第一学期三年级语文期中检测

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?同学们，我们已经是三年级的学生了，要养成认真写好钢笔字的良好习惯，请大家认真答题，认真书写。有卷面整洁分哦！
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??一、拼音乐园（读拼音，写词语。10分）
??qīn lüè rónɡ máo rán shāo yuán xínɡ yì chánɡ
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??yǎn yìnɡ mí huò bài fǎnɡ suí jí bō tāo
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??二、火眼金睛（用“ ”选择正确的字或读音。7分）
??⒈挺（拔 拨）的高粱（扬 杨）起黑红黑红的脸庞。
??⒉同学们（带 戴）着鲜艳的红领巾去野外（郊 效）游。
??⒊小英像变了一个人似（shì sì）的.
??⒋另一颗种子落在湖泊（bō pō）里，他得意地说：“这波光粼粼(lín línɡ)的湖面一定能给我带来欢乐！”
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??三、成语荟萃
??⒈把成语补充完整。（6分）
??卧( )尝( ) 千( )( )秀 意（ ）（ ）长
??( )旷( )怡 ( )不( )待 发（ ）（ ）强
??⒉用学过的成语填空。（3分）
??走近大树，却找不到两片相同的叶子，会想起每一片叶子 ；看到雨非常大，像从空中倒下来一样，会想起 ；看到太阳即将落下去了，会想起 。
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??四、诗句大比拼。（把诗句补充完整。3分）
??⒈. ,小桥流水人家。 ——《天静沙 秋思》
??⒉萧萧梧叶送寒声， 。 ——《夜书所见》
??⒊ ，霜叶红于二月花。——《山行》
??五、课文再现（按课文内容填空。25分）
??⒈“小船儿 飘荡在水中， 吹来了 。”这是课文《　　　 》中的句子，题目中的“我们”是指　　　　 。　
??⒉小河清澈 ，如同一条 ， 地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来， 一样的水面顿时漾起了 。
??⒊绿叶为 而生。春天的时候，叶子 ；夏天的时候，叶子 ；秋叶 ；冬日 —— 。
??⒋月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ，
?? ，湖水荡漾，岸边的华灯倒映在湖中，宛如 。
??⒌布鲁斯受到 的启发，决心也要干第 次！他会这样动员士兵们起来参加抵抗：“
?? 。”
??⒍长江后浪推前浪， 。
?? ，事非经过不知难。
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??六、阅读理解（18分）
??文竹
??我的书桌上放着一盆文竹,那是我和邻居一起在花鸟市场买的。
?? 文竹的枝干（ɡàn ɡān）是深绿色的，而且很细，枝干上有许多像竹子一样的节，它们之间的距离几(jī jǐ)乎都是一厘米，大概这就是它名字的由来吧。文竹那浅绿色的茎就更细了，以至于有些弱不禁(jīn jìn)风，似乎一滴水珠就能把它压弯。文竹的叶子像一根根小刺，它们密密麻麻地叠在一起，摸上去毛茸茸。刚浇过水的文竹特别美丽，晶莹的水珠在叶子的中间，被太阳光一照，就像那美丽的珍珠在绿叶间闪耀着。
??春天，文竹的枝干上抽出几根嫩芽，渐渐地变成了绿色的毛茸茸的叶子，它绿得那么清新，那么翠绿。
?? 在炎热的夏日里，让人感到凉爽。
?? 秋天，百花凋谢，文竹却像松树，柏树那样，一片葱绿。
?? 冬天，几乎所有的植物的枝干都光秃秃的了，文竹却还是那么翠绿，它给人一种坚强的感觉，同时又显得那么文静。
?? 啊，我真喜欢这盆文竹！
??⒈划去括号内不正确的读音。（3分）
??⒉从文中找出下列词语的近义词，写在括号里。（4分）
??闪烁（ ） 凋零（ ） 凉快（ ） 漂亮（ ）
??⒊“晶莹的水珠在叶子的中间，被太阳光一照，就像那美丽的珍珠在绿叶间闪耀着。”这句话中把水珠比作珍珠，多美啊！你也学着来打比方吧！（3分）
??小朋友的脸蛋圆圆的，就像 。
?? 。
??⒋文章的第2小节是从 、 、 这三个方面来介绍文竹的。3—6小节是按 顺序来写的，从文中可以读出，作者对文竹的 。（5分）
??⒌读完这篇短文，你最喜欢 （填季节）的文竹，因为
?? 。（1+2分）
??七、妙笔生花。（习作与表达25分）
??同学们，本学期你们曾经写过一篇习作叫《我的自画像》。那你们能不能通过习作的方式帮你们周围熟悉的人也“画”一张画像呢？他可以是老师，可以是同学，也可以是你的爸爸或妈妈。想好了吗？先把题目补充完整，就开始动笔吧！
?? 我给 画张像
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