小学五年级语文下册杨氏之子教案和板书设计

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小学五年级语文下册杨氏之子教案和板书设计
课   题
10．杨氏之子
  二   课时

教学目标
1. 知识与能力：流利地朗读课文，背诵课文。学习本课生字新词。
2. 情感态度价值观：体会杨氏之子的聪颖机智
3．过程与方法：参考注释，理解句子的意思。

教学重点
参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖机智。

教学难点
体会故事中孩子应对语言的巧妙。

教学方法
导学法。讲解法。

教学准备
了解刘义庆的《世说新语》

                           第 一 课 时

教学目标
1．认识本课6个生字，会认3个生字。
2．有感情地朗读课文，背诵课文。

教学重点
能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。

教学难点
体会故事中孩子应对语言的巧妙。

教学方法
导学法。讲解法。

教学准备
了解刘义庆的《世说新语》

教学设计：

一、出示课题，感受文言
1.出示课题“杨氏之子”，说说题目的意思吗？“杨氏之子”的意思就是姓杨的人家的儿子。
说明：“之”是助词，相当于“的”。
2.读读课题，这个课题的语言有什么特别的地方？
学生可能回答：不太好懂；像古诗的语言……
教师小结：这是古代汉语，也叫文言文。
3.大声地朗读课文，感受文言文和现代汉语到底有什么差别，有什么不同。
4.自由的说说你感受到的差别和不同。
学生可能的回答：很难读通顺；有些字没见过，不好认；意思不懂；句子很短……
根据学生的回答随机进行教学：
（1）学习生字“惠、曰、禽”，认读多音字“为（wèi）”、“应（yìng）”。
（2）结合课文中的有关字词，讲解一些简单的文言文和现代汉语比较的知识，比如：有些古汉字在现代汉语中不常用；文言文中多是单音节词等。

二、熟读课文，理解意思
1.大声反复朗读课文，把课文读通顺。随机检测学生读课文的情况。
2.边默读课文，边看注释，说说每一个句子的意思。
教师要注意指导有困难的学生，了解学生的困难所在。
3.课堂交流，落实每一句话的意思。比较困难的句子，可能需要教师重点指导：
“为设果，果有杨梅。”省略了主语，前面要加上“小孩”。
“未闻孔雀是夫子家禽。”难点是“夫子”的理解。
课文的意思：梁国有一户姓杨的人，家中的小孩九岁了。孔君平去看望小孩的父亲，父亲不在家，就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人。水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说：“这是你们家种的水果吧。”小孩应声回答：“我没听说孔雀是您的家禽呀。”

三、质疑问难，背诵课文
1.默读课文，说说意思，还有哪些有疑难？
2.背诵课文。

二次备课



板书设计：         
                       10．杨氏之子

                     交代梁国杨氏子        聪慧

     杨氏之子        此是君家果            思维敏捷         

                     未闻孔雀是夫子家禽    机智幽默

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第 二 课 时

教学目标
1．理解课文内容，体会重点词句体会作者的思想感情。

2. 进行综合性学习。

教学重点
能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。

教学难点
体会故事中孩子应对语言的巧妙。

教学方法
质疑探究法、体验法

教学准备
了解刘义庆的《世说新语》

教学设计：



一、想象情境，感情朗读

1.朗读课文，说说课文讲了一件什么事？

2.出示句子：

孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

读读这两个句子，想象当时的情境，说说当时两人会是怎样的神情？说话时会用怎样的语气？（孔君平可能是神态很随便，甚至有些看不起小孩，认为他还是一个孩子，说话的语气可能有些傲慢、随意；杨氏之子很机智、神采飞扬，说话语气有挑战性。）

结合自己的想象和理解，试着有感情的朗读这两句话，要读出两人不同的语气。



二、深入理解，体会语言

1.思考：你觉得杨氏之子的机智表现在哪里？

（1）“应声答曰”说明反映很快，不假思索。

（2）“未闻孔雀是夫子家禽。”一句没有正面说杨梅不是我们家的，而是巧妙的从“夫子家”说起，寓意孔雀不是你们的家禽，杨梅当然就不是我们家的。

2.讨论：（1）杨氏之子这样的回答，你觉得好不好？

（2）生活中还有没有这样说话的例子，说一说。



三、拓展延伸，综合学习

阅读“综合性学习”，明确这次综合性学习的活动要求。

（1）搜集积累在表达上很有特点的语言，比如：歇后语、谚语、幽默故事、古今笑话等。

（2）搜集和拟写提示语、广告语。

（3）收集相声、评书或影视剧的精彩对白，试着演一演。



四、课后小结




二次备课



板书设计：   

                   10、杨氏之子

                       交代梁国杨氏子         聪慧



          杨氏之子     此是君家果             思维敏捷         



                       未闻孔雀是夫子家禽     机智幽默