班主任工作心得 班级管理讲究“手到”“力大”

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班级是学校管理的基本单位。农村中心小学，班级学生数多，生源比较复杂，学生的素质参差不齐。要把班级工作管理的顺顺当当，风风火火，有声有色，需要班主任的智慧和魄力。鄙人就十几年的班级工作经验，愿与大家分享。

一、从四个方面入手。第一、立好抓手。了解学生，分析班情，建立切实可行的班规班约，让学生有章可依，有制可行，违约可究。第二、选好帮手。建立班队组织，选准人，用好人，以人管人，以人励人。第三、管好高手。对于班中的个性突出的特长生，发展个性，激发兴趣，加强培养。第四、辅好瘸手。一定不能歧视班中有“缺陷”的学生，通过不同的方法，让他们享受均等的教育，享受教育的快乐。没有缺陷，就没有发现，就没有教育的神奇之美。

二、从二个方面使力。一是安全管理要加大力度。建立安全教育预防网络：“学校——班级——家庭，教师——学生——家长”；普及安全教育知识，学会自防自救能力；养成安全文明习惯，远离黄、赌、毒。二是品行习惯要花大力气。班主任不但要教育学生树立远大的理想、崇高的目标，培养学生积极向上、乐观健康的精神，而且要协调科任老师培养学生良好的学习习惯，还要走进家庭家访，与家长一起诱导学生热爱学习，掌握学习方法，激发学习兴趣。良好的品行习惯一旦形成，学生学习省事省力，教师家长放手管理，水到渠成。