学习《做学生喜欢的老师》反思

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今天在文体中心，就《做学生喜欢的老师》进行了学习，结合自己的理解，我认为做学生喜欢的老师应该具备如下几点：

   首先，老师应该努力提高自己的教学能力。我认为作为教师并非有多高的学历，而是要有终身学习的信念，严谨治学的态度，这应该是教师人格和魅力必须具备的一种能力。教师德才兼备，才会成为学生的表率、榜样和楷模。此外，教师还应及时了解学生的心态，掌握学生的思想动向，能及时发现或共享每一位学生的喜怒哀乐，在教育活动中才能做到有的放矢，以最佳的方法解决问题，更能赢得学生的信任与尊敬。

   其次，学生喜欢永远诙谐幽默的老师。适当的诙谐幽默是课堂教学的必要佐料，让学生感受到课堂的有滋有味，更是学生喜欢老师的催化剂。幽默更是一种教育智慧是处理尴尬局面的有效工具。   

   批评也们学问。批评就要老师坚持这样几点原则：尊重学生，尽量不要触及隐私；批评学生不是为了出气，而是为了解决问题；做到公平批评，学生最怕的不是批评，而是不公平的批评，为什么个别调皮的学生能虚心接受一些老师的批评，而对个别老师的批评却爱理不理，甚至顶撞老师？其中一个原因就是教师的不公平批评。批评不是把学生制服，而是让学生懂得改错，助其健康成长。那么怎样去批评呢？第一，是批评教育，不是人生攻击；第二，理由中肯，就是论事，忌啰嗦；第三，给对方解释、述说的机会；第四，让学生自己讲如何改进；第五，有时需要给学生一个台阶，也是给自己一个台阶；

   最后，老师应该学会管理自己的情绪。学生不喜欢经常发脾气，或者整天呆板着脸，或者喜怒无常的老师。当我们想对学生生气时，请对自己说：我是老师，我是班主任，学生有缺点是很正常的；他是个孩子，孩子不懂事可以理解；我不能像孩子一样不懂事；我是大人，大人有大量，不和孩子一般见识；冲动是魔鬼，会毁了孩子，也会毁了自己；如果学生的情绪很激动，我们可以对学生说：你现在情绪很激动，不适合跟你谈，等你情绪稳定后了，我找你。

   教育是一门科学，也是一门艺术。暂时的成败、得失都是浮云，使自己不断的成长才是王道。