如何提高课堂实效的几点体会

网站工作室

如何提高课堂实效性，如何让学生在短短40分钟内学到知识，让学生能够听有所获。作为老师要把握两点：备好课和上好课。

一、备好课是上好课的关键。

    备好课是上好课的前提，就像是古时候打仗一样，在攻打一个国家的时候，必须部署好如何攻打，要攻打哪里占领哪里，需要多少大军去攻打，只有做好了严密的计划才会最大机会的取得胜利。作为教师的我们也是一样的，在上课之前，必须备好课。一篇课文的教学目标是什么？用几个课时去讲解？这都是需要在备课时考虑的。

二、把握课堂40分钟，提高课堂实效。

什么是课堂教学的有效性？所谓的课堂教学的有效性是在规定的课堂教学时间内，师生对既定教学目标的达成情况。或者是指根据教学与目标规定而达到的实际教育效果。有效的教学始于知道希望达到的目标是什么？口号是：要向课堂40分钟要质量，而非24小时要质量。

提高时效性的关键是什么？教的有效和学的有效两大方面：1、教学目标的确定是否准确？2、教学环节的设计是否有效？3、教学活动是否调动学生积极性？学的有效：1、是否扎实有效掌握基础知识。2、是否灵活的运用。

教学中要注意的10个方面：1、教的多不等于学的好。2、学的效果好等于教的好。3、知识容量不等于思维容量。4、预设不等于生成。5、转变不等于改变。6、听课不等于记录。7、反复不等于反思。8、模式不等于艺术。9、热情不等于热爱。10、观摩不等于落实。

提高课堂实效，把握课堂40分钟，提高学生成绩，提高教学质量，是教学中的重中之重。提高教学质量，要课上和课下相结合，课前做好充足的准备，课上40分钟才能精彩的孩子们讲解，真是台上一分钟台下十年功。