《如何上好一堂课》心得体会

网站工作室

当今社会，学生获取知识的渠道越来越多，想要做一个称职的，优秀的教师尤其是学生喜欢的老师，那么要怎样上好一堂课呢?结合孙主任培训时的内容，下面我谈谈自己的理解体会。

   首先我认为，要做好预习，就是平时的积累，有一句俗话说的好：“ 给人一碗水必须自己有一桶水” 这是对教师知识拥有量的一个比喻，可以看出为了完成教学任务，教师必须具备很多知识，。不但要有教学用的语文专业知识，如语言学、文字学、修辞学、文章学等，还要有教育学、管理学、心理学等教育知识，而且要对其他各门类知识的了解和涉猎，这就要求语文教师要多读书、多学习。通过各种渠道获得有关于语文教学的各种信息，这样一旦有教学需要即可信手拈来，让知识服务于教学。同时也可以让学生对老师充满信赖和崇拜，“亲其师，信其道”。再次就是备课，备好课是上好课的前提。这里的备课，并非单指备教学内容，更指注重备学生。站在学生的立场上，以他们的年龄和知识水平，对于所要学习的文本学生会提出什么样的问题，他们会有什么样的想法，以学生的生活经历会不会对所导学的内容产生共鸣。采用什么样的方式学生更容易接受呢？如做游戏、竞赛、接龙、分组、才艺比拼等，每一个环节要用多长时间，由几个人活动，都预设出来。老师要有充分准备。接下来就导入，导入可以多元化，让学生对于这节课有充分的兴趣。再者就是正课是关键，借用招教书上的原话就是目标明确，内容准确，结构合理，方法适当，使所有学生包括差生都能够得到发展，课堂上应充分调动学生的各种能力，教师应该讲求语言艺术，能够感染学生，发挥自己的教育机智，让学生主动参与到课堂中来。最后就是作业的布置与反馈。我觉得上好一堂课无非就是从这些方面入手，这几个环节都把握好了，那么肯定会有好的效果的！

网站工作室

学习如何上好一堂课

作为老师，虽然我们每天都在上课，但是平心而论，要用心地上好一节课并不是一件容易的事情，我们必须做到以下几个方面：

一、课前

课前要做好充分的准备，包括钻研教材、备好课、明确一节课的学习目标以及重难点，做好充分的预设，认真研究每一个可能出现问题的知识点，要保证传授给学生的知识是准确无误的，我们要精心的设计一节课的环节，要环环紧扣，而不是东一榔头，西一棒槌的，这样杂乱无章的课对自己、对学生来说都是不负责任的。

二、课中

用引人入胜的导入将学生的注意力都集中在老师的课堂上，课中应充分关注学生的学习状态，调动学生学习的积极性，尤其对于我们低年级的学生而言，调动学生的积极性，培养学生主动学习的状态是非常重要的，我们一定要根据低年级学生的特点，运用语言艺术，将自己放在孩子的角度上，做一个孩子喜欢的老师，要具有亲和力，在课堂上做一个和孩子共同学习的好朋友。加强师生互动，营造一个民主平等和谐的学习环境，让学生乐于主动学习。在每一节课的末尾都要对学生进行一定的课堂检测，及时反馈纠错，有利于课下对于部分学生的培优补差。

三、课后

教师在课后应该及时反思、及时总结、及时改进，同一节课再上第二次就能碰撞出不一样的火花，及时的总结反思能够更快的成长。

在课堂上教师的语言艺术非常重要，如果只是平平淡淡毫无跌宕起伏，也会使学生瞌睡连天，反而富有亲和力的语言，以及引人入胜的情境创设会充分调动学生的好奇心以及积极性，好的语言可以成为学生的“兴奋剂”。我们也要注重对学生进行及时的鼓励性评价，让学生感到成功的喜悦，更能爱上学习。

一堂好课并不是完美无瑕的演出，而是具有瑕疵的真实反映，我们从课堂上发现问题，及时改正避免，如此一来，才能够将每一堂课都变成好课！