那个吸引“批评”的男孩

网站工作室

我们班有一个奇怪的男生，长得非常憨厚，圆圆的大脑袋，厚厚的嘴唇，说话的时候能看到他深深的酒窝。但他却有一个旁人不能及的“特长”——吸引大家的注意。

比如，正当大家认认真真地看书，他却在旁边突然哈哈大笑，旁若无人。当别人向他投以指责的目光时，他总是略微带着骄傲和胜利，外加那么一丝丝挑衅回过去。对老师也是如此。每每上课，无论什么课堂，总能听到他夸张的声音或者动作。旁人拿书快而轻，他拿书恨不得将桌子戳个洞。上课时，让思考的问题，从来答不对，但凡讲一点题外话，他就嗷嗷叫不停的插话。各学科老师，可以说是不堪其扰。有些老师干脆不管他——你要是管他，保管这节课上不成，还得把老师气得说不出来话。因为，随你怎么批评，他总能带着三分“满不在乎”，五分“你能拿我怎样”，二分“我觉得我挺行”的态度，哪个老师对他，都只有满腹牢骚，而没有欣赏和肯定。

他在学习方面更是不必提了。不会认、不会写的字一大堆，人家三年级都能沉在书里读好大一会，他只能一只手指着、出声读，读书水平停留在一年级，怎么都上不来。每次读书，对他来说都是痛苦无比的重任。写字也如他这个人一样，大、歪、脏，看不到一丝一毫的横平竖直。

在学习方面，他的父母是缺席的。从一年级开始就是出于无人看管状态。一年级的时候父母因为工作忙，把他放在午托部，好歹还有午托部的老师辅导作业。自从学校开始了配餐和延时服务，他父母就把午托部推掉，让他在学习吃午饭、下午上自习。学习上彻底不管。

但这个孩子并不是一无是处，比如劳动他很积极，而且打扫的很干净。因为他中午不回家，跟其他同学相比，他来进班比较早，便主动承担起测温的工作，每天兢兢业业。但是，他的优点跟他的缺点比起来，简直是微不足道。

这段时间，我实在是受不了他每节课上的影响，批评了他很多次，他都丝毫不改。于是，我把他的父母都约到学校来了。他的妈妈说，家里有个妹妹，因为妹妹听话，所以他在家总是被批评。爸爸更是不苟言笑，除了打就是骂。有一次，妈妈听到他和其他小朋友说，你们是没生活在这样的家庭里，如果你们生活在这样的家庭里，你们一天也受不了。我现在就差一个悬崖，直接跳下去。听到这里，我沉默了。我们都不知道这个孩子在经历怎样的生活，但是可以肯定的是，他一定在这样的生活中挣扎过、追求过，希望改变自己在父母心中的印象，但屡屡受挫的他，得不到父母的关爱，就把情绪带到学校，通过做出这样或那样出格的举动，得到老师和大家的“关注”，也无论是“正面”的，或者“负面”的。

想到这里，我为曾经对他的多次批评而感到愧疚。或许，我多关心他，多和他谈心，多给他正面展示自己的几乎，他会有不一样的变化。那就从今天开始吧，放大他的闪光点，慢慢淡化他的缺点，“正面管教”。