《含有小括号的混合运算》上课反思

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优点：

       1、先让学生回忆一年级所学含有小括号的算式的运算顺序，进而学习本节课的内容。

       2、引导让学生熟记：含有小括号的综合算式，要先算小括号里的，再算小括号外的。

       3、以图片形式与学生互动，一方面老师了解学生的掌握情况，重点强调，另一方面也能引起学生的重视，避免此类情况再次出现。

       4、结合学生昨天晚上的作业情况，重点谅解学生容易出错的地方，引起学生重视。

缺点：

       本节课内容简单，没有与学生连麦，重点强调学生应该注意的地方（脱式计算的格式，等于号的位置，运算顺序，小括号的添加）。