 敬重 母鸡伟大的母爱
六、
（嚎） （鸣）  （啼） （嗅）   
（啸） （吼）   （嘶） （叫）
八、
1.不论 还是 总是 或是 前 后
2.警戒——警告  
3.过渡 承上启下
4.母鸡作为母亲的尽职尽责  责任心

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1.看拼音写词语。
tǎo yàn

zhōnɡ hòu

è dú

chénɡ jì

fū huà

jǐnɡ ɡào

jiè xīn

wāi xié

wā jué

tí jiào


2.用“√”给加点字选择正确读音。
可恶（wù è）
一撮（cuō zuǒ）
欺侮（wǔ rǔ）
疙瘩（dɑ dā）

3.填空。
本文意在赞美母鸡的_________、_________、_________、_________，但作者在文章开头却先说印象中的母鸡之令人生厌，这在文章写作中属_________写法。文章开头写一向讨 厌 母 鸡 ， 主 要 原 因 有 四 点 ： __________________ 、__________________ 、__________________、__________________。

4.文末说母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，请在文中各找出一例说明。
负责：________________________________________________________
慈爱：________________________________________________________
勇敢：________________________________________________________
辛苦：________________________________________________________

5.阅读理解。
野鸭
一天，我在小山上散步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。

起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然在她身低下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。
我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。

我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊！

太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向家的路上走去。

（1）联系上下文，解释成语。
毫不迟疑：________________________________________________________
感人肺腑：________________________________________________________
（2）文中用“她”来称呼野鸭，而没有使用我们惯用的“它”，这里有什么特殊的意义吗？
__________________________________________________________________________
（3）“我”最后推断出野鸭“是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的”，从哪些地方可以看出野鸭与暴风雪进行过斗争？
__________________________________________________________________________
（4）读文中画线的句子，这种“深沉的爱”指的是怎样的爱？
__________________________________________________________________________

参考答案：
1.讨厌 忠厚 恶毒 成绩 孵化
警告 戒心 歪斜 挖掘 啼叫
2.wù zuǒ wǔ dɑ
3.负责 慈爱 勇敢 辛苦 先抑后扬
母鸡的叫声 欺软怕硬 乘人不备而进攻 下蛋后好炫耀功绩
4.负责：一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战。
慈爱：它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上.啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
勇敢：假若有别的大鸡来抢食，它一定出去，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
辛苦：它还半蹲着，我想这是相当劳累的，教它们挤在它的翅下，胸下，得一点温暖。
5.（1）毫不迟疑：一点都不犹豫，形容非常坚决果断。
感人肺腑：使人内心深深感动。
（2）作者从内心并没有把野鸭当作一只动物，而是把它当作了一位可敬的母亲。
（3）她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。
（4）伟大的母爱。