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八年级上册语文期末测试卷及答案
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2020-12-15 12:33
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八年级上册语文期末测试卷及答案
一、基础积累（共7道小题，28分）
1．（3分）下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．翘（qiáo）首 盎（àng）然 坦荡如砥（dǐ）
B．锃亮（zèn） 秀颀（xīn） 舳（zhóu）舻相接
C．禁锢（gù） 罅隙（xià） 惟妙惟肖（xiào）
D．不逊（xùn） 烬（chì）热 互相轩邈（miǎo）
【分析】本题考查汉字的读音，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。
【解答】ACD．正确。
B．有误，“锃亮”的“锃”读作“zēng”；“秀颀”的“颀”读作“qí”；“舳舻相接”的“舳”读作“zhú”。
故选：B。
【点评】做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。特别要注意形声字不读声旁的字，如“涸”不能读成“固”的读音。要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。
2．（3分）下列词语字形有误的一项是（ ）
A．频临 长途拔涉 重峦叠嶂
B．遒劲 鹤立鸡群 旁逸斜出
C．交卸 和颜悦色 连绵不断
D．茸毛 巧妙绝伦 自出心裁
【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
【解答】A．有误，“频临”中的“频”应为“濒”；“长途拔涉”中的“拔”应为“跋”；
BCD．正确；
故选：A。
【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。
3．（3分）下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．六枝三线博物馆展出了“三线时期“各项攻坚成果，前来参观的人络绎不绝。
B．脱贫工作凝聚着扶贫干部们严格的要求、一丝不苟的作风和费尽心血的付出。
C．郎朗用抑扬顿挫的钢琴指法，将《黄河大合唱》演绎的气势磅碟、雄壮有力。
D．六枝桃花公园里的那些动物石雕被雕刻得惟妙惟肖，吸引了很多孩子来观看。
【分析】本题考查对成语的运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。总之，做好该题，理解词义是最关键的。
【解答】ABD．使用正确；
C．使用有误，抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。句中指的是钢琴指法，所以该成语使用有误。
故选：C。
【点评】做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同。
4．（3分）下列句子表达无误的一项是（ ）
A．当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，应引起教育工作者的高度重视。
B．窥一斑而知全貌，处一隅而观全局，既是一种思想方法和思维方式，又是一种胸襟、眼界和格局。
C．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这些力量代表着社会所需的正能量。
D．读刘祯《赠从弟》，只有理解作品内容，走进诗人心灵，才能读出“岂不罹凝寒？松柏有本性”。
【分析】此题考查学生病句辨析能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑，结合病句常见类型及通过读来辨析作答。常见的病句的类型包括：成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、语意重复、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余等。
【解答】A．有误，重复赘余，“非常”和“深”重复，可去掉“非常”；
B．有误，语序不当，应为“既是一种胸襟、眼界和格局，又是一种思想方法和思维方式”。
C．正确；
D．有误，缺少宾语中心语，应在句末加上“的内涵”。
故选：C。
【点评】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。
5．（3分）下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
A．《雁门太守行》选自《李贺诗歌集注》，行是诗经名曲。李贺，唐代诗人，字长吉，福昌人。
B．朱德，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治军事家，中国人民解放军缔造者之一。
C．茅盾，原名沈德鸿，浙江桐乡人，作家、社会活动家，代表作品小说《子夜》、《蚀》三部曲。
D．《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》第二卷，由艾芙•居里创作，她是居里夫人的次女。
【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
【解答】A．有误；行是古代的一种文体，是乐府诗的一种变体。
BCD．正确。
故选：A。
【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
6．请在横线处填入相应内容。
第五次围剿于一九三三年十月开始。一九三四年一月，在苏维埃首都瑞金召开了第二次中华全国苏维埃代表大会，总结革命的成就。我在会上作了长篇报告，大会选举了中央苏维埃政府﹣﹣就是现在的这批人员。不久以后，我们就准备① 长征 了。它开始于一九三四年十月，在蒋介石发动他的最后一次围剿刚好一年以后，这一年作战和斗争几乎不断，双方的损失都很大。
一九三五年一月，红军主力到达② 贵州遵义 。在随后的四个月，红军几乎不断地行军，并且进行了最有力的战斗。红军经历了无数艰难险租，横渡中国最长、最深，最满急的江河，越过一些最高，最险的山口，通过凶猛的土著居民的地区，跋涉荒无人烟的大草地，经受严寒酷、风霜雨雪，遭到全中国白军半数的追击﹣﹣红军通过了所有这一切天然障碍物，并且打破了粤、湘、桂、黔、澳、康、川、甘、陕地方军队的堵截，终于在一九三五年十月到达了陕北，扩大了目前在中国的大西北的根据地。
﹣﹣选自《红星照耀中国》第四篇
【分析】《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
【解答】①本题考查对名著内容的把握，可根据平时阅读，结合文本内容进行作答。从后面“它开始于一九三四年十月”可知，这里的“它”指的就是①中的“长征”。
②本题考查对名著内容的把握，可根据平时阅读以及对长征相关知识的了解作答。这里要写的是一九三五年一月，红军主力到达了哪个地方，这里要将省市交代清楚，应是“贵州遵义”。
答案：
①长征
②贵州遵义
【点评】本题较为简单，既可以根据文本内容的提示作答，也可根据平时阅读以及所学历史相关知识作答。
7．（5分）名著
《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，下列说法错误的是 D
A．蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头，宽敞、干净、卫生。
B．萤火虫的幼卵在雌性萤火虫肚子里时，就是发光的。
C．蟹蛛十分勤快，为了自己的安乐窝，可以不断工作。
D．红蚂蚁依靠触觉和极强的记忆力来指引它们爬回家。
【分析】《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。
【解答】本题考查对名著内容的把握能力。根据平时的阅读辨析正误。
ABC．正确；
D．“依靠触觉”错误，应该是依靠视觉。
故选：D
【点评】对于名著中的内容要记忆清楚，比如本题，每种昆虫的习性、特征等要记忆清楚，不可张冠李戴。
8．（8分）默写
（1）何夜无月？何处无竹柏？ 但少闲人如吾两人者耳 。《记承天寺夜游》
（2） 蝉则千转不穷 ，猿则百叫无绝。《与朱元思书》）
（3） 馨香盈怀袖 ，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
（4）芳草长堤， 隐隐笙歌处处随 。（《采桑子》）
（5）《赤壁》中表现杜牧奇思妙想，起铺垫作用，将历史遗迹带到现实之中的句子是 折戟沉沙铁未销 ， 自将磨洗认前朝 。
（6）《雁门太守行》中 角声满天秋色里 ， 塞上燕脂凝夜紫 把激战中的边塞风光写得极为壮美。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充
【解答】答案：
（1）但少闲人如吾两人者耳
（2）蝉则千转不穷（注意“蝉”书写）
（3）馨香盈怀袖（注意“馨香”书写）
（4）隐隐笙歌处处随（注意“笙歌”书写）
（5）折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝（注意“折戟”书写）
（6）角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫（注意“紫”书写）
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
二、阅读能力（共14道小题，45分）
9．（14分）现代文阅读
我与袁隆平院士的二三事
李政
2010年我有幸进入湖南袁氏农业超级稻推广有限公司工作，公司的办公场地设在长沙袁氏农业集团里面，主要从事超级杂交水稻种子的示范推广与销售，实行统一的超级稻种子，超级稻专用肥料，专用配方农药，超级稻高产栽培技术，开展一条龙全方位配套服务。
世界杂交水稻之“父”袁隆平，毕生的追求是让杂交水稻走向全世界，并让杂交水稻的产量达到1000公斤。他成功了！他解决了世界三分之二人口吃饭的问题，倍受世人的尊敬和爱戴。
那一年，袁院士80岁，正是第三期超级稻亩产达到90O公斤攻关年，我们组建公司进行超级稻的推广正合袁老心愿。
公司召开袁氏农业超级稻推广启动会议的那天，省内省外热忱于超级稻研究与推广的仁人志士近百余人，聚集在省会长沙国家杂交水稻工程技术研究中心会议大厅，共商超级稻的推广发展大计。
会议结束后，袁院士很兴奋地和参会成员合影留念。我拿着数码相机还拍摄了许多单个人员与袁老师的合影照片。最后我把相机递给身边的一位同事，授意他拍一张我与袁老的合影。我走到袁老身边挽着他的左手臂说：“袁老师，我也想同您合张影。”袁老笑颜可掬地偏过头来问我：“你是哪个单位的呀？”我回复说是定安公司的，袁老一听，连说了三个“好”字。
就这样我和袁院士这位世界名人的合影照诞生了。
袁老能同意与我这无名小辈合影拍照，我知道了这张照片的尊贵与份量。
【批注】尊贵与份量：既______来之不易，又____认可。）
袁老一般不轻易与人合影拍照的，但只要是从事杂交水稻生产与推广行业的人，如有要求合影拍照的，袁老他都不推脱。
我随同袁院士参加过两次大型超级杂交稻的观摩展示活动。一次是我们公司在湖南桃源县漆河镇明月村组织主办的“全国百强超级稻展示观摩会“。那年袁老81岁，陪同全国从事杂交水稻研究的科研院所领导、专家学者、种企老总总共2O0多人参加了观摩。事前公司副总经理安排我保护袁老的安全。那天，我紧挨在袁老身边，田间行走时我走在袁老的前面，遇到田间有较宽缺口的地方，我就想去扶袁老一把，生怕他一脚踩空摔倒，可我的手刚触及他的手肘，袁老一甩手把我推到身后去了，并说：“不用，不用，你走你的。”别看袁老80出头了，走在窄窄的田间小道上，步履轻盈稳当，健步如飞哩。
【批注】步履轻盈，健步如飞：既____，又____。）
另一次是随同袁院士一行到湖南南县白洋湖村，观摩水稻专家白德朗博士选育的超级稻新品种D两优15号百亩示范片。该品种的特征特性特别适应洞庭湖区种植，通过现场测产验收，亩产达到836公斤，省内外科研院所专家学者、市县领导、种企老总对该品种给予高度赞赏与肯定，种植农户非常满意！
当我们要离开白洋村时，当地村民组组长杨财喜提着村民自发凑起的一篮新鲜鸡蛋和两只黑土鸡硬要送给袁院士，袁老哪里肯收啊，反反复复推了好多次。（反反复复，这来回的动作，既写出了村民对袁老的感激，又体现出袁老的质朴。）他对乡亲们说：“大家的一片好意老袁我心领了，你们把超级稻种好了，产量提高了是给的我最好礼物。再说你们把一只鸡养大不容易，千把糠万把米才能长大。你们硬要送给我那也行，这两只鸡和一篮鸡蛋共三百元，我给钱。”说完叫秘书掏钱。
“这个钱我们绝对不能收，您为农村老百姓的粮食收成呕心沥血，不辞劳苦，八十多岁了还在奔波，我们看了都心酸，这是我们种田人的一点小心意，您一定要收下。”杨组长一边说着，一边抓着篮子提手死死地压在袁老手里。袁老还是不肯收，一直在推让。
站在身后的南县县委书记徐德华出来解围了，他拿开杨组长的手对袁院士说：“这点东西您收着，算我的，我也是您的学生，就算是学生孝敬老师的一点心意，也是南县人民的一点心意！”徐书记把鸡蛋篮子交给袁院士的秘书，然后自己掏出300元钱硬塞给了杨组长。过后，衰老又将300元钱悄悄放进了徐书记的衣兜。
平时，省里领导、其他专家学者来国家杂交水稻工程技术研究中心找袁老谈事情，如果办公室里找不到人，袁老秘书习惯了带人到他的试验田里找准能找到。
袁隆平院士不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且被认为是解决世界人口饥饿问题的法宝。西方国家把袁隆平的杂交水稻称为“东方魔稻”，国际上把它称做继古代中国四大发明后的第五大发明。
如今，89岁的袁老还在为杂交水稻产量提升而奔波。
﹣﹣选自《光明日报》
（1）根据选文内容，下列不正确的一项是 D
A．袁隆平总尽量满足从事杂交水稻生产与推广人员的要求。
B．对待村民给予的礼物，袁老不愿无偿获取，一定要付款。
C．热衷于粮食研究的袁隆平院士，不在办公室就在实验田。
D、袁隆平的第五大发明是解决世界人口饥饿问题的法宝。
（2）下列对选文的理解分析，不正确的一项是 B
A．本文通过“我”的视角，展现了袁隆平卓越的人格与魅力。
B．文章通篇采用侧面描写，用人民的满意烘托袁隆平的成就。
C．作者善于观察与记录，重视对细节的刻画，使人物更鲜活。
D．选文运用顺叙成文，回忆了“我”与袁老之间的几段往事。
（3）选文旁的批注有两处未完成，请结合上下文将批注补写完整。
（4）从材料选取上看，选文与鲁迅的《藤野先生》有相似之处；从人物描写上看，选文与朱自清的《背影》有相似之处。请结合选文内容，具体分析并品味。
【分析】本文选取了“我”与袁隆平院士合影、两次参加观摩展示活动等几件生活小事，表现了袁隆平院士平易近人、热衷水稻事业、不无偿获取等优秀品质，表达了对袁老的敬爱和赞美之情。
【解答】（1）本题考查对文章内容的掌握。
ABC．正确。
D．有误，“袁隆平的第五大发明”表述错误，原文是“国际上把它称做继古代中国四大发明后的第五大发明”。
故选：D。
（2）本题考查对文章的理解分析能力。
ACD．正确。
B．有误，“文章通篇采用侧面描写”表述错误，本文正面、侧面描写兼用。
故选：B。
（3）本题考查做批注的能力。第一处，“尊贵与分量”指的是“我”能与世界闻名的袁隆平院士合影，这个机会非常难得，这张照片非常珍贵，表现出“我”对袁隆平院士的尊重之情。再由下文“只要是从事杂交水稻生产与推广行业的人，如有要求合影拍照的，袁老他都不推脱”可见，“我”能与袁隆平院士合影，体现出袁老对“我”从事水稻推广与销售工作的认可。第二处，“步履轻盈、健步如飞”，一方面表现了袁老虽然年纪大，但身体很硬朗；另一方面，袁老走得很快，表现了他参加观摩展示活动时心情很迫切、热情很高，可见他对水稻事业的热爱与执着。
（4）本题考查比较阅读能力。此题要根据题干的提示，再结合相关内容作答。首先从选材方面分析，本文标题就是“我与袁隆平院士二三事”，文中选取“我”与袁老合影、两次观摩活动作为典型事件，表现袁老平易近人、热衷水稻事业、不愿无偿获取的特点；《藤野先生》选取“我”与藤野先生交往中的几件典型的生活小事，来表现他没有民族偏见、认真严谨等特点；由此可见，选取典型的生活小事是两者选材上的相似之处。再从人物描写方面分析，《背影》运用动作、语言、神态描写刻画父亲形象，如“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”是动作描写，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动”是语言描写，“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”是神态描写。本文也从动作、语言、神态等角度对袁隆平院士进行描写，如“别看袁老80出头了，走在窄窄的田间小道上，步履轻盈稳当，健步如飞哩”是动作描写，“大家的一片好意老袁我心领了，你们把超级稻种好了，产量提高了是给的我最好礼物”是语言描写，“袁老笑颜可掬地偏过头来问我”是神态描写。
答案：
（1）D
（2）B
（3）①“尊贵与分量”，既表现出“我”与袁老合影机会的来之不易，也体现出袁老对“我”水稻推广与销售工作的认可。
②“步履轻盈、健步如飞”既体现了袁老身体的硬朗，又体现出他对稻田事业的热爱与执着。
（4）①选文与《藤野先生》在材料选取上都从“几件小事”入手。选文从“我”与袁老的拍照和两次观摩展示活动入手，《藤野先生》选取作者与藤野先生交往中的几件小事表现其品质。
②选文与《背影》在人物描写上都采用动作、语言、神态描写。选文通过“拉着、推开、健步如飞”等动作，质朴平和的语言，笑容可掬的神态，写出袁隆平的和蔼可亲、老当益壮。
【点评】侧面描写的定义及艺术魅力：（1）又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。（2）侧面描写更能激发人的想象力；侧面描写是对正面描写的有益补充；侧面描写有利于表现人物的性格。
10．（13分）
阳台上的遗憾
韩少功
南方人指路，总是说前后左右。北方人指路，总是说东西南北。前后左右，以人为转移，是一种主观方位；东西南北，以物为坐标，是一种客观方位。这样说起来，似乎南人较为崇尚主观意志，北人较为遵从客观实际。
指路方式的不同，当然还可能有更多的原因。比方说，南方降雨量偏多，云雨当头时四野茫茫，如果行人没有随身携带指南针，就很难像在北方多见的晴空之下，瞥一眼日头，轻易辨出东西南北。
再比方说，北方平原地较多，建房不常受到地形限制，可以建得四向方正，多以皇宫或神庙为中心，次第森严秩序井然组成棋盘式格局。在那个棋盘里，东西南北已被纵横街道刻入人心，很难有南方的一份模糊和混乱。
甲。从某种意义上来说，建筑是人心的外化和物化。南方在古代为蛮，化外之地，建筑上也就多有蛮风的留影。尤其到海口一看，尽管这里地势平坦并无重庆式的山峦起伏，但前人留下的老街几乎很少有直的、正的，这些随意和即兴的作品，呈礼崩乐坏纲纪不存之象，种种偏门和曲道，很合适隐藏神话、巫术和反叛，要展示天子威仪和官府阵仗，却不那么方便。留存在这些破壁残阶上的，是一种山高皇帝远的自由和活泼，是一种帝国文化道统的稀薄和涣散。虽然免不了给人一种混乱之虞，却也生机勃勃。它们不像北方四合院，俨然规规矩矩的顺民和集体，一栋一梁的定向都不越雷池，严格遵循天理与祖制。
乙。建筑外观上的南北之异，并不妨碍南方某些宅院与北方四合院一样，也是很见等级的，比方有一些耳房和偏间，可供主人安置男仆和女佣。这些宅院也是很讲究家庭和合的，有东西两厢，有前后几进，可供主人安置庞大宗亲体系，包容儿孙满堂笑语喧哗的大团圆。在那大堂里正襟入座，上下分明，主次分明，三纲五常的感觉油然而生。倘若在院中春日观花，夏日听蝉，箫吹秋月，酒饮冬霜，也就免不了一种陶潜式的冲淡和曹雪芹式的伤感﹣﹣汉文化一直在这样的宅院里浅吟低唱。
丙。这一类宅院，在现代化的潮流面前一一倾颓，当然是无可避免的结局。金钱成了比血缘更为强有力的社会纽带，个人成了比家族更为重要的社会单元，大家族开始向小家庭解体，小家庭又正在被独身风气蚕食，加上都市生育一胎化，已使旧式宅院的三进两厢之类十分多余。要是多家合住一院，又不大方便保护现代人的隐私，谁愿意起居出入喜怒哀乐都在邻居的众目睽睽之下？
更为重要的是，都市化使地价狂升，很难容忍旧式宅院那样奢侈的建筑容积率。稍微明了国情的人，就不难理解高楼大厦是我们唯一现实的选择。看到某些洋人对四合院之类津津乐道，不必去过分地凑热闹。
丁。这种高楼大厦正在显现着新的社会结构，展拓着新的心理空间，但一般来说缺少个性，以其水泥和玻璃，正在统一着每一个城市的面容和表情，正在不分南北地制定出彼此相似的生活图景。人们走入同样的电梯，推开同样的窗户，坐上同样的马桶，在同一时刻关闭电视并在同一时刻打出哈欠。长此下去，环境也可以反过来浸染人心，会不会使它的居民们产生同样的流行话题，同样的购物计划，同样的恋爱经历以及同样的怀旧情结？以前有一些人说，儒家造成文化的大一统，其实，现代工业对文化趋同的推动作用，来得更加猛烈和广泛，行将把世界上任何一个天涯海角，都制作成建筑的仿纽约，服装的假巴黎，家用电器的赝品东京﹣﹣所有的城市，越来越成为一个城市。
这种高楼大厦的新神话拔地升天，也正把我们的天空挤压和分割得狭窄零碎，正在使四季在隔热玻璃外变得暧昧不清，正在使田野和鸟语变得十分稀罕和遥远。清代张潮在《幽梦三影》中说：“因雪想高士，因花想美人，因酒想侠客，因月想好友，因山水想得意诗文。”如此清心和雅趣，似乎连同产生它的旧式宅院，已经永远被高楼大厦埋葬在地基下面了。全球的高楼居民和大厦房客们，相当多已习惯于一边吃快餐食品，一边因雪想堵车，因花想开业，因酒想公关，因月想星球大战，因山水想开发区批文。当然，在某一天，我们也可以步入阳台，在铁笼般的防盗网里，或者在汽车急驰而过的沙沙声里，一如既往地观花或听蝉，月下吹箫或霜中饮酒，但那毕竟有点像勉勉强强的代用品，有点像用二胡拉贝多芬，或者是在泳池里远航，少了一些真趣。这不能不使人遗憾。遗憾是历史进步身后寂寞的影子。
（摘自浙江文艺出版社《韩少功散文》一书）《读者》供稿
（1）根据选文内容，下列表述不正确的一项是 B
A．高楼大厦建设的兴起是历史发展的必然选择。
B．南方的古代建筑在外观和功用上区别于北方。
C．作者仿照《幽梦影》选段，来讽刺趋同发展。
D．南北方指路方式的不同与其特殊的环境有关。
（2）“当然，南北文化一直在悄悄融合”这一句，应该放在文章的哪个位置？ B
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
（3）请从文中摘录关键语句回答造成“阳台上遗憾”使城市越发趋同的具体原因。
（4）选文与叶圣陶《苏州园林》一样，多数段的首句是对本段内容的概括，请简要分析这种写法的好处。
【分析】本文开篇通过南北方指路方式的不同，引出南北建筑的异同之处，然后进对现代社会居住方式进行了议论，作者采用举例论证的方式批判了现代社会的建筑，把人们分隔开，变得缺少人性化，缺少个性化。用“阳台上的遗憾”委婉地表达了对现代建筑的批判。
【解答】（1）本题考查文章内容的理解。
ACD．正确。
B．错误，南北方古代建筑在外观上有区别，但在功用上几乎是相同的。
故选：B。
（2）本题考查句子的衔接。“当然，南北文化一直在悄悄融合”，这句话放在段首，本段内容应围绕“南北方文化在融合”来写，因此与“南方某些宅院与北方四合院一样，也是很见等级的”这段相对应，应放在乙处。
故选：B。
（3）本题考查文章信息的筛选。造成“阳台上遗憾”，使城市越发趋同的具体原因，在第6、7两段中，可提取“大家族开始向小家庭解体，小家庭又正在被独身风气蚕食，加上都市生育一胎化，已使旧式宅院的三进两厢之类十分多余”，“多家合住一院，又不大方便保护现代人的隐私”，“都市化使地价狂升，很难容忍旧式宅院那样奢侈的建筑容积率”三个句子来回答。
（4）本题考查分析段首句的作用。从文体特点来看，说明文和知识性散文，作者总是希望读者直接、准确地了解自己所写的内容，因此常常在文章的显要处“设路标”“给提示”，帮助读者更快更方便地理解文章。段首句对本段内容的概括，就起到了这种作用，使文章重点突出，层次分明。
答案：
（1）B
（2）B
（3）大家族开始向小家庭解体，小家庭又正在被独身风气蚕食，加上都市生育一胎化，已使旧式宅院的三进两厢之类十分多余；多家合住一院，又不大方便保护现代人的隐私；都市化使地价狂升，很难容忍旧式宅院那样奢侈的建筑容积率。
（4）能使读者更快更方便地抓住文章的内容，理解文章内容的梗概。
【点评】信息的提取和概括属于中考的基本考点，其核心是通过提炼、概括、压缩、推理、分类等方法获取语段或材料的准确信息。对于材料信息的提取和概括，解答时可从以下三个方面入手：（1）找出时间、地点、人物、事件、作用、意义等基本信息；（2）采用“人物+事件”或“事件+如何”的格式概括标题或内容；（3）语言简洁准确，不超过规定字数。
11．（11分）古代诗文阅读
周亚夫军细柳（节逸）
司马迁
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言：“开壁门。”壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。
史记•孙子吴起列传（节选）
司马迁
武侯浮①西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固②，此魏国之宝也！”起对曰：“在德不在险。殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”不悦，谓田文日：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将三军使士卒乐死敌国不敢谋子执与起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百富，亲万民，实③府库，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢东乡④，韩赵宾从⑤，子孰与起？”文曰：“不如子。”起日：“此三者，子皆出吾之下、而位加吾上，何也？”文曰：“主少国疑，大臣未附，百姓不信。方是之时，属之于子乎？属之于我乎？”起默然良久⑥，曰：”属之子矣。”
【注释】①浮：漂浮。这里指乘船。②固：险固。③实：充实。④乡：通“向”。⑤宾从：跟随、追随。⑤良久：许久，很久。
（1）下列对文中划线句断句正确的一项是 D
A．天子/为动改容式车/使人称谢皇帝/敬劳将军
B．天子为动/改容式车使人/称谢皇帝/敬劳将军
C．将三军使士卒/乐死敌国/不敢谋子/孰与起
D．将三军/使士卒乐死/敌国不敢谋/子孰与起
（2）《孙子吴起列传》（节选）中指出治国理政关键在于“ 在德不在险 ”。（请摘抄原句回答）
（3）下列对选文有关内容的分析，不正确的一项是 C
A．亚夫治军有法，军营稳定有序。文帝视察细柳官却两次不得入，这突出了细柳军军纪严明。
B．文帝屡屡受阻，出门群臣皆惊。他们为周亚夫治军的严明而惊，为汉文帝的深明大义而惊。
C．吴起未任国相，内心深感不满。魏国任相田文，吴起蛮横无理发问于功劳不如自己的田文。
D．吴起田文对话，知晓未任原因。“主少国疑，大臣未附，百姓不信”导致其未被任相。
（4）下列各组加点词的意义和用法一致的一项是 A
A．顾而谓吴起
元方入门不顾（《世说新语•陈太丘与友期》）
B．属之子矣
属引凄异（《三峡》》
C．子孰与起
未复有能与其奇者（《答谢中书书》》
D．此魏国之宝也
已而之细柳军（《史记•周亚夫军细柳》》
【分析】参考译文；
周亚夫军细柳（节逸）：
皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，长驱直入，将军及其属下都骑着马迎送。旋即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，兵器锐利，开弓搭箭，弓拉满月。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上即将驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。’”过不多久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿了天子的符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是皇上也只好放松了缰绳，让马慢慢行走。到了大营，将军亚夫拿着武器拱手行礼，并说：“我是盔甲在身的将士，不能跪拜，请允许我以军礼参见。”皇上为之动容，马上神情严肃地俯身靠在车前横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。
史记•孙子吴起列传（节选）：
武侯泛舟黄河顺流而下，船到半途，回过头来对吴起说：“山川是如此的险要，壮美啊，就是魏国的瑰宝啊！”吴起回答说“国家的稳固在于德政而不在于地理形势的险要。从前殷纣的领土，左边有孟门山，右边有太行山，常山在它的北边，黄河流经它的南面，因为他不施德政，武王把他杀了。这样看来，政权稳固在于仁德，不在于天险，如果您不施恩德，即使同乘一条船的人也会变成你的敌人。”武侯回答说：“讲得好。”吴起做西河守，取得了很高的声望。魏国设置了相位，任命田文做国相，吴起很是不高兴，于是对田文说：“请允许我与您比一比功劳，行吗？”田文说：“可以啊。”吴起说：“统率三军，让士兵乐意为国去死战，敌对国家不敢对魏国有所图谋，您和我比，谁更一点好？”田文说：“不如您。”吴起说：“管理文武百官，让百姓亲附，充实府库的储备，您和我比，谁行？”田文说：“不如您。”吴起说：“拒守西河而秦国的军队不敢向东侵犯，韩国、赵国服从归顺，您和我比，谁能？”田文说：“不如您。”吴起说：“这几方面您都不如我，可是您的职位却在我之上，是什么道理呢？”田文说：“田君还年轻，国人疑虑不安，大臣不亲附，百姓不信任，正当处在这个时候，是把政事托付给您呢，还是应当托付给我？”吴起沉默了许久，然后说：“应该托付给您啊。”
【解答】（1）本题考查文言断句的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。
A．有误，句意为：皇上为之动容，马上神情严肃地俯身靠在车前横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军”。根据句意，句子可划为：天子为动/改容式车/使人称谢/皇帝敬劳将军；
B．有误，句意为：皇上为之动容，马上神情严肃地俯身靠在车前横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军”。根据句意，句子可划为：天子为动/改容式车/使人称谢/皇帝敬劳将军；
C．有误，句意为：统率三军，让士兵乐意为国去死战，敌对国家不敢对魏国有所图谋，您和我比，谁更一点好？”根据句意，句子可划为：将三军/使士卒乐死/敌国不敢谋/子孰与起；
D．正确；
故选：D。
（2）本题考查文本内容的理解掌握和筛选信息的能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句。由句子“在德不在险。殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”可知《孙子吴起列传》（节选）中指出治国理政关键在于“在德不在险”。
（3）本题考查文本内容的理解掌握。
ABD．正确；
C．有误，魏国任相田文，吴起不悦询问原因，而不是蛮横无理发问；
故选：C。
（4）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。
A．两个“顾”都是“回头看”的意思。
B．第一个“属”，同嘱，托付；第二个“属”，动词，连接。
C．第一个“与”，和；第二个“与”，欣赏领略。
D．第一个“之”，结构助词的；第二个“之”，到。
故选：A。
答案；
（1）D
（2）在德不在险
（3）C
（4）A
【点评】文言知识积累：
被：
如被冰雪（覆盖）
同舍生皆被绮绣（通假字，同“披”，穿着）
12．（7分）
九日送别
唐代：王之换
蓟①庭萧瑟故人稀②，何处登高且送（ ）
今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬③飞。
【注释】①蓟：jì，古州名。唐开元十八年置。②稀：少，不多。③断蓬：犹飞蓬。比喻漂泊无定。
（1）根据全诗，填入诗中空缺处最恰当的一项是 B
A．还 B．归 C．别 D．行
（2）本诗与《渡荆门送别》都是送别诗，你认为两首诗在修辞手法和情感表达上是否相同？请做简要分析。
【分析】这是唐代王之涣的一首送别诗，一个“暂”字，把作者和朋友分别的依依不舍，转念又觉即使悲切也无济于事，还不如今天忘却离别的忧伤，高高兴兴、开怀同饮菊花美酒这样复杂的情感活灵活现的展现出来了。“断蓬”，就是飞蓬，时值深秋，蓬草枯黄断根，遇风飞旋。作者用“断蓬”暗喻：明日一别，就像那飞蓬一样，不知道何时オ能够再见。表现出诗人对和朋友此时的相遇十分的珍惜，对即将的离别万分的悲伤。
【解答】（1）本题考查对诗句的默写，根据内容，应选“B”。
（2）本题考查诗歌写作手法的对比阅读。通读两诗，明确同是表达的送别诗，都运用了借景抒情的手法，但该手法运用却有差别。“仍怜故乡水，万里送行舟”中“送”的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。“今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞”中将自己的命运比作飞蓬，使用的是比喻的修辞手法。好友离别，仿佛转蓬随风飞舞，各自飘零远逝，令人难过。
答案：
（1）B。
（2）不相同，《渡荆门送别》运用拟人的修辞手法，将故乡水人格化；《九日送别》运用比喻的修辞手法，将自己的命运比作飘飞的蓬草。
译文
秋风萧瑟的蓟北，相熟的朋友本来就少，又有谁能登高送我回归故乡呢？
今天还能聚在一起同饮芬芳的菊花酒，也许明日你我就像这就随风漂泊无定的断蓬一样，不知道飞向何方？
【点评】鉴赏诗歌表达效果题的答题思路：一、结构上，作用有照应上文、引出下文等；二、手法上，从描写手法、抒情方式、修辞手法等入手，准确地指出用了何种手法，结合诗句，阐述这种手法，阐述此手法有效传达了诗人怎样的感情。
三、语言运用（共3道小题，12分）
13．（3分）近年来，六枝特区申报了一批非物质文化遗产项目，下列不属于我区文化遗产项目的是（ ）
A．郎岱酱 B．梭戛苗族服饰
C．月亮河铜鼓乐 D．九头山文化公园
【分析】本题考查文化常识。文化常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
【解答】ABC．正确；
D．有误，“九头山文化公园”不属于我区文化遗产项目；
故选：D。
【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。
14．（3分）下面是关于2019年天猫“双十一”的一则消息，请根据消息内容，拟写新闻标题。
合肥日报11月4日报道双十一“未来”，促销“已来”。最近几年的双十一，促销力度很大，不少商家“舍得花血本”，这当中，不排除动的是歪心思，要的是假把式。信用要成为双十一的品质。快捷方便是电商的“上半场”，一些起步早、布局快的平台，处于明显的领先地位。电商进入“下半场”，诚信守法是取胜关键。然而，进入下半场，必须在信用经济上下功夫，把信用注入电商的血脉之中。只有诚信守法经营，才能赢得顾客信赖，赢得市场尊重。
【分析】本题考查新闻标题拟写。首先要找出重要的语段或语句，主要是看导语，兼顾新闻主体和新闻背景材料；其次是对照“一句话新闻”的答题要点逐一搜寻概括，即“人物+事件”。
【解答】通读新闻，新闻的对象是“双十一”，主要讲述信用要成为双十一的品质，诚信经营是电商的“下半场”。在此基础上，梳理出核心要点：：“诚信”要成为“双十一”的品质。据此拟写标题即可。
答案：
示例：“诚信”要成为“双十一”的品质
【点评】拟写新闻标题（概括一句话新闻）要点：①形式上，一句话新闻，可以是单句，也可以是复句，一般情况下以单句为主。②内容上，既然是新闻，就必须体现新闻的属性，应该尽可能严格而完整地反映新闻事实，以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容，具体包括人物和事件的简要过程。
15．（6分）为了进一步了解天猫双十一，小记者采访了阿里巴巴工作人员。请根据下面内容，推断小记者提出的两个采访问题。注意要有针对性、语言得体。
小记者：① 公司发起天猫双十一的初衷是什么？
工作人员：“公司发起双十一，是想在现在的消费形势下，为消费者和商家创造一个年度相互回馈的机会。我们希望在这一天，让消费者感到购物的快乐。”
小记者：② 云计算这项业务对公司的发展有多重要？
工作人员：“云计算是我们的长期战略。我们坚信，未来的每一个业务都需要云计算的支持，它会成为公司非常重要的一部分。”
【分析】本题考查情景对话。首先要通读对话，然后根据上下语句的逻辑关系进行推断即可。
【解答】第①空，根据后文“公司发起双十一，是想……”、“我们希望”等词语可知，这是在说明发起双十一的目的和初衷，据此可反推问题。第②空，根据“云计算”、“它会成为公司非常重要的一部分”可知，前面是对云计算的重要性进行提问，据此填空即可。
答案：
①公司发起天猫双十一的初衷是什么？
②云计算这项业务对公司的发展有多重要？
【点评】只要同学们在日常学习和生活中多观察生活，多积累，多运用，多练习，加强语文和生活的联系，就能提高情景对话的综合能力。
四、写作能力（60分）
16．（60分）我们生活的这个时代拒绝谎言，欣赏真实；拒绝虚伪，欣赏坦诚；拒绝卑劣，欣赏高尚；拒绝怯懦，欣赏勇敢……这个时代正以前所未有的速度、力量和决心改变着我们。未来的日子，我会改变自己，改变未来。
请以“改变的自己”为题，写一篇不少于600字的文章。
写作要求：
（1）请自主选择词语，把题目补充完整；
（2）写清楚改变的过程；
（3）详略得当，突出重点；
（4）语言连贯，衔接紧密；
（5）请勿套作，不得抄袭；
（6）除诗歌外，文体皆可，但文体必须明确；
（7）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
【分析】本题为命题作文，需要以“改变的自己”为题目写作。既然是“改变”，那就应该有个时间差，此时与彼时的不同。如果单写此时状况，简单几句话说和彼时有改变了，或者反过来写，都视作扣题不准。改掉的是不好的，比如怯懦、虚伪、自私。这个世界变化太快，需要我们改变自己，这样才能满足社会的要求。我们的重点要放在为什么改变了，是什么因素促使我们改变？因为学生的经历大体相似，题材难免撞车，在选材上没办法变，就在叙述方式上下点功夫，多点改变。比如常见的写法﹣﹣“我小学时……，我初中时……，现在高中……”这种写法不动点脑筋难突重围。像这样的可以在叙述顺序上作改变，比如用插叙、倒叙等。
【解答】
改变的自己
我自认为是一个非常乖巧的孩子，我能把什么事情即使不能做到最好，也能追求做得更好。我学习很努力，也喜欢帮助别人，我很想让老师欣赏我，可老师的目光却永远只在那些成绩最优秀的学生身上。因为身体有些残疾的原因，我很自卑。
我心里委屈，于是我愤世，我孤傲，我看不惯一切。别人的文章再好我也懒得看，别人的演讲再精彩我也认为庸俗，别人做的事情再伟大我也认为做作。我怀疑一切并目空一切，抱着这种思想我跨进了初中的大门。
这位新来的班主任，我并不赞赏，个子矮，眼球有些突出，表情严肃，走路和未开化的远古人一样。可是不知怎地，他似乎盯上了我，是因为我的相貌？他上课时不时地瞟我一眼，作业本上隔三差五地出现了一些批语，多次有意在让我在大庭广众之下发言……一开始我怀着敌意，尽量地回避着。不过渐渐地我发现，在做这些事的时候，他的目光是真诚的，似乎有一丝温柔在我心头划过，多久没有过了，还是梦中妈妈的亲昵。第一次、第二次测试之后，他给我妈妈发来了第一条短信：“宇真是个不错的孩子，我们家小雨要是像这样就好了。”
收到这条短信之后，一种从未有过的感觉涌上心头，终于有老师注意到我了。于是那层笼罩着自卑的阴云终于被撕破了，感觉好像是如沫春雨般的滋润，我欣喜地跳到妈妈的背上，和她一起分享我的快乐。
此后，我对班级热心多了，值日主动，文体活动积极参加，热心做好班干部的好帮手，发言也踊跃了，学习成绩也有了明显提高，我成天笼罩在被老师夸奖的光环里，做的一些事儿越来越多，得到了不少的朋友。可到了初二期末考试，我摔了个大跟头，成绩落了很多，我失落得很，心里很悲凉，老师依然给我发了张奖状“热心学生奖”，我心里挺不是滋味。到家时，老师给我发来了第二条短信：“宇，人生路上难免有风雨，如果不经历，又怎知彩虹分外艳！相信自己，一定能行！”
我心头一热，虽然没有对得住老师的帮助，但他却一如既往地关心和支持我，于是化痛苦为动力，继续前进，永不言弃，坚持到底，争取胜利！
快要中考了，可我的心情显得有些浮躁不安，上课精力总是不能集中，老走神，晚上又睡不着，白天有时还打瞌睡，前段日子几次模拟考试有些心不在焉，成绩有了影响，但我尽量不给老师添麻烦，但还是被他发觉了，又发来了第三条短信：“平常心是金。”于是，调整心态，除了学习之外，每天下午老师还陪我在操场上跑两圈，锻炼身体，劳逸结合，一面还开导我，于是心情终于稳定了。
今天，我得以平常心坐在了这考场上，都是因为老师，是他的三条短信改变了我……
【点评】三条短信改变了一个我的人生，文章从原先的自卑、委屈写起，作文特别写到了收到短信后的心理活动及变化，比如“我对班级热心多了，值日主动，文体活动积极参加，热心做好班干部的好帮手，发言也踊跃了，学习成绩也有了明显提高，我成天笼罩在被老师夸奖的光环里，做的一些事儿越来越多，得到了不少的朋友”，真实清晰地表现了“改变”过程，注意了前后的对比，紧扣话题，中心突出。
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2020-12-15 12:33
题型分析
（一）考察目标：考生能在平时的学习和生活中有意识的观察和感受生活，表达自己对大自然、对社会、对人生经历的体验、看法或感悟等。选择恰当的主题、角度和表达方式，合理安排文章的结构和内容，条理清晰，逻辑清楚地表达自己的意思。能适当运用平时所学的写作技法，发挥合理的想象和联想，写出一篇内容充实，文情并茂的文章。
（二）考察方式：根据考试题目要求，写一篇800-1000字的文章。
（三）中考作文常见类型：
1.命题作文：指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
2.半命题作文：指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由人们自己去补充的一种作文。
3.材料作文：指根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。特点是要求考生依据材料的中心来立意、构思和写作，所写文章不能脱离材料所揭示的中心和主旨。
4.话题作文：指 以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是话题作文。话题作文题一般不强调主旨观点，内容、体裁上也不予限制。
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中考语文写作辅导
(一）写作思路与步骤
◆写作动笔前的3个准备工作：
1、审题 (明确题意、文体)
2、选材，确定中心主旨
3、列好提纲，确定大概内容
◆写作的6个基本步骤：
第一步，拟好题目
题目是文章的眼睛,写好题目是中考语文高分作文的方法之一。“题好一半文”,一个亮丽的题目,会给人以赏心悦目之感。好的作文题目要简洁、新颖、有寓意或概括性。
第二步，开头亮眼
开头是文章的脸面。万事开头难,正因为难,它才值得我们去用心琢磨。开头可以简洁地引述材料,准确地提出观点,用题记点睛,或用名言开门见山。
第三步，推敲语言
好的文章要使用准确、得体、生动、形象的语言,表达上要做到用词妥当，修辞正确。灵活合理地使用同义词、反义词、俗语、成语、名言警句和多种修辞手法,都能够为文章增色。
第四步，写出层次
层次是文章的眉目。层次又是文章逻辑线索的外在体现:并列式、递进式、总分式、总分总式等。总之,文章要能够反映作者的思路、层次、段落之间合理布局，详略得当，条理清晰，合乎逻辑。
第五步，添加材料
材料是文章的血肉。写文章不能“假大空”，泛泛而谈，要运用适当的材料和故事去支撑和体现。材料要做到典型性:必须是众所周知的;必须是吻合观点的;必须是“意料之外,情理之中”的。
第六步，结尾升华
结尾是文章的落幕，要给读者(阅卷教师)留下一个美好的印象。常用的结尾方式有：与题目呼应,与观点呼应,与开头呼应，总结呼吁式,哲理感悟式,抒情寄语式。
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(二）写作方法技巧
1.关于卷面。
考场作文，是阅卷老师读了你的作文后打分的。卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调，都直接影响着阅卷老师的视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。一个好的卷面，即使作文不怎么出色，分数也不会少。一篇生动的作文，如果卷面不整，分数就不会高。
2.关于文体。
考生可以准备一种体裁模板。例如，记叙文写作，在备考的时候，提前阅读优秀的记叙文范文，掌握几种叙事方法。譬如：开头情景渲染、开门见山点题、中间注意插叙等等。
3.关于标题。
根据新课标精神，近两年的作文发生了一些变化。其中最大的变化是：命题和半命题作文成为主流。去年的 ，命题作文约占70%，半命题约占7.5%，话题和材料作文，占15%。即使出现了材料作文，有些也是二选一题目。
4.关于立意。
作文的立意必须积极向上。对于有争议的内容，不要太大胆。譬如，你要求中日开战夺回钓鱼岛，中菲海军在黄岩岛摆战场，你骂朝鲜独裁，等等类似的内容，只能降低你的分数。一句话，我们要写阅卷老师愿意看的，作文得高分才是正途。
5.关于题材。
慎写古人，譬如，每次中考，司马迁、李白、屈原、陶渊明、林则徐等，都会当做材料出现在作文里，老师们已经看腻了，大家要避免这个误区了。这里需要强调的是，无论同学们写什么题材，强烈建议用第一人称，写你自身经历的事儿，写你生活中真实的感悟。大家储备素材的时候，要找自己亲身经历的事情，或者发生在身边现实生活中的事例。一般来说，在考场上瞎编乱造，多数会出现纰漏，导致减分。
6.关于结构。
作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”。就考文而言，前两者比较适用。大家一定要记住，作文的开头不要很长，不要因为玩弄作文书上的技巧而弄得开头超过了5行。关于结尾，我们一定要明确，结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情，归纳你想表达什么，而且扣题，最好“糊膏药”(出现标题或标题中的关键词)。
7.关于语言。
备考作文，语言的准备是最难的。在此给考生们提几点建议：一是遇到你喜欢的句子和段落，你干脆背下来，也许能用在考场上，反正就是这一锤子卖卖，即使没产生作用，也不会扣分。二是，记住要有描写。写人要有动作和语言描写，写事注意细节和环境描写。三是，句子最好短一些，不要一逗到底，一个句子的主谓宾定状补都有了，就用句号。四是注意修辞手法。
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（三）高分佳作案例解析：
《我们一起走过》
“我说你是人间四月天，笑响点亮了四面风，轻灵，在春的光艳中交舞着变”。从我遇见你开始，你似乎一直在为我编织文学的梦。那时懵懂的我，总爱听你念绝句，听你把满天大雨划为古韵，把水墨画画在心里。是红楼梦吗？是苏小妹吗？是陆游吗？是李太白吗？太多太多了，让我觉得我们一起走过的日子就像一场属于文学的盛大的桃花宴，甜美而滋润。这样的你，这样深沉，儒雅，才华横溢的你。（解析：我们一起走过的日子就像一场属于文学的桃花宴，这一段文学角度来谈一起走过。开头轻灵美妙的小诗表达与老师相遇的意义，然后通过听老师朗读感受到老师的深沉、儒雅、才华横溢。）
“凝望里，你被望成千翼之鸟；聆听里，你被听成千孔之笛”。记得你说，你要带我们这群孩子去北京，看看清华北大这样的名校值不值得奋斗。记得你说，学习有时候不在于智力而在于毅力。也曾记得，你读张洁的《我的四季》“一个人，要是能够期待，就能够全力以赴。”那坚定的声音，我从来不敢忘记。那时的盛夏，梧桐落下一地清凉的绿意，铺垫我们一起走过的光影。这样的你，这样热情，奋斗，诲人不倦的你。（解析：这一段从老师对我们学习意志的教育方面来谈一起走过。三个“记得你说”就充分表达出了老师对我们的期望与教育，突出了老师的热情、奋斗、诲人不倦。）
“说是那寂寞的秋的清愁，说是那辽远的海的相思，假如有人问我的烦忧，我不敢说出你的名字。”有你的三年短暂得就像睡了一觉，可是正是在这一觉里，你让春风寄给我一场幸福的梦。在梦里，你教给我文学知识，学习知识，更重要的是你教会我自信，奋斗。现在想起来，我们一起走过的时光，就像一席凉凉的烟雨，点洒在花前，我的眉间。这样的你，这样循循善诱，让我铭记的你。（解析：总结了老师在三年中对“我”的教育及幸福的感受，语言优美，突出老师的循循善诱和难忘。）
“愿你有个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。”一支曲子已温柔而起，是不是你的二胡弦音？想象的河流正奔向远方，有没有浸透你的梦境？再小坐一会吧，喝一口碧螺春再走吧，我们一起走过的日子已经结束，我将用整个春天为你饯行。（解析：在即将分别的时刻，充满了留恋我们美好的祝福。表达出老师对我们的祝愿和我们对老师的不舍。）
亲爱的老师，请允许我最后改变舒兰的《乡色酒》来感谢你陪我走过这三年：
三年来，你用文浸染了我，我正年少韶华正好，你浓，春色也浓；三年后，我在考场回忆你，你是一杯清水酒，你满，思念也满。（解析：最后用改写舒兰的《乡色酒》来表达对老师感激与思念。富于文彩，主题突出。）
点评：
一、文学色彩浓厚，可见作者有着极深厚的文学功底。每一段开头都用诗词领起，不仅点出了本段的意义，而且深深的吸引着读者。在赞美老师和谈自己的感受时也用诗的语言，如“那时的盛夏，梧桐落下一地清凉的绿意，铺垫我们一起走过的光影。”生动地表达了老师对我们教育后的感受。最后改写舒兰的诗来结束，表达了主题。
二、紧扣文题，条理清晰。段段体现“一起走过”而每一段又从不同的侧面表达对老师的赞美。
3
中考语文写作素材积累
01
佳作例句～作文开头20篇
1. 信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。（《信念》）
2. 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。（《选择》）
3. 只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。（《追求》）
4. 如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）（《友谊》）
5. 盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的——毅力。（《毅力》）
6. 如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（《信念》）
7. 毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。（《毅力》）
8. 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。（《爱心》）
9. 快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？（《快乐》）
10. 种子冲破岩层的禁锢影响；迎向光明；雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄；骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。（《自由》）
11. 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。（《成熟》）
12. 爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。（《爱》）
13. 微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。（《生活》）
14. 生命不是一篇'文摘'，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个'连载'，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。（《生命》）
15. 春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。（《留下》）
16. 宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。（《宽容》）
17. 诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。（《诚信》）
18. 青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。（《青春》）
19. 如果有人问：“春天是怎么样的？”有人会说是草长莺飞、杂花生树；白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”是的，世界千变万化，答案是丰富多彩的，哪一个才是你心中的答案呢？于是，我开始寻访春天的答案。（《答案》）
20. 自信，不是心灵空虚者的狂妄，不是冒险家孤注一掷的投机，更不是赌徒招宝时所下的最后的决心。自信，是演奏家手中的竖琴，是国画大师泼向宣纸的水墨，是探险家勇敢地迈向生命禁区的脚步，是饱学之士胸中的万卷诗书。自信，是耕耘者把种子播进肥沃的土地后的守望，是渔夫奋力撤向鱼群中的正待拉起的沉甸甸的网，是暗中已经猜中了谜底者挂在脸上的微笑。自信，是我们的梦想之树深深地扎进我们心灵的土地中的根，只有有了这深根，我们的梦想之树才能经受住任何狂风暴雨的吹打，才能花繁叶茂，不断有成熟的慰心的果实。（《自信》）
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02
佳作例句~作文结尾30篇
1. 巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
2. 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
3. 只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
4. 虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
5. 冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
6. 悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
7. 坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
8. 如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
9. 喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。
10. 流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
11. 月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
12. 没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
13. 或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！
14.“ 成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
15. 每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！
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16. 也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树；也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海；也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
17. 当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
18. 冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！
19. 大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
20. 一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
21. 年轻人，来生要记住，在迷津渡口千万别选错。诚信是人生幸福的源泉，不可丢。仅以此诗作结:迷津渡口诚信抛，一生苦恨悔难消。且将虚伪付江澜，斩闯红尘任逍遥。
22. 美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说:“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。
23. 是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?
24. 长剑、短剑，我们无法选择；聪颖、愚钝，我们也无法选择。我们所能选择的，就是握紧了手中的剑，然后不懈怠地前进，前进，再前进……
25. 陆游曾说:“谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓。”即使你没有博大的思想，但你有意识，也就拥有了发言权，站起来吧，像王朔叫板金庸一样，舞出自我生命的亮点。
26. “何处是归程?长亭更短亭。”不管我们以什么样的身份去诠释“家”的内涵，我们都应知道家中有等待，家中有爱。
27. 可见，列夫•托尔斯泰的名言“幸福之家各个相同，不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉为真理。关于幸福的答案，同样是丰富多彩的。
28. 话音刚落，全场响起了热烈的掌声。这时问号先生红着脸说:“刚才那位青年朋友讲得很对，但是我们这是时空讨论会，所以各位的意见也不尽相同。其实答案是丰富多彩的，并没有统一标准，愿各位都能发现美。今天就到这儿，散会。”
29. 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
30. 只有启程，才会到达理想的目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。
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