示范幼儿园中班语言教案教学设计：树妈妈和树叶娃娃

桂馥兰香

语言活动：树妈妈和树叶娃娃
语言活动：树妈妈和树叶娃娃


活动目的：


1．引导幼儿专心地听故事，感受作品中所表达不同情感-----树妈妈和树叶娃娃在一起的快乐情感和分离的悲伤情感。


2．能试着说说，演演，并用歌声表现故事中情感。


活动准备：


图片三张，录音磁带（秋日私语），树叶娃娃头饰。


活动过程：


流程：欣赏配乐故事------再次欣赏故事（配画）-----师生双向提问并学唱歌曲------故事表演。


(一)欣赏配乐故事


老师要给小朋友讲个故事，故事的名称就叫“树妈妈和树叶娃娃”，听了这个名字，请你猜一猜故事里可能讲些什么？


1．欣赏故事。


（1）提问：故事里讲了件什么事情？（故事讲了树叶娃娃离开了树妈妈，后来又回到树妈妈身边的事情）。


（2）请小朋友再听一遍故事，听完故事有什么问题可以提出来。


（二）再次欣赏故事。（老师边讲边配画）


1．幼儿自由提问。


老师，幼儿共同帮助解决幼儿提出的问题。


2．老师提问。


（1）夏天的时候，树妈妈的心情是怎么样的？为什么？


（2）秋天到了，树妈妈看到树叶娃娃都飘走了，她的心情又怎么样？为什么？


（3）小树叶听到了树妈妈的歌，它们是怎么做的？什么是安慰？（让妈妈快乐起来，高兴）。


3．幼儿学唱。


（1） 请你们来当关心妈妈的小树叶，唱歌给妈妈听，你们听，树妈妈唱起了伤心的歌谣。（老师唱第一段，幼儿唱第二段）


    <BR><P></P>（2） 妈妈知道你们的心里也很难受，可是，如果让妈妈看到你们这么难受，妈妈也会怎么样呢？请那么把难受的样子藏起来，拿勇敢的样子在唱歌妈妈听一遍。


幼儿再次练习。


4．学说安慰妈妈的话。


现在妈妈有点放心了，你们再来说一句安慰妈妈的话，让妈妈更加高兴一点。


5．第二年春天到了，树叶娃娃有没有回来？现在树妈妈的心情又 怎么样了？


（三）故事表演。


你们喜欢小树叶吗？我们就来表演这个故事，请你们打扮一下（拿胸饰）来当可爱的树叶娃娃、老师演树叶妈妈


集体表演。

桂馥兰香

语言活动：树妈妈和树叶娃娃.zip (3.22 KB, 下载次数: 393)

2020-12-16 21:21 上传

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