《给教师的建议》读书随感

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“如果儿童的每一次淘气都引起你的苦恼和心悸，如果你认为这些孩子闹到了极点，应当采取一些特别的‘消防’措施，那你就该再三斟酌是否当一名教师，如果你和儿童会发生无休止的冲突，那就当不成教师。要有能力熄灭冲突，首先要懂得，你是在和儿童打交道。这种能力来自滋养教育才能的一条深根，即理解和感受到，儿童是一个经常在变化着的人。”

这是苏霍姆林斯基《给教师的建议》里的一段话，读来感触颇深。

孩子淘气，一个比一个皮，这应该是每个教低段的教师的切身体会。如今正值春天，孩子们就如校园里的鸟儿一样叽叽喳喳，浑身充满了劲儿！刚当老师的时候不喜欢孩子们吵吵闹闹，有时候会很生气，但是时间长了，为自己的身体着想也就宽慰自己不生气了！有时候自己回想孩子们的所作所为或者和同事聊天，会被孩子们的行为弄得哭笑不得！如果撇开学习，班里会有更多的孩子被列入好孩子的行列！爱玩是孩子们的天性，在我们看来很严重的事情，孩子们一会儿就忘了。大人和孩子的世界果然是不同的，我常常想，我们慷慨激昂的训斥，在孩子们看来，或许只是童年里有趣的一瞬间。

我真是一个心大的老师，感觉孩子们都没有太大的问题，成绩好与不好最终都会有解决的办法的，最怕自己误人子弟!