一场引领课引发的反思

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春风柳叶归，万象更新时。领航学校英语组组长靳爱霞老师充分发挥学科组长的引领、示范、带动作用，为全体英语教师带来了一节六年级英语课的教学课例。

靳老师执教的是人教版PEP六年级下册Unit 2，part B，let's talk，在整节课里，靳老师完全实现了以学生为中心，充分引导学生自主探究。在课程刚开始，以回顾周末为主题带领学生以一般过去时态和大家分享自己的周末，在学生们兴趣盎然之际，靳老师抓住形容词性物主代词这一部分，引导学生们理解了这节课里学生会用到的语法知识点，并逐步走进课堂正题。在突破难懂句型上，靳老师利用自己扎实的英语基本功，结合表格，帮助学生理解，让学生在自己总结摸索的过程中纠正自己错误的想法，体现了一节六年级英语课堂的独特魅力。最后，靳老师让学生根据课文，自己创编新的文章，学以致用。在知识点的运用过程中，激发了学生们对英语的浓烈兴趣，使本节课的内容得到了再次升华，也为本节课画上了一个完美的句号。

课后，英语组全体老师和靳老师进行了深入的交流。既肯定了课堂上对“小升初”年级语法的处理等等精彩之处，也提出了宝贵的建议，经过这一场课例，所有老师都有了很大的收获。

在今后的教学中，我会跟随者组长沿着这种踏踏实实的研究精神，勤勤恳恳的反思意识，深入挖掘教材和研究教法，努力打造高效课堂。