示范幼儿园中班数学教案教学设计：巩固4以内数的形成

桂馥兰香

巩固4以内数的形成（中班数学）
预设目标：１）、引导幼儿学习掌握４以内数的形成。

　　　　　２）、能正确认读数字１、２、３、４。

活动准备：教师幼儿每人一套１～４的数字卡，四个指偶；１～４的圆点卡片每人一套．

活动过程：１）、引起兴趣，导入课题：出示指偶，引起兴趣。

２）、有具体形象到抽象训练：让幼儿操作指偶，复习４以内数的形成，正确认读数字１、２、３、４。

A 、让幼儿出示１个指偶，启发幼儿说出１个指偶的数量用数字“１”来表示，老师出示数字“１”，让幼儿说出像什么并认读。

B、提问幼儿：“１个怎样变成２个？”让幼儿操作验证并认读数字２（方法同上）。

C、同法，复习３、４的形成，认读数字３、４。

３）、半抽象到抽象思维训练：让幼儿操作圆点及数字卡片，进一步复习４以内数的形成，人读书自１、２、３、４。如提问：“２个圆点添上１个圆点是几个圆点？”让幼儿在桌上摆出３个圆点的卡片，并在圆点卡片的下面对应摆出“３”的数字卡。

４）、听音举数卡：如老师敲“４”下小铃，幼儿举起数字卡片“４”。

桂馥兰香

巩固4以内数的形成 .zip (2.71 KB, 下载次数: 349)

2020-12-2 20:27 上传

点击文件名下载附件

打开微信关注幼儿成长园地公众号,免费获取解压密码及各种资料。
如果已关注，请进入“幼儿成长园地”公众号，在底部输入“密码”会自动回复最新下载密码。
请打开微信扫下面二维码关注本站公众号或添加微信号：youer698   方式，打开微信，添加朋友，点下面公众号，输入youer698 ，点击搜一搜。添加关注