三年级信息技术下学期教学计划

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一、教材分析

本册教材分为3个单元，分别为：因特网上长见识、好巧手装饰我的家、中文输入一点通。每个单元都围绕一个主题开展多项活动，每节课完成一个活动。在完成这些实践活动后，学生就会逐渐掌握软件知识，提高操作技能。教材每课都设计了几个栏目，分别是学一学、做一做、知识库、评一评、阅览室，另外教材中的“看一看”、“想一想”、“提个醒”等内容，可以让同学们充分动手（写、画、算、量）、动脑（思考、分析）、动嘴（讨论）、动眼（观察）。

二．教学目标

1.建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用。培养学生学习，使用计算机的兴趣和意识。

2.学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特别是要正确的汉字的标点符号及其他的一些常用符号。

3.学会上网浏览网页，从网上检索游泳的资源，养成良好的上网习惯，遵守网络文明公约。

4.在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

5.能够与他人帮助下使用通讯录远距离获取信息，与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

6.知道应负责地使用信息技术系统和软件，养成好的计算机使用习惯和责任意识。

三．学情分析

本学期三年级学生在经历了一个学期的学习，在电脑学习方面已经有课一定的基础。对于文字输入我早在三年级上学期的时候初步简单地教授过，所以本学期在内容安排上可以适当加快，加强学生的打字速度联系，增加学生的网络操作。

四．教材重难点

1.了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣。

2.养成好的计算机使用习惯和责任意识。

3.学会汉字输入，了解常用的汉字输入法

4.要正确的使用汉字的标点符号及其他一些符号

5.学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源。



五．本学期提高教学质量的具体措施

1.认真组织教学，认真对学生进行辅导。

2.实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授，

3.由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。

4.对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生集中精力学习。

5.尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。













六．课时安排