梳理总结，完美落幕--四年级数学老师1月份工作总结

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  告别了缤纷精彩的12月，我们辞旧迎新迎来了2016年崭新的一月。在忙碌的期末复习考试中，1月份即将与我们挥手告别，这一个月来的种种过往千头万绪地涌上心头。

一、打好复习仗

12月份学生在学校组织的各项活动中成长快乐，兴奋的心情难以自已。但1月份要举行一年一度期末考试，所以必须把孩子们的心收回到我们的课堂中来。

在正式开始复习之前，我先推心置腹地和学生进行谈心，告知期末考试的重要性，并公平地制定了详细可行的竞争方案和奖励措施。孩子们摩拳擦掌，激情高涨。

在复习期间，我和同组的老师聚在一起商议讨论，共同制定复习计划，对每一周、每一天都尽可能地做出详细的规划和安排，充分利用每一分每一秒。课堂上，我竭尽全力地带领学生回顾旧知，巩固习题。在评讲和梳理中，查漏补缺，找出不足。对课本的八章知识复习完后，我又找到港区前两年的考试卷，印刷出来供学生模拟练兵。学生做完后，我加班加点地把它改出来，找出共性问题点，进行彻底的消化和攻破。

二、重视监考和评卷

   三周的复习紧张而又飞快，马上就是检验我们劳动成果的时刻了。这次考试是教研室统一组织，要求既细又严，稍不留神就会出现不可弥补的失误，对自己和学校的荣誉都会有不小的损害。所以，我高度重视这次监考，认真听取孙主任的考前培训，按时到达监考班级。在监考期间，我更是严格要求自己，不玩手机，不闲逛聊天，细心收好每一份试卷，杜绝一切错误。

   在评卷环节，我和三年级的老师一起分析答案，并合理地分题。在同组老师共同的协助下，评卷进度很快，一下午时间就把分数全部统计完毕。第二天又继续紧锣密鼓地进行汇总，把每班的平均分、及格率、优秀率都准确的呈现出来。评卷完毕后，我又从试题特点、学生大体情况、错因分析等方面深刻地进行了质量分析，找出下学期前进的方向。

     以上就是我对这一个月的工作汇报。虽然我尽力做好每一项工作，但依然会有遗憾和不足。这一学期已经落下帷幕，接下来的路还要继续一如既往地坚定前行。

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附：1月份反思8篇：

                  

1、提高复习失效之我见

2、梳理总结，完美落幕

    3、整装待发，打好复习仗

4、又是一年春草绿，今年花开别样红

5、追求教研实效，开拓广阔天地

6、在磨练中走向成熟

7、四二班数学质量分析

8、《沏茶问题》教学设计

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提高复习时效之我见



           --期末考试前的思考  

                                    李丽



     离一年一度的期末考试已经越来越近了，老师们都是忙得像陀螺一样，带领学生拼尽全力去做好最后的冲刺。复习工作已经开始两周的时间，我也有了几点自己的思考：

   

     一、筛选典型题目题目精讲多练



      由于班里学生的学习基础参差不齐，整体学习能力一般，尤其是学困生的比例很大。有几个几乎是数学零基础，让我一直很是烦闷。尽管之前我一直抱着不抛弃不放弃的思想，尽可能地为他们补习，在师生的配合下，有几名同学已经有了显著的进步，信心也增强了很多，不再那么排斥恐惧数学课。下周就要进行考试，我们的课程已经进行了六个单元，复习时间很有限。如果想要一个单元一个单元的按顺序仔细复习做题几乎是不可能的，而且单纯的梳理回顾知识点，学生的学习兴趣很低，效果不大理想。所以我准备自己先筛选两套典型题目印刷成试卷，让学生认真做完批改后，发现问题再集中进行讲评。把一些有代表性的重点题目反复练，多强调。



      课堂上训练讲解的知识大都要以课本为主，重点抓基础简单的题目，一些综合灵活的试题可以再午托时间单独布置给优秀的学生来完成。希望采取这样的措施，可以节约时间，又能使学生在做题中复习知识，通过老师的讲解唤醒记忆，纠正自己思想上的误区，达到事倍功半的良好复习效果。



      第二、计算分类重点训练



    前面学习的几章里，三位数乘两位数和三位数除以两位数是一个重要的知识点，考试一定会涉及不同的题目来考察。虽然我平时一直很注重学生计算能力的培养，每天一项家庭作业就是完成10道笔算题。但因为学生的口算能力有限，虽然已经掌握了做题方法，但在做题过程中仍会出现许多意想不到的错误。个别基础差的孩子计算水平飘忽不定，仍不熟练。



     所以，在复习中我准备把计算也作为一项重要的工作来完成，重点训练。我将把这段时间所有的计算题类型整理出来，设计成计算题的形式出示在黑板上，进行小型的计算测试。批改完后，把学生的做题情况进行分类，挑选出优秀过关的和不过关的学生，进行一对一组合，及时的督促帮助不过关的学生进行补习。最后验收小老师和小学生的劳动成果，进行不同形式的奖励和反馈。



     三、培养学生规范答题意识



      模拟考试的时候，由于我的疏忽，忘记提醒学生用铅笔画线段，结果导致班里大部分同学这一大题严重失分。部分学生在做解决问题时候，读题审题意识不强，常常是囫囵吞枣的读一遍题，就开始提笔答题，很容易出错。做题时，不是忘了带单位，就是答部分写的不完整，丢分现象比比皆是。因此，此次复习也应该在平时的模拟考试中提醒强调学生一定要规范的答题，认真读清题目要求，把自己会做的题完全答对。



     期末考试迫在眉睫，复习时间非常有限。期望通过以上这几项措施，使班里的每一个学生都能学有所获，在模拟考的基础上有所提升和进步。

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整装待发，打好复习仗



        --数学复习计划

                                          李丽

       在紧张忙碌的生活节奏中时光总是流逝的很快。不知不觉间，期末考试已经悄然而至。任何事情，只有思路清晰，目标明确，才能稳操胜券。所以如何进行有效的复习是一个非常值得我思考的问题。

     今天上午，孙主任召集各学科备课组长针对期末复习召开了专题会议，并提出了不少实用的复习建议。下午第二节，同组的老师都没课，趁热打铁就聚集在一起共同商讨复习策略。老师们献计献策，积极分享自己的心得，完整的计划很快出炉。会后，我结合班级学生的学情，对期末复习也有了自己的一些思考。

     一、整合知识，分块复习

     这学期我们的数学课程一共安排了八个单元，由于复习时间只有短短的两周时间，如果知识按部就班的分单元复习，时间肯定会远远不够。所以，我准备把这几个单元的知识按照模块进行分类整合，整理成5个大块。大数的认识、乘法和除法、平行四边形和梯形、角和公顷、统计和广角这几部分。在第一周，我把精力集中在课堂上帮助学生系统的把这几块的知识进行复习回顾，可以通过知识树、大括号的形式进行整理，建立各个知识点的联系，再把易错、难理解的概念要点加以强调区分。在最后的20分钟，精心设计相关的习题加以练习巩固，在做题思考中渗透做题方法，培养审题答题习惯。

      二、实战演习，全力冲刺

      这学期我们班级都下发了智力开发报，这个报纸紧贴课本重难点，题目的设计难易适当。既有分单元的测试卷，还有几套质量很高的综合模拟测试。在第一周为学生建立了完整的基础知识坐标以后，这一周我就打算开始带着学生进行综合知识的测试，让学生通过适当的练习和反馈，明确自己知识掌握的薄弱之处，及时补充整改，做到有的放矢，亡羊补牢。

    在这一阶段，我并不打算搞大量的题海战术，通过两套规范有代表性的综合试卷摸清学情，找准问题。在学生完成试卷，老师评讲后，一定要做好错题消灭工作。如果只是单纯的让学生一味的做，老师讲，错题依然存在，复习效果就会大打折扣。因此，督促学生及时纠正错题，做到堂堂清、考完清非常有必要。

       第三、重视基础，回归课本

      虽然在前面两个阶段已经把基础知识进行了回顾练习，但课本里一些易错、典型的题目仍然有部分学生并不是每个都能熟练掌握。所以，在考前的两天里，我不打算再做试卷，而是计划带着学生再把课本里的一些习题挑选出来让学生重新完成。为了节约时间，更是为了提升学生的学习热情，我并没有原版照抄，而是把课本里的部分题目稍加改变，用幻灯片的形式呈现出来。因为之前学生已经做过这些类型，所以一节课进度很快，两天的时间把课本里的重要题目过滤一遍已经足够。

        这次复习我的指导思想就是以课本为主，以基础知识为主。只要学生真正理解了题目所考察的知识点，掌握了做题思路和方法，我想不管考试题目怎样变化万千，都不会偏离教材这根主线。

   切实可行的计划还得有扎实的工作落实来保障。我想只要踏踏实实的完成以上三项工作，自己的努力肯定会有成效。 期末考试迫在眉睫，复习工作刻不容缓。如何使自己的复习开展的更有效率是一个需要每位教师都需要认真思考的问题。在课堂上，除了要多关注学生的思维过程和思考过程以外，还要在培养学生的审题、做题、书写等习惯方面下功夫。我想，只有教师顾全大局，面面俱到，学生兴趣盎然，整个复习工作才会取得成功。希望自己的付出和辛劳能够开出胜利之花。

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又是一年春草绿，今年花开别样红

                          --2015年期末工作总结

                                           李丽

     就如流水般不经意间，仿佛往昔就在昨日，时间却已从指缝中悄然溜走。在紧张充实的快节奏中，本学期的各项工作随着期末考试的即将临近，马上就要接近尾声了。转眼我们又站在了期末的尾巴上了。

    这学期我主要担任四（2）班的数学课和南校区一年级的美术课，同时负责学校向日葵广播站的各项工作。回首这半年的点点滴滴，我由刚开学的“忙、乱”渐渐达到了“忙而不乱”。为了能在新征程上扬帆前行，使下一学期的工作更加扎实高效，需要我们不时地回头看。我将从以下几个方面来汇报这半学期的工作得失：

    一、教学工作方面：

1、精心准备每节课

在开学初的第一次全体教师会议上，王校长提出这一学期是我校的教学质量提升年，要求每一位老师都要以踏实负责的工作态度对待自己的教学。作为一名一线教师，要想提升成绩，必须打好课堂这场仗。

这学期，我是第一次接触四年级教材，孙主任又把备课组长的重任交给了我。所以为了能够真正起到引领带头作用，不辜负领导信任，我严格要求自己，精心准备每一节课。在翻阅大量优秀的教案，认真阅读教学参考书后，我召集同组的老师充分利用一切时间进行教研商讨，共同研究突破重难点的方法。每周，我都会坚持提前备课，把下周要用的课件和教具准备到位，主动