教师培训工作反思 好的培训不仅仅停留在听和记

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说起来我也参加过不少培训了，虽然每次都记了好多张纸，不时地感触一下，原来是如此呀！可是终究没有把听到的，学到的知识与经验运用到自己的教学中来。从听到那句“好的培训不仅仅停留在听和记上面。”我便让自己去模仿，去借鉴一些好的方法。

上次学校组织我们学习“优秀教师先进事迹”，其中夏蕾蕾校长针对学生语文学习字词这一块，说了她自己的一套方法——教+听，平常我是先教字词，然后让学生回去抄写几遍，再来报听写。结果是一部分人会，一部分不会，错的再订正几遍，就这样，一课的生字词教学结束。时间一长，字词就遗忘了。听了夏校长的方法，我便在班级尝试去做。告诉学生我要听写哪些词语，然后让学生课下自己去记，不布置具体抄写作业，第二天直接听写。但我会跟学生提前说好，写错了要补写抄词作业。第一次，学生全对的不多，没有全对的同学全部要补写抄词作业。第二次听写课之前我就到班上，同学们都三五个聚在一起相互试听写，看着他们认真的劲，我也暗自得意，这个方法是如此有效啊。慢慢的，补写作业的同学越来越少，批阅着听写本，看到孩子们主动学习的热情，感到很欣喜。连续了两个星期，班上的学生甚至都喜欢听写了。现在我的字词教学花的时间很少，但孩子们掌握的却很好。

是啊，好的培训不仅仅停留在听和记，更重要的是要去思，去做。我想我会更加珍惜今后的每一次培训机会。