读书心得 《走在孩子的后面》读后感

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《走在孩子的后面》这本书很对我的胃口，蔡兴蓉老师并不像某些书籍一样只讲大道理却忽视了现实的存在，全书都是蔡兴蓉老师根据自己与孩子、家长关于教育的真实事迹而写的。通过一篇篇看似在讲故事，却又反复回味的文章，我似乎读到了何为走在孩子的后面。

       蔡老师无疑是一个优秀的老师，他的身上充满了魔力，他能自如地应对那一个个在我们看来有些问题的孩子。他的教育方法不是一味地说教，有时以故事明理，有时在棋艺中析出哲理，有时在谈话间消融矛盾……在佩服蔡老师多样的教育方法之余，更叹服于蔡老师的博学，上知天文，下知地理，仿佛这人世间没有他所不知的。

       同时，蔡老师又是幸运的，遇上那么多明智的家长，他们的教育理念都走在时代的前锋，给我们现代的中国教育以重磅敲击。如《没有学生的课堂》中的妈妈，她讲到根据孩子的实际情况，不再逼孩子了，将来也不挤高考的独木桥了，免得人过不去，还让快乐呀自尊呀都掉到河里去了，让孩子到美国去找回童年。如《倒着成长的孩子》中的许教授和莫女士，从不强制儿子接受自己的建议和观点，更不加以自上而下的巍巍教训。如《老师，找的就是你》中的母亲，讲到教语文能不能不要考虑学生的分数。这是怎样一种境界……

      “教育是慢的艺术”，只有走在孩子的后面，才能“慢”。走在孩子的后面，我们可以陪伴他们，但不需要强制他们走自己不想走的路，“选择”可以成为他们成长的乐趣；走在孩子的后面，才能更好地观察、督促和陪伴孩子，才能真正实现师生共同成长；走在孩子的后面，有一种爱叫做放手，放手让孩子独立成长。做孩子成长背后的支持动力，让他们前行的脚步更稳、更有力！