华中路第一小学科技节活动方案

网站工作室

一、指导思想
以全面推进素质教育为目标，办儿童喜欢的学校，丰富孩子们的学习生活，大力培养小学生创新精神和实践能力，培养学生健康的兴趣爱好，鼓励学生追求知识、热爱科学、关心社会、向往真理，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，培养提高学生的创新意识和创造能力，从而促进学生在实践中体验，在体验中成长。特策划校园科技节活动方案。

二、活动主题

科普校园  创新圆梦

三、活动内容

（一）科技“九个一”活动（4-10月）

1、读一本科普书籍。让每个学生至少带1本科普类图书或杂志到班级，供同学们借阅，并联系实际说说（写）读后感。

2、听一个科学家的故事。让每个学生通过报刊、书籍、网络等途径查找有关科学家的故事，并与同学们分享。

3、看一部科普影片。组织全校学生观看一部科普影片，联系实际谈观后感。

4、上好每一堂科学实践课。利用综合实践课、科学课等课时，上一堂生动有趣、师生参与的科学实践活动课。

5、建一个科学小组。通过成立多个科学课外兴趣小组（社团），发展学生的兴趣特长，促进学生全面发展。同时依托科学小组，开展丰富多彩的科技活动。

6、出一幅科普板报。每个班级充分利用网络、书籍等渠道搜集科普资料，精心设计，创作一幅版面美观、字迹工整、图文并茂的科普板报。

7、办一期科普报告会。聘请科普专家，举办一期科普报告会，通过报告会拓宽学生的视野，开拓学生的思维，激发他们学习科学知识的浓厚兴趣。

8、开展一次科技实践活动。通过组织学生参观科技馆、体验工厂生产、参与农田播种等生动活泼的科技实践活动，增长学生的科学见识，增强学生的科学意识，提高学生的实践能力。(6～～10月）

9、开展一次科技小论文征集活动。通过学校的一系列科技活动，让学生用文字和图片方式展示和分享学生在“科技活动进课堂”、“科技项目遍校园”中的体验与收获，进一步培养学生学科学、爱科学的健康情趣。(6～～10月）

网站工作室

（二）具体安排表

	活动内容		活动时间	活动地 点	活 动 负责人	活   动  说   明
1、	科技活动周启动仪式		5月16日下午2:00	五楼会议室	方  芳 焦士雄	区科技局、教育局的领导和专家等参加
2、	校科技创意大赛决赛		5月16日下午第二、三节课	五楼会议室	方  芳 焦士雄	通过12位参赛选手的作品展示、创意制作讲解、回答提问等比赛环节，由评委和观众打分评选获奖作品。
3、	科普报告会		5月16日下午第二、三节课	四（5）班	朱正月	聘请校外科普专家，通过报告会拓宽学生的视野，开拓学生的思维，激发他们学习科学知识的浓厚兴趣。
4、	听一个科学家的故事		5月16日下午第二、三节课	一、二年级教室	一、二年级各班主任	让学生通过“班班通”网络途径了解有关科学家的故事，并与同学们分享。 参考网址：《一位科学家的24小时》 http://www.m1905.com/vod/play/86026.shtml
5、	看一部科普影片		5月16日下午第二、三节课	三、四年级教室	三、四年级各班主任	组织学生通过校园电视台观看一部科普影片，联系实际谈观后感。 参考网址：《宇宙与人》 http://v.baidu.com/movie/32105.htm?frp=bdbrand
6、	阅读科普书籍。		5月16日下午第二、三节课	五、六年级教室	五、六年级各班主任	学生自带科普类图书或杂志到班级，互相借阅，并联系实际说说（写）读后感。
7、	校文化墙展出科普板报和校园科技作品		4月10--5月16日	校东面文化墙	全校各年级各班主任	每个班级充分利用网络、书籍等渠道搜集科普资料，精心设计，创作的版面美观、字迹工整、图文并茂的科技版报和 校科技创新大赛的作品图文介绍。
8、	科技社团活动
		社团名称	活动时间	活动时间	负责人 (授课老师）		社    团   简   介
		电脑绘画社团	5月16日下午第二、三节课	四楼小机房	许建平   汪    平	通过电脑绘画的学习，学生能够了解和认识photoshop软件，能够掌握运用photoshop软件技法。使学生的审美情趣、绘画能力、创新精神都得到很大的提高。
	‚	计算机信息编程社团	5月16日下午第二、三节课	四楼大机房	方友谊   于 静 迅	以培养编程兴趣、锻炼逻辑思维、提高动手能力为出发点的校本课程。以生动趣味的教学方法和内容，鼓励学生主动思考、大胆想象、积极实践，全面提升计算机编程综合能力。通过学习计算机程序设计，理解未来社会的生产生活是利用高科技工具认识和改造世界。学生能够不断得到创新的乐趣，体验钻研高科技的幸福。
	ƒ	新材料创作社团	5月16日下午第二、三节课	四楼综合实践活动教室	杨勇   陈会霞   刘    芳	是由原先的美术兴趣小组转变为一个更为科学、综合的活动小组，由学生自己来组织和决定活动的主要内容，指导老师给予指示和辅导。以实践活动为主线，以美术学习领域中的设计应用为主要表现形式，表现材料来源于生活中的废弃物，做到”变废为宝”,做到保护和美化环境，并在实践中去提高学生的审美能力。
	④	科技实验制作社团	5月16日下午第二、三节课	四楼科学实验室	焦士雄    杨坤   苏春    孙    玮	社团活动将实验室一作为趣味实验室，提供社团成员开展趣味科学实验。通过学生自己动手实验对学生的两个基本能力（动手能力、思维能力）的全面综合训练，旨在培养新型人才。
	⑤	科技读书社	5月16日下午第二、三节课	三楼阅览室	周庆庆  李 翠 红	为深化“书海扬帆·科技畅想”校园文化的建设，学校开展了丰富多彩的阅读科技书活动，有效提高了学生的科学素养和综合能力。