三年级数学上学期教学工作总结

网站工作室

一个学期过去了，又到了写总结的时候了，在这繁忙而充实的一学年中，我感触较多。三年级数学是小学阶段的一个过度阶段,有着非常重要的位置，现将本学期自己在教学中的点滴得失作一个反思，以便总结经验，找出不足，完善提高。
     一、学生情况分析
     我带的是三年级（3）（4）两个班，共102位同学。 大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能知道怎样听讲，知道按教师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能够互相帮助，互相学习。但仍然有部分同学存在学习态度及方法问题，有待指导与提高。因此，在今后的教学中，要注意学生学习习惯的培养等。
     二、教材分析
　  本学期我所任教的三年级数学教学任务非常繁重，其中知识点包括时、分、秒；万以内的加法和减法；测量；倍的认识；多位数乘一位数；数字编码；长方形和正方形；分数的初步认识；数学广角——集合。其中万以内的加法和减法；多位数乘一位数；长方形和正方形是本册的重点，多位数乘一位数；分数的初步认识又是本学期的难点。
     三、教学方面

教学之中，我运用多种教学手段去吸引学生，用多种教学方法去感染学生，促使他们喜爱数学，愿意学习数学，提高学生的学习兴趣。创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。课堂上生成的知识做好教学随笔。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。这样，提高了对数学课的兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
     四、作业方面
     加强作业完成的管理。每组设数学小组长一名，负责检查、指导督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行补差，进行单独辅导。
     五、存在的问题
     1．一部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真，家庭作业经常不完成。对这部分学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。　　
     2．还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低。对这一部分学生就需要家长能够积极与老师配合，及时去指导，督促他们认真完成作业。
     3．个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提高；学生分析问题和运用知识的能力还有待提高。
     六、今后努力的方向
     1．针对我们班学困生比较多的特点，课堂上充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。课上多提问，课下多辅导，抓好常规管理对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。
     2．注重知识的全方位整合与综合运用，分析；在知识学习过程中，注重培养学生知识回顾与反思的习惯。还要注重加强学生思想教育，培养良好的学习习惯，培养认真审题、自我检查的能力。
     3．在知识学习的过程中，加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。