《三位数除以一位数（商三位数）》教学反思

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《三位数除以一位数（商三位数）》这节课的教学内容包括两个方面：整百数除以一位数及三位数除以一位数(商三位数)的笔算。本节课在教学当中要解决两个问题：第一是让学生掌握整百数除以一位数的口算方法，第二是初步掌握三位数除以一位数(商是三位数)的笔算方法。教材在编排的时候把口算和笔算编排在一起目的是以口算为基础同时借助估算帮助学

生更好的理解笔算的定位问题。

课本上的例题是256÷2，在讲解的过程中让学生结合前面讲过的两位数除以一位数，先让学生想第一步怎样计算，第一步学生知道先看被除数的首位，用2÷2，2里面有几个2，把1商在百位，然后接着把十位上的5下拉，5÷2最多商2，写在十位上，5-4余1，表示1个十和各位上的6个一结合是16，16÷2把8商在各位。在列竖式的过程中，一部分学生由于前面的两位数除以一位数的列竖式已经打下了基础，所以可以正确的写出计算过程，但是仍有一部分学生不会写过程。所以针对这种情况，决定下节课在对本节的内容算理以及格式强调以及加练习，同时，采取互帮的形式，争取有一定的改变。

除法的列竖式不管格式还是算理对于学生来说有一定的难度，因此，在以后的教学中及时关注学生的情况，有针对性的进行辅导。

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领航学校  王娟