示范幼儿园中班语言教案教学设计：小机灵与小问号

桂馥兰香

小机灵与小问好（语言）
目 标  发展幼儿提问和回答问题的能力。

  准 备

  制作头饰的材料。

  过 程

  1、设计墙报“小问号”

  ① 鼓励幼儿提问，教师收集幼儿的问题，并将问题布置在墙报专栏中，定期

更换。

  ② 教师将问题读给幼儿听，请幼儿去向大自然、生活，父母、老师和书本请

教。

  2、小机灵与小问号

  ① 制作头饰：小机灵、小问号、机器人各一份。

  ② 有问有答：将头饰放在桌上，幼儿谁有问题就戴上小问号头饰，然后提

问；谁能解答谁就戴上小机灵头饰作答。教师戴机器人头饰，进行指导。

  ③ 给小机灵和小问号发纪念品，例如小红花、小旗子等。结束前，教师总结

幼儿的问题，并作简单回答。

  建 议  

  经常组织这种活动，培养幼儿勤学好问，大胆讲话，积极思考。

  可将幼儿的问题集中作答，积累编辑成幼儿自己的《十万个为什么》。

桂馥兰香

小机灵与小问好 .zip (2.75 KB, 下载次数: 465)

2020-12-16 15:05 上传

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