小学数学老师班主任十二月总结教育教学随笔

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十二月总结

    孟晴

这十二月过得十分匆忙与充实，我从中收获到了很多关于教学方面的知识，也收获了很多教育与生活上的情感心得。现将这些心得汇总起来，作为十二月的总结。

上半年港区作业展评有感

今日我去看那一排排来自港区各个学校整齐的数学作业，打开一个又一个干净整洁的本子，心中感慨万千，这才是一个学生作业应该有的风貌啊。 作业本上作业的书写一直以来都是反映课堂教学成果的良好策略，作为一名数学老师，理应发挥课堂作业本的最大功效。仔细翻阅着其他学校的数学作业本，我从中看到了别的学校对课堂作业的重视与对作业本的有效利用，比如有的学校会在顾及课本题目的同时布置一些课本之外的题目，将作业的形式与内容多元化、丰富化，有的学校会让学生把课本重难点题目写在本子上，干净整洁又有序，日后复习的时候也方便，顺着一个又一个题目就把整个章节的知识考查点缕了下来，节省了复习时寻找散乱题目的时间，也将课本的脉络展示了出来，既节省了老师的精力也便于学生梳理知识。尽管有的学校作业选择的题目不是很恰当，过多或者过少，较难或过于简单，但这些作业本上的题目都显示了一个老师的教学思路，反映了学生学习的状态与教学效果。 值得一提的是，翻阅了这么多本作业，我感到我们学校的作业质量相对偏高，做的质量绝不亚于其他同类学校。我想，这一点要归功于我们的老师对作业严格的要求与批改作业辛勤的付出。我们不仅要从其他学校的作业中汲取经验与教训，并且我们也要自信自己的学生同样也可以写出质量高的作业，向外界展现我们的风采。

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我的文学阅读体验

这些年来我一直坚持阅读与写作，逐渐成为了一名资深的文学爱好者。在自己阅读能力的提升的同时，文学品味也在不断升华。简单地说，一般的文学作品根本无法入我的眼，因为我感觉读这种作品是在浪费时间。所以一个对阅读有很高要求的人，一个专业的在文学的世界里漫游的人，必须去寻找最好的文学作品，而小说代表了文学作品的高峰。近期元旦佳节，我有幸阅读了一本俄罗斯经典小说《金蔷薇》，说的是一个扫地工人爱上了一个女人。他觉得自己太卑微了，连一件象样的求爱品譬如戒指项链都无法给予。于是，他每次利用职务之便，去一家首饰匠的工厂扫地，将那些做首饰遗落的金渣子收集起来。就这样过了二十年，他收集了能够打造一朵金色蔷薇的金渣子，请最专业的人士将它打造成了一朵金色的玫瑰。这个故事是如此地美丽，让我久久不能忘怀。我想，我明白身在每本小说中我都会认真走过一段生命。或者说，每一本小说都会送我一段生命。我在那里拥有新的快乐和悲伤，获取和失落，以及一个又一个迎面而来的朋友。我就像驾车而行的流浪者，平静地扫视着路旁美丽的田园和劳作的姑娘，把他们默默印在记忆或遗忘在疾速逆行的风中。我熟悉一切与之相关的感受和细节，唯一不能使我释怀的是我无以回报那些福至心灵的赠予和机会。

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对魏晋人物的文艺情思

风雨千山玉独行，天下倾心叹无缘。刚刚又看到这句话，忍不住又小文艺了一把。早想写一篇对无比倾慕的魏晋南北朝的文章，没想到是且试天下的一句话惹起了思绪。应该说是被安意如传染了，高中的时候就这这个时代充满好奇，看到凤囚凰里风华绝代的容止，更是忍不住的心向往之，应该更多是被这个时代于美的追求打动。 对美的崇拜和对玄思的追逐让这个时代有着神秘而不可思议的吸引力。在风流华美的画轴中，远方人影憧憧。在世说新语这本八卦小册子中，这种有趣的人酷似萌帝啊。刘义庆这大仙的东西本就不用被当啥玩意崇拜，只是通过直白如话的魏晋八卦了解当时市井朝野了。特别的时代，自然有特别的情思。不稳定的时局同样可以酝酿芬芳的传奇。 “山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”，越人歌里浪漫的单恋在山涧腾起无数浮花浪蕊。不能待之俱尽后伴君幽独，从此便保此随尘逐浪。太多太多个性的人物一一登场，饰半面妆的徐昭佩究竟爱不爱那个帝王？女王那首痴恋杨白花的情诗真的如斯真挚？章台柳里的韩翃讨不讨我喜欢呢？有点觉得他窝囊又觉得比青衫欠些磊落~ 碧珠之于石崇，那迎面的女郎之于昭明太子。想到岳姐在闷骚的年代里写下的，迎面走来总有个擦肩而过…… 曾经向往的血染江山的画，不抵你眉心一点朱砂~~如今看来笑笑当初的幼稚，但仍保有同样的向往啊。非汤武而薄周礼，越名教而任自然。心不拘，不爱洗澡算得了什么？ 还有那些出现在那个时代的绮念和只能存在于那里的佯狂。“几回白眼逢青眼，多少啼痕共酒痕。”曾经喜欢的一部小说至今留坑，但作者有关阮籍的话确实生生的印下了。 “自伯之东，首如飞蓬，岂无膏沐，谁适为容？”当你不在了，倾城也会老去。所以我可以跳进你的棺木，抚摸一寸寸腐烂的血肉，唤醒你。梁祝的原始故事也是出现在这个精绝的时代吧。岁月有多久，记忆便有多久。几十分钟前无法抑制的骚思一写出来好像就被磨平了，想着那个惊采绝艳（虽然意思不对，但实在喜欢这个词）的时代，想见见那些被夸张化的人。 “郎绝独艳，世无其二。”把这某位已经获得无数样貌夸赞的素颜帅哥专属的评语拿出来送给魏晋的男人。当年振聋发聩的打铁声渐渐远去，曾经的龙章凤姿也被时光掩埋，目送魏晋风流远归，我们静静思慕那些昔年风采……

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一点对成长的思路

刚好看过一篇文章，关于真正成年之前的我们，些许共鸣，写下来分享。 处在逐渐离开父母，离开家乡，但又尚未组建自己家庭的阶段，就像浮萍。这个过程中，我们认识世界，接受反馈。友好或者不友好，都是不同的人生体验。那里有很多根无形的线，是社会对我们的限制。也许你小心翼翼地把触角伸出去，却得到了狠狠的一记电击，但也可能接触的温暖的回应，那就是一次小小的成功。无论回应如何，我们也要不忘初心，怀着满心的不安去不断尝试。会对要进入的社会产生抗拒的心理。会觉得自己无法解决很多事情。同时又容易从失败中恢复出来，重新充满朝气。当然也可能是失败的成本不高。这个年纪，我们离开中学进入大学，走到更加高等教育的阶段。在跌跌撞撞中逐渐形成新的价值观，将长远的影响我们的生活。 在我自己的一点点经验和感悟里，在这个大变动的年纪里，最终需要也是我自己最想达到的是，内心的平静，对世界的好奇心，还有那份九死不悔的赤子之心。学习对好和不好的甄别，举个例子，对于当初那个撞到老人被诬陷，后又说是自己撞的事件。大部分的人随着网络的观点变来变去，失掉了自己的判断。我想，最重要的，莫过于坚持初心吧。

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一位父亲教育孩子的观点

通过教与被教的关系，我认识了一个孩子的爸爸。这位父亲应该说非常成功，事业有成，家庭富裕，儿女双全，几乎作为一个人而已能取得成功与荣耀都有了，然而，他的一对儿女在学习上各有各的问题。女儿的数学从来没及格过，儿子的数学最高不到二十分，他为了自己的一双儿女找了各种各样的老师来辅导他们，可惜都不怎么有成效。于是很有缘的，他找到了我，在帮助他们孩子学习的一段时间里，我发现了这一对儿女的问题所在。先说儿子，他的儿子吧，据他姐姐反映是每天早上骑着自行车先绕学校两圈，思考一下自己今天要不要走进校门去聆听老师的讲课。从小到大数学一直很差，语文和英语就不用说了。整天他一回家把作业本撂到一边，躺床上说自己头疼。于是，日子就这么一天天过，他的成绩也一天天差。终于到了初中，他的爸爸实在忍无可忍了，必须要对儿子烂到家的成绩采取一定的措施了。于是，他爸爸找到儿子说：“儿子，你老说自己头疼，你知道自己的头为啥疼吗？因为脑子需要转，需要思考，你越思考脑子就越坏得厉害，能不头疼吗？”儿子点头，“儿子，你知道为啥自己学习那么差吗？因为当你第一次听老师讲课听不懂的时候，你没有及时去问老师。就像你一个人在过马路，你不知道到底该往哪个方向走，你还不问，还非得让我专门给你找个人让别人发现你不知道往哪儿走再问，时间长了，你不懂不问的东西越来越多，以至于你彻底迷失了学习的方向。然而，这些都不重要，从今天起，你学着问老师，从最简单的加减乘除运算开始，好不好？”儿子答应了。我觉得这位父亲说的十分正确，而且采用了亲切形象的方式去处理问题，非常值得家长与老师们借鉴。

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周末家访思考

本周六周末，我没有出去游山玩水，也没有闲的没事在家呆着。而是出于一个做老师的责任，一颗想要关心学生心灵的想法，去了两个学生的家里进行访问，俗称“家访”。两次家访带给我的思考截然不同，容我一一道来。我选取的第一家孩子是班上数学最差的那个男生，因为他家离我家最近，方便考察与跟踪。提前与他的家长联系好后，我晚上七点多钟来到了他家里。刚进门就与我想象的截然不同，平时他是一个贼不听话学习死差的孩儿，出乎意外，平日衣着干净文具新颖的他是个外地打工人家的孩子，家里布置陈旧，透着贫穷，父母一看就是实在纯粹的农民 没来得及说话 他就背过脸直哭，看来家访绝对能让人看到孩子最真实的样子，我能体会到他学习不好害怕父母责怪与对不起父母辛苦劳动的心情。我先和他的父母沟通，得知他的父母也很清楚自己的孩子基础很差，打从转学后就一直无法听懂最基本的内容。我表示孩子的情况我知道，但是我相信这个孩子是一个好孩子，每一个少年的内心都有一颗向上的种子，尽管他依然学习不好，甚至很可能一直学习不好，但他想要变好的心情是一直隐隐约约存在的，我们要帮助他把这颗火苗点燃，哪怕他十分微弱。当然了，我们不仅要家校联合帮助孩子，更要让孩子自己认识到学习的重要，不要懒惰，不要遇到挫折就放弃。通过这次家访，我深刻意识到亲自深入学生生活的重要性，看来家庭影响一个学生一点也不假。

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周末家访思考二

继昨天访问的第一个学习差的孩子后，我又选取了一个学习更差的孩子。之所以选他是因为他和第一个孩子最大的区别在于，他家境富裕，又是本地人，看着人也不傻，按道理应该比第一个孩子学习好一点才对，现实却是更差。我想知道，这是为什么，为什么一个衣食无忧，家庭安定的孩子不知道好好学习，无法学习好。抱着疑问，我进入了这个孩子的家。一进门就发现他们家里装修得富丽堂皇，他一个人拥有一间很大的房间，房间里一台大电脑，配一个超级宽敞舒适的沙发，跟书里说的滋生懒惰的温床一模一样。他的房间布置得很舒适，但有个致命的缺点，一个小学生的房间里竟然没有一张书桌，他的作业是每天坐在沙发上弓着腰四十五度趴电脑键盘边写的。就这姿势，学习能不吃力么；就这环境，人能艰苦学习么？他的房间里还有一张超级大的床，用来学习痛苦时休息与逃避。发现了这些房间布置的问题后，我果断和他妈反映，家里应该把沙发大床打电脑都撤了，依照古人卧心尝胆的描述设置，肯定能从根本上矫正孩子懒惰不求上进的习惯。在和孩子妈交流的过程中，我还发现孩子爸喜欢出门喝酒打牌，孩子妈除了做饭之外也不做什么。看来二者都是时间充裕的人，只不过把该辅导孩子的时间投入到了声色犬马中，白白浪费了孩子三年的时光。孩子妈说，这个孩子四年级转到这个学校后，学习成绩直线下滑，我们知道他成绩在变差，但一直没当回事。我说，这个不行啊，你们明明发现了问题，为啥不马上解决呢？你们以为孩子吃好喝好玩好，长大娶个媳妇，找不到工作大不了去富士康就行了，这是不对的。孩子的未来是不可限量的，你们发现了问题就要及时更正，在这个时代一个人没文化没学问是不可想象的。现在过的好时光，不一定未来能过上呀。听了我的提醒后，孩子妈和孩子都意识到了不好好学习的可怕，我想我要再观察一段时间，看看他到底有没有从根本改变。