优秀班主任发言材料 在充满正能量的班集体中成长

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不管是作为一名班主任还是科任老师，创建一个优秀的班集体与教学效果息息相关。营造一个学习风气好、学习气氛浓的良好环境，让这个班集体中的每一个学生都得到正确的引导和健康的发展是我们身为人师的教育理想。我觉得打造优秀的班集体应该做到以下几点：



     一、确定班集体的奋斗目标



    班集体中的共同追求的奋斗目标是这个班集体前进的方向和动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的共同追求的奋斗目标，班集体的奋斗目标可以由班主任根据本班实际情况制订，也可由班级中的班委会成员讨论后制订出。我之前接手过一个整体比较差的班级，他们在刚开学就表现出学习散漫，上课不认真听讲、下课追吵打闹、作业拖拖拉拉、做卫生责任感差，丝毫没有集体荣誉感可言。究其原因，大部分是学生自信心不足，破罐破摔。针对此种情况，我便找他们谈心，帮助他们挖掘自己身上的闪光点，并让他们以此为起点，确定目标，通过努力不断地实现一个个目标，由易而难，一步一个脚印。



     二、要细致民主地进行班级管理



    要想创建一个优秀的班集体，需要班主任进行大量的细致入微的工作，而且要在细致管理的基础上充分发挥民主。民主地进行班级管理，无疑如春日中的一缕阳光，温暖每一个同学的心。对此，我在班级管理中进行了一些尝试。如在班上选出五个不是班长的“班长”，因为在学生的心目中，班长是一个“大官”，这个职务是信任、权利和荣誉的象征，只有班级中各方面表现都最好的同学才能担当。因此一些比较调皮的学生只能望“长”兴叹了，于是我在这些学生中选出五个值日班长，每人负责一天的纪律、卫生管理。一段时间后，这些调皮学生的自我管理能力都明显提高。又如我在班级中实行“每生一岗制”，把班级中各种琐碎的工作分配到每个人，如指定一些同学负责黑板卫生、一些同学负责更换纯静水、一些同学负责图书角图书的摆放，使每一个同学都有一份责任，都是班级的主人，这样就充分调动了每个学生的积极性。民主管理的气氛使每个同学的表现欲得到了满足，民主意识得到了培养，管理能力也得到了增强。



   



三、发挥班干部的核心力量



     要想创建一个优秀的班集体，必须培养一批得力助手，组成班级中的班委会。而正确地选拔、培养和使用班干部，是班主任创建优秀班集体的关键。班干部能否成为班主任的左膀右臂，能否出色完成本职工作，还要看班主任能否帮助班干部在同学中树立威信，获得自信。我觉得首先我们班主任要敢于大胆地放手，充分发挥班干部的作用，让学生管理学生。同时，班主任要认识到学生能力毕竟有限，要对班干部进行精心地指导，做好他们的参谋，对班干部管理中出现的错误，不能太苛求，但又不是放任自流。把握好“放手”和“扶持”的度。其次，我们班主任要做好班干部的坚强后盾，要调动全班同学支持和配合班干部的工作，有时班级中可能出现一些不好的趋向，班主任应该及时出面，维护班干部的地位和威信，把班级舆论引向正确的一边。这样既维护了班干部，也维护了班集体的利益。

   优秀班集体的创建是一个长期的过程。 在这个过程中，老师需要不断进行尝试、反思和改进，积极探索班级建设的规律，运用自己的智慧运用更多的管理艺术，努力将班级塑造成为朝气蓬勃、奋发向上的优秀集体。

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                                          李丽