教育反思 学生在什么情况下更愿意学

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研究表明，学生在以下情况下更愿意学：有兴趣时；身心处于最佳状态时；教学内容能够用多种形式呈现时；遭遇到理智挑战时；发现知识的个人意义时；能自由参与探索与创新时；被鼓励、被信任能做最重要的事情的时候；有更高的期许时；能够学以致用时；对老师充满信任和热爱时。教学中，如果教师能够关注到这些方面，有针对性地设计课堂活动，就能够充分调动学习的积极性，提高课堂教学的效果。做到事半功倍！