《班级读书交流会》方案

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一、活动目标：

1、通过读书，进一步激发学生阅读课外书的兴趣，营造良好的读书氛围。

2、交流阅读感受，加深对作品的理解。

3、引导学生掌握课外阅读方法，提高学生的语文综合能力。

二、活动准备

1、学生进行有计划的阅读。

2、学生的读书笔记、读后感。

三、活动过程

说读书名言，谈读书感受

1、你们读过什么书，有什么感受?

2、你知道哪些有关读书名言?

小结：高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”，书的确是好东西！今天，我们来上一节班会课，我们一起来分享一下读书带来的快乐与幸福。

四、交流书的名字

1、今天你带的是什么书?为什么带这本书?大家交流一下。肯定优秀的书目，否定无价值的书目

美国诗人惠特曼有一首诗：。诗里说：“有一个孩了每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成他的一部分……

如果是早开的紫丁香，那么它会变成这个孩子的一部分；如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。我们都想看见一个孩子一步步地走进经典里去，走进优秀。”书可以笑，可以泪；可以喜，可以忧；可以迷茫烟水里，可以花叶两相忘“读书得法，潜力巨大。”读书要选择合适的阅读方法才能提高阅读质量。

五、学生交流阅读方法

(一)、阅读方法

张雨晨：查字典理解字词，标注读书感受，圈画好词佳句。

李奥琳子：我呀，我在读书时，都是一边读一边思考，为此，我还专门准备了一个小本子，当我看到好词好句时我都套记在本子上，以便日后有用。

丁进民：联系实际理解，书本与生活结合理解句子的意思。

师：现在我们把读书法简单的归纳为以下五点

1、读书时划出好词好句。

2、遇到好的文段要有感情地朗读，细细品味。

3、经常摘抄优美词句，丰富语言积累。

读书要有固定的时间，养成好的读书习惯。这些方法，希望同学们能在读书的时候运用上。掌握了好的读书方法，会让我更加事半功倍。

(二)、用读书方法读书，师巡回辅导。

六、交流感受

1、同桌交流：刚才你读书的主要内容是什么?你印象最深的是什么？有什么收获?

2、概述文章的主要内容难忘的情节朗读精彩的句段懂得的道理介绍读后的收获。

3、全班交流，自己的收获。

七、总结：

从书中读懂什么是善良，什么是友谊，什么是生活，跟故事中人物一起喜悦、一起感伤、一起成长，那是多么幸福！读了一本好书，跟同学交流分享阅读的收获，那是多么快乐！。同学们，让我们积极投入到读书活动中去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣。