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人教版部编本四年级下册《琥珀》练习题含答案

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楼主
发表于 2021-1-19 00:21:58 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

1.读拼音,写词语。
  měi   cān

  nù   hǒu

  xiáng  xì

  tuī   cè

  shǎng wǔ

  là    jiāo


2.给带点的字注音。
(1)澎湃(________)的波涛把海里的泥沙卷(________)到岸边。
(2)我们还可以想象它们当时在黏(________)稠的松脂里怎样挣(________)扎。
(3)许多老松树渗(________)出厚厚的松脂(________)。

3.按要求完成词语练习。
(1)前俯后仰(写出结构相同的词语):
____________ ____________ ____________
(2)写出句子中三个加点词的近义词。
我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。(_____)(_____)(_____)

4.按要求完成句子练习。
(1)晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句)
_________________________________________
(2)两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。
这句话运用了________的修辞方法, “黄色的泪珠”指的_____________________。

5.课内阅读。
又是几千年过去了,那些松脂球成了化石。
海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚,他踩着了沙里的一块硬东西,就把它挖了出来。
“爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这是什么?”
他爸爸接过来,仔细看了看。
“这是琥珀,孩子。”他高兴地说,“有两个小东西关在里面呢,一只苍蝇,一个蜘蛛。这是很少见的。”
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
(1)渔民的儿子在哪发现的琥珀?说明了什么?
___________________________________________
(2)在这块透明的琥珀里我们看到了什么?能推测出什么呢?
___________________________________________
(3)根据你的理解,说说这块琥珀有什么科学价值呢。
___________________________________________

6.课外阅读。
珊瑚
大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚,有红的,有白的,还有花的。它们一丛一丛,有的像鹿角,有的像扇面,有的像菊花,有的像树枝。
人们看到珊瑚的色彩这样美丽,形状这样奇怪,以为它们是长在海底的植物。其实它们不是植物,是珊瑚虫分泌出来的石灰质。
珊瑚虫是浅海里的一种小动物。它们生活在海底洁净的岩石上,只有几毫米大。它们长着花瓣一样的触手,触手中间有一个很小的“嘴”,猎取比它更小的生物当食物。它们不断地分泌石灰质,这些石灰质连在一起,就形成了各种各样美丽的珊瑚。
珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长,繁殖,死亡。经过几万年,它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年,有的珊瑚礁露出海面,就成了珊瑚岛。我国的西沙群岛,就是由许多珊瑚岛组成的。
(1)在文中用“____”画出描写珊瑚样子的句子。
(2)哪个自然段描写的是珊瑚是怎样形成的?
_____________________________________
(3)珊瑚岛是怎样形成的?
_____________________________________
(4)读了这篇短文,你还有什么不懂的问题?请提出来,写在下面的横线上。
_____________________________________

答案:
1.美餐 怒吼 详细 推测 晌午 辣椒
2.
(1)pài juǎn
(2)nián zhēng
(3)shèn zhī
3.示例:
(1)大同小异 深入浅出 凶多吉少
(2)推断 详尽 情况
4.
(1)太阳照射着树林。
(2)比喻 松脂
5.
(1)小男孩在海滩的沙里发现了琥珀。说明这片松树林经过地壳运动后已经变成了海洋。
(2)看到蜘蛛和苍蝇这两个小东西仍旧好好地躺着,可以看见它们身上的每一根毫毛,它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。能推测出它们当时挣扎的状态。
(3)可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
6.
(1)海面上露出了美丽的珊瑚,有红的,有白的,还有花的。它们一丛一丛,有的像鹿角,有的像扇面,有的像菊花,有的像树枝。
(2)第 3 自然段。
(3)珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长,繁殖,死亡。经过几万年,它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年,有的珊瑚礁露出海面,就成了珊瑚岛。
(4)示例:珊瑚虫以什么为食?
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沙发
 楼主| 发表于 2021-1-19 00:22:32 | 只看该作者
一、给加点的多音字注音。
一个扎(   )着小辫子的小姑娘看着展柜里的琥珀,好像想象到了里边两个小动物当时挣扎(   )的情景。

二、用“____”画出语段中的错别字,并改正。
一个夏日,海在很远的地方番腾恕孔着。太阳热辣辣地照射着松树林。一只蜘蛛滑动着长腿爬过来,想要把刚飞来的苍蝇当作美餮,不料它们被包在了松指里面。它们拼命地挣扎一翻,终于不动了。
依次改正为:__________________________

三、按要求完成词语练习。
1.前俯后仰(写出结构相同的词语):
____________ ____________ ____________
2.写出句子中三个加点词的近义词。
我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。 (   )(   )(   )
3.“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。”加点的部分让我想到了词语(  )。
A.风和日丽 B.骄阳似火 C.落日余晖

四、按要求完成句子练习。
1.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句)
_______________________________________________________
2.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
这句话运用了________的修辞方法。仿写句子:美丽的昙花,常常在夜深人静的时候________________________________________。
3.两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。
(1)这句话运用了________的修辞方法,我也能仿写这样的句子:春风_____________________________________________________。
(2)“黄色的泪珠”指的是______________________________。

五、课内阅读。
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.“两个小东西”指的是________________________________。
2.读了选段后,你能提出什么问题?并试着解决这个问题。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3.这块琥珀的科学价值是什么?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

六、课外阅读。
珊瑚
大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚,有红的,有白的,还有花的。它们一丛一丛,有的像鹿角,有的像扇面,有的像菊花,有的像树枝。
人们看到珊瑚的色彩这样美丽,形状这样奇怪,以为它们是长在海底的植物。其实它们不是植物,是珊瑚虫分泌出来的石灰质。
珊瑚虫是浅海里的一种小动物。它们生活在海底洁净的岩石上,只有几毫米大。它们长着花瓣一样的触手,触手中间有一个很小的“嘴”,猎取比它更小的生物当食物。它们不断地分泌石灰质,这些石灰质连在一起,就形成了各种各样美丽的珊瑚。
珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长,繁殖,死亡。经过几万年,它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年,有的珊瑚礁露出海面,就成了珊瑚岛。我国的西沙群岛,就是由许多珊瑚岛组成的。
1.在文中用“____”画出描写珊瑚样子的句子。
2.整体感知:这篇短文主要写了(  )。
A.珊瑚非常美丽
B.珊瑚是一种小动物 
C.西沙群岛是怎样形成的
D.珊瑚是怎样形成的
3.在参考答案:的后面打“✔”。
(1)珊瑚是什么?
植物(  ) 
动物(  ) 
石灰质(  )
(2)哪个自然段描写的是珊瑚是怎样形成的?
第2自然段(  ) 
第3自然段(  )
4.珊瑚岛是怎样形成的?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
5.读了这篇短文,你还有什么不懂的问题?请提出来,写在下面的横线上。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

七、用自己的话描述一下琥珀形成的过程。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

参考答案
一、zā  zhá
二、番 翻 恕 怒 孔 吼 滑 划 餮 餐 指 脂 翻 番
三、
1.大同小异 深入浅出 凶多吉少 
2.推断 详尽 情况 
3.B
四、
1.太阳照射着树林。 
2.拟人 展现它优美的舞姿 
3.(1)比喻 示例:就像一个美丽的仙女 
(2)松脂
五、
1.苍蝇和蜘蛛 
2.示例:通过琥珀中两个小动物的腿的四周显出的好几圈黑色的圆环,可以推测出什么? 可以推测出这两个小动物当时在黏稠的松脂里是怎样挣扎的。 
3.根据这块琥珀可以推测出发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道很久以前世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
六、
1.海面上露出了美丽的珊瑚,有红的,有白的,还有花的。它们一丛一丛,有的像鹿角,有的像扇面,有的像菊花,有的像树枝。 
2.D 
3.(1)石灰质✔  
(2)第3自然段✔ 
4.珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长,繁殖,死亡。经过几万年,它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年,有的珊瑚礁露出海面,就成了珊瑚岛。 
5.示例:珊瑚虫以什么为食?
七、
示例:很久以前,一只蜘蛛正要捕食一只小苍蝇,就在这时,它俩被树上掉落的松脂包在一起。经过很长时间,地质发生了变化,松脂球变成了化石,成了琥珀。
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板凳
 楼主| 发表于 2021-1-19 00:23:07 | 只看该作者
基础积累大巩固
一、熟读课文,用“√”画出文中加点字的正确读音。
1.太阳照得火热,可以闻到一股松脂(zī zhī)的香味。
2.它们前俯(fǔ fú)后仰地挣扎了一番,终于不动了。
3.有两只小虫被埋(mái mán)在一个松脂球里,挂在一棵老松树上。

二、辨字组词。
  详(    )   侧(    )   番(    )   响(    )   渗()
  祥(    )   测(    )   蕃(    )   晌(    )   参()

三、词语搭配
()地照着   
()地响     
()地飞舞
()的绿翅膀
()的松树   
()的松脂

四、根据要求改写句子。
(1)两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。(缩句)
__________________________________________
(2)一大滴松脂把两只小虫重重包裹在里面。(改为被字句)
__________________________________________

阅读能力大比拼
五、读课文片断,完成练习。
  在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.用“_______”画出科学家看到的实实在在的事物的句子,用“   ”画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子。
2.用“\”给这一自然段分层,写出层意。
__________________________________________
3.“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”“它们”指_____,“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为________。
4.这块琥珀在科学上的研究价值是________。

思维创新大拓展
六、那么对这块琥珀的形成过程,你又有什么新的推测呢?
__________________________________________

参考答案:
一、
1.脂(zhī)
2.俯(fǔ)
3.埋(mái)
二、
详(详细)   侧(侧面)  番(一番)   响(响亮)   渗(渗出)
祥(吉祥)   测(猜测)  蕃(番茄)   晌(晌午)   参(参加)
三、
暖暖 飒飒 快乐
柔嫩 高大 厚厚
四、
1.小虫淹没在泪珠里。
2.两只小虫被一大滴松脂重重包裹在里面。
五、
1.事物:“在那块透明的琥珀里……每一根毫毛。”“它们腿的四周显出好几圈黑色的圆环。”,联想:“还可以想象它们……怎样挣扎,”“我们可以推测……已经有苍蝇和蜘蛛了”。
2.第一层:从“在那块透明的琥珀里……”到“黑色的圆环”,写了这块琥珀的样子。,第二层:最后一句话,写了这块琥珀在科学研究上的价值。
3.苍蝇和蜘蛛,苍蝇和蜘蛛挣扎时在松脂里划动留下了痕迹。
4.在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。  
六、
示例:一个炎热的夏天,太阳热辣辣地照在一片松树林上。大滴大滴的松脂从树上滴下来,有一只苍蝇从此路过,正好又有一滴松脂从上面落下来,正好落在它的身上,一只蜘蛛正好想把苍蝇当作美餐,正急匆匆地往这里赶,快到苍蝇跟前,又有一滴松脂滴落下来,把蜘蛛罩住了,一滴、两滴、三滴……把它俩重重包裹在里面了。         
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地板
 楼主| 发表于 2021-1-19 00:23:24 | 只看该作者
一、读拼音,写汉字。
晌午的太阳热làlà(  )地照射着整个树林。许多老松树shèn(  )出厚厚的松zhī(  )。一只小苍蝇停在一棵老松树上,拂shì(  )那长着一对红眼睛的圆脑袋。忽然有个蜘蛛慢慢爬过来,想把那只苍蝇当作一顿美cān(  )。

二、仿照例子写词语。
1.例:前俯后仰(含反义词)____________  ____________  ____________
2.例:热辣辣(ABB式)____________  ____________  ____________
                                                   
三、写出下列词语的近义词。
推测(   )
透明(   )
详细(   )
澎湃(   )
拂拭(   )

四、写出下面句子中主要运用的描写方法。
1.一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。 ( )
2.它伸起腿来掸掸翅膀,拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。( )
3.“爸爸,您看!”他快活地叫起来,“这是什么?”( )

五、我会查字典。
1. “餐”,用音序查字法先查大写字母____,在查音节____;用部首查字法先查部首_____,再查___画。
2.“拭”用部首查字法先查部首____,再查____画,组词是____。

六、形近字组词。
珀( )    枫( )  试(  ) 扔()
柏( )    飒( )  拭(  ) 仍()

七、仿照例句,写句子。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
这句话运用了()修辞手法,请再写一个拟人句:
__________________________________________

八、根据课文内容,回答问题。     
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。     
1. 这块琥珀的特点是什么?
__________________________________________                 
2. 这块琥珀的发现有什么科学价值?
__________________________________________

【答案】
一、
辣 渗   脂  拭    餐  
二、
1.天罗地网 古往今来 左思右想
2.绿油油 黄澄澄 乐呵呵
三、
推测(推断)
透明(透亮)
详细(详尽)
澎湃(汹涌)
拂拭(擦拭)
四、
1.景物描写
2.动作描写
3.语言描写
五、
1.C cān  食 7  
2.扌6 擦拭
六、
珀(琥珀 )    枫(枫树)  试(考试) 扔(扔掉)
柏(柏树 )    飒(飒飒)  拭(拂拭) 仍(仍然)
七、
拟人 宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。
八、
1.透明,里面有一只苍蝇和一只蜘蛛。
2.从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。
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