示范幼儿园中班语言教案教学设计：小白鸽

桂馥兰香 · 发表于 2020-12-15 13:17:58

小白鸽（语言）
目标 1．引导幼儿安静听故事，听懂故事内容并能围绕故事内容回答问题。 2．帮助幼儿学习形容词：摇摇摆摆、又白又胖。 3．练习发准：鹅（é）、哥（gē）、歌（gē）、河（hé）、呵（hē）等字音。准备 1．故事《小白鹅》的投影片及录音带。 2．木偶娃娃（冬冬）一个。 3．配套幼儿用书1．1《小白鹅》。过程 1．谈话引出主题：小朋友，假期里到哪儿去了？（出示木偶娃娃）你们想知道冬冬假期里到哪儿，见到什么了吗？ 2．教师播放投影片，讲述故事《小白鹅》。 3．教师提问：（1）假期里，冬冬跟妈妈到什么地方去了？（2）外婆家养着一只什么东西？它生了三个什么样的小宝宝？（又白又胖）（3）冬冬给三只小白鹅取了什么名字？（4）冬冬带着鹅妈妈和小白鹅到草地上玩时，小白鹅唱的什么歌？（5）学一学，小白鹅怎样走路？（摇摇摆摆）（6）鹅妈妈和小白鹅来到小河边，鹅大哥和鹅姐姐都跳下河去游水，鹅弟弟为什么躲在妈妈身后？（7）冬冬对鹅弟弟说了什么，鹅弟弟就跟着鹅妈妈跳下河游水了？（8）小白鹅在水里游得真快活，一边游一边唱什么？ 4．结合幼儿用书1．l的画面讲述故事。翻开幼儿用书1．1《小白鹅》，教师引导幼儿边看画面进试着讲述故事。延伸幼儿回家后和家长一起完成1．4的亲子乐园《做头饰》，做好后带到幼儿园结合已学的故事《小白鹅》玩游戏。附：故事小白鹅假期里，冬冬跟妈妈到外婆家。外婆家养着一只大白鹅。大白鹅生下三个又白又胖的小宝宝。冬冬给它们取了三个名字：一只叫鹅大哥，一只叫鹅姐姐，最小的一只叫鹅弟弟。一天早上，红红的太阳升起来了，鸟儿叽叽喳喳地唱着歌，天气真好！冬冬带着鹅妈妈和三只小白鹅到草地上玩耍。三只小白鹅边玩边唱歌： “我是鹅大哥，扇扇嘴巴会唱歌，戆戆戆，妈妈听了笑呵呵。” “我是鹅姐姐，扁扁嘴巴会唱歌，戆戆戆，妈妈听了笑呵呵。” “我是鹅弟弟，扁扁嘴巴会唱歌，戆戆戆，妈妈听了笑呵呵。” 鹅妈妈笑着说：“好孩子，你们唱得真好听！” 鹅妈妈带着小白鹅摇摇摆摆地走到小河边，鹅妈妈说：“河水清又清，跳下河去游水吧。”鹅大哥“扑通”一声跳下河，鹅姐姐也“扑通”一声跳下河。鹅弟弟躲在妈妈身边，不敢往下跳。冬冬对它说“鹅弟弟，别害怕，跟着鹅妈妈一起跳下河。” ‘扑通”、“扑通”，鹅弟弟跟着鹅妈妈也跳下了河，它和鹅大哥、鹅姐姐一边游，一边唱：我们是快乐的小白鹅，扇扇嘴巴会唱歌，戆戆戆，戆戆戆，妈妈听了笑呵呵。

桂馥兰香 · 发表于 2020-12-15 13:18:12

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