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什么是高效课堂呢？在踏上教师这个职业的时候我的理解是在课堂上让学生尽可能的学习并掌握更多的知识，但是今天我认为高效课堂不仅仅的学习知识，更多的是让学生去尝试和体验学习的过程，发现知识并培养各种的能力。
我认为一堂好课应有的几种状态：1、一堂好课应该是有意义的课 2、一堂好课应该是有效的课 3、一堂好课应该是有效率的课 4、一堂好课应该是常态下的课 5、一堂好课应该是真实的课 。针对一堂好课的几种状态该如何上好一堂课，众所周知：1、精心备课 2、讲究教学艺术 3、精心导入 4、 科学的提问 5、组织教学。
备好课是上好课的前提，为了上好一节课我们不仅要钻研教材，了解学生，设计教法学法，更重要的是关注课堂的生成。一节好课不是教师讲的多么的生动、多么的好，而是注重学生的在课堂上学生的精彩的生成，让学生成为课堂的主人。新课程要求我们老师成为学生课堂的引导者，老师要始终明白，我要把学生带到哪里去？我要怎样才能把学生带到哪里?有目的的给学生以引导，促进学生的发展。
通过今天的培训，清楚的知道，满堂灌的教学方法不能给学生更好的发展，我们培养的学生不应该是高分低能的，应该是适应社会的发展、各种能力全面发展的新青年，这就要求我们教师不得不去改变自己的教学方法，适应时代的需求。让学生在充满生机的课堂上快乐幸福的学习知识和培养各种的能力。让课改不再成为口号而是真是的课堂展示，让我们课堂展示中发现生成的美丽。在接下来，我会不断的向这个目标靠拢，让学生更加全面的发展。 |
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发表于 2021-1-10 01:17:38
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