三年级语文2020-2021学年上学期期末复习计划

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一、指导理念

1.通过复习考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三，触类旁通。

2.本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。

二、复习要点：

1.全面把握本册要写的生子字和词语，并能用这些字组词、写句子。

2.能够初步概括文章的主要内容，初步体会作者表达的思想感情。对长篇故事性的课文进行复述。在过程中积累优美词语、句段。

3.结合《语文园地》中的思维训练，针对性地对学生进行知识的梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。

4.总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。

三、复习方法和步骤：

我们组每周进行单元清，重点把这一单元的基础知识以及重难点进行过关。

1.基础知识：

1．汉语拼音：着重复习读拼音写词语。日积月累。每单元进行听写过关，过关的学生免写一项作业。基础比较差的学生采取一帮一进行再次听写。

2.本册所有古诗要求会默写，大部分孩子都能掌握，但是基础差的孩子依旧不会，每天的写字阅读我会找3个后进生上讲台进行古诗默写。

3.词语：ABB式、AABB式、ABAC式、AABC式词语的积累，黑板上每天都有这些词语，早读之前进行读背。多音字近义词和反义词进行专项复习，在课堂中进行提问，课下有针对性的进行听写。

4.句子：了解基本句式，照样子写句子（句式改变、把字句、被字句、换种说法）；造句（好词、关联词）；修改病句（成分残缺、意思重复、矛盾）；扩句。打乱语序的句子排序。我会找一些这样的习题让学生加强练习。

5.阅读：课内阅读和课外阅读重点讲方法，学会自己分析短文，学会从文中找出句子回答阅读问题，培养认真读题、认真思考的习惯。

复习措施：

“趣”中复习，“乐”中复习。组织形式与复习形式多样化，注重激励，提高学生的兴趣。注重基础对于基础知识，要让每一位学生掌握好，要争取在基础知识上不丢分，不失分。精讲精练训练题要精选、题型要广。讲练习题我会反复强调如审题、读题、检查等等。因人施教对于不同层次的学生要采取不同的方法，优生要强化训练，中等生要培优，学困生要进行个别辅导。

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三（9）班 语文 贺雨佳