快乐的结束，幸福的开始 ——六年级语文老师十二月份工作总结粉丝教育教学札记

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快乐的结束，幸福的开始

                              ——十二月份工作总结

                               台然

吻别了2015，迎接了2016。时间过得真快，一个月的时间转瞬即逝。这个月虽然忙碌和充实，但更多带给我的是快乐和幸福。让我们接下来的日子里快乐的结束，幸福的开始吧！

十二月份工作总结如下：

一、如何开展有效阅读

为了更好的提高孩子们的阅读能力，让孩子们通过每天的阅读，增加孩子们的阅读量，提高阅读能力，让孩子们从文章中读出自己的感悟，俗话说：书读百遍其义自见。如何开展有效阅读成了重点。书籍是人类最好的朋友，作为小学教师，在小学教育中就要引导学生们热爱阅读。广泛的阅读能够慰藉人的心灵，陶冶一个人的性情，拓展一个人的视野。一个爱好阅读的人一定是力量无穷的人。

    二、让作业变得扎实有效

为营造一个教学经验相互交流的氛围，同时也让作业变得扎实有效，举行了学生作业展评活动。观摩了作业展评的活动，让我受益匪浅。

三、书写比赛的收获

提高学生写字的能力和书写习惯，并非一日之功，而贵在持之以恒。我们坚信冰冻三尺非一日之寒，多加练习，孩子们还是能把字体写工整，写得一手好字的。只要孩子们不间断的练习，进步空间还是很大的。

四、跳绳比赛

通过这次比赛，孩子们学到了跳绳技巧之外，更多的道理，那就是相信自己，放松自己，一切皆有可能。

十二月对于孩子们来说，是快乐的，是幸福的，是难忘的，是丰富多彩的。充满祝福的平安夜，绚丽多彩、如梦如幻的圣诞节，轻松自在丰富多彩的元旦节。十二月孩子们是沉浸在幸福快乐的时光中，每个孩子们脸上洋溢着幸福的微笑，这个月真真的快乐。写字比赛和跳绳比赛让孩子们收获了更多，2016年幸福的开始，让我们微笑面对工作中的点点滴滴。

十二月份反思目录：

1、如何开展有效阅读

2、让作业变得扎实有效

3、书写比赛总结

4、一切皆有可能

5、欢度快乐的节日

6、六年级上册语文期末复习

7、家长会发言稿

8、快乐的结束，幸福的开始——     十二月份工作总结

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如何开展有效阅读

台然

书籍是人类最好的朋友，作为小学教师，在小学教育中就要引导学生们热爱阅读。要学会激发学生对阅读科学书刊的兴趣。广泛的阅读能够慰藉人的心灵，陶冶一个人的性情，拓展一个人的视野。一个爱好阅读的人一定是力量无穷的人。

为了更好的提高孩子们的阅读能力，让孩子们通过每天的阅读，增加孩子们的阅读量，提高阅读能力，让孩子们从文章中读出自己的感悟，俗话说：书读百遍其义自见。如何开展有效阅读成了重点。

一、教会学生们阅读的方法，读书要读什么？要怎么去读？要从中读到了什么？让学生们带着这三个问题去读书，并把读到的内容按照一定的格式在一个本子上描述下来。比如说：一篇文章或几句话的题目、作者、主要讲的内容、好词语、好句子、你学到了什么？每天的阅读成果写在专用的阅读本上。

二、要求学生们必须每天都读书，先去阅读课本上的内容，让孩子们一遍又一遍的去阅读，读懂文章的大意。让孩子们一点一点的去摸索，去理解，学会预习课文。

三、人手一本阅读资料，让他们每天都阅读，在学会预习课文的基础上，慢慢地去阅读课外资料。

四、每天充分利用吃过饭后午休的时间和阅读时间，让每个孩子把自己阅读的内容，拿出来跟大家分享，同时也是去督促他们阅读。这样的话会让那些不自觉阅读的孩子就算是为了应付老师的“差事”一样去阅读。我感觉刚开始无论是用什么办法都要让每个孩子去读书，哪怕是读一段话呢？也算是让孩子们迈出了阅读的第一步。在孩子们慢慢地为了应付老师的同时，也不知不觉的主动地去阅读。每天阅读也让他们成为一种习惯。让他们对文章提出质疑，让他们自己发现问题，提出问题，理解问题。

五、举办经典诵读比赛、现场口语交际比赛等，提高学生阅读的积极性。在班级比赛中获得好成绩，同时也提高自己的阅读水平和写作能力。

孩子们提高阅读能力，是需要一天一天的阅读，冰冻三尺并非一日之寒。只有让孩子们主动地阅读，去发现问题，理解文章的大意，了解文章的写作方法。不断地去发挥自己的长处，不断地提高自己的阅读水平。

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让作业变得扎实有效

                        台然

不断反复的练习和训练是人类掌握知识和技能的有效方式，写作业可以复习学过的内容，加深理解，在练习中真正掌握知识。同时作业也是老师了解学生是否掌握知识的有效方法，如何让作业变得扎实有效呢？

12月10日，在区小学作业展评活动没举行之前，我校为促进学校常规教学管理，进一步提高学生的作业书写和教师的作业批改质量，使我校教师作业批改更加规范化、科学化、个性化，营造一个教学经验相互交流的氛围，同时也让作业变得扎实有效，举行了学生作业展评活动。

学校的作业展评活动是面向全校各个班级，老师们以教研组为单位，相互交换着欣赏交流学习不同年级在作业布置和批改中的亮点。六年级的老师翻阅五年级学生的作业，在认真、仔细地翻阅五年级所有班级的每一本作业时，发现五年级的老师都特别的用心，每本作业前都有目录，让翻阅的作业者一目了然。老师们的批语有指出学生的不足之处，也说出学生的亮点，更多的是鼓励学生的言语。

    12月19日，区里举办的作业展评在我们学校拉开序幕，真可谓送到家的学习机会。上完课，来到小学语文展评的地方，看到每个学校各式各样的作业本，翻阅后无论是学生的书写，还是作业的内容和老师的批改都受到了很到的启发。在这次展览的作业中我重点翻阅的是高年级学生的作文，发现它们除了日常的作业周记作业之外，还有老师把习作中优秀学生的文章单独整理出来，制作精美封皮，显得不仅外观上高大上，内容也是精彩无比。

    通过参加学校和区里面作业展评，让我受益匪浅。在以后的作业中，要做到：1、布置作业题目不要千篇一律，不同程度的学生不同的作业内容，避免优秀的学生重复性的书写已经掌握的知识。2、在写作业时要注意作业的格式，作业本的整洁。3、对于优秀学生的作业要单独整理出来，鼓励每位学生做到最好。4、每一次作业要扎实有效。

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书写比赛总结

                                  六一班    台然

书写是语文教学中的垫脚石，也是语文教学中不可或缺的一项练习。每位学生能够认认真真的写好每个字，也是需要不断练习的。为进一步传承和发扬中国书法文化，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量， 周五中午利用写字阅读课的20分钟，进行了一次全校性的书写比赛。

对于高年级的学生来说，都能工整的把字写好，但书写的规范性、书写的格式、整体效果还是有待提高，针对此次书写比赛，总结出一下书写过程中孩子的亮点和不足之处。

一、亮点：每位学生在书写时都能够做好不漏字、不错字、不添字。平常写字龙飞凤舞的学生都能够认认真真的写字，比平时写字来说有很大的进步。书写格式也掌握的很好，知道每段开头空两格，每行开头不能写标点符号，每个标点符号占一格。大部分写每个字能做到把字写得横平竖直。卷面也干净了许多，没有乱涂乱画的现象。

二、不足之处：书写时，有相当一部分学生写字姿势不正确。没有做到“三个一”：身体距桌子一拳远，手指距笔尖一寸远，眼睛距纸面一尺远。平时的训练中，缺少对写字正确姿势的指导。

提高学生写字的能力和书写习惯，并非一日之功，而贵在持之以恒。我们坚信冰冻三尺非一日之寒，多加练习，孩子们还是能把字体写工整，写得一手好字的。只要孩子们不间断的练习，进步空间还是很大的。

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一切皆有可能

                         台然

跳绳是比较简单的锻炼身体的方式，跳绳对于小学生来说随时可做，一学就会。学校为提高学生的身体素质，丰富学生的课余生活，12月16日下午，学校在操场进行了第三届跳绳比赛，全校学生欢聚在操场，个个都是喜气洋洋，精神焕发，准备着跳绳比赛的开始。

比赛分成两项：一项是个人1分钟跳绳，一项是15人2分钟跳大绳。对于孩子们来说每一项都能锻炼身体素质，个人跳绳锻炼孩子们个人毅力，集体跳绳锻炼孩子们的团结能力和配合默契。对于集体来说，每位孩子都想参加，都想为班级出一份自己的力，但是这项比赛只需要15人，然而在比赛之前，残酷的选拔参赛选手拉开了序幕，在层层的选拔中，最后确定了实力较强的孩子。

“老师今天我们参加大绳的学生能不能去操场练练啊？”体育委员跑过来问我。“不练了吧！你们比赛的时候只要发挥你们最好的水平就可以了，贵在参与。”我对体育委员说。“老师我们不耽误学习中午午托时练练，我们想跳的更好。”体育委员哀求的说。“好吧！你们要保存体力，心理不要有压力。”当午托结束后，我到操场上去看，数学老师也帮助孩子们练习（数学老师扈老师是位很负责很用心的老师），孩子们见到我后，马上高兴的说：“老师我们最高跳了169下，我们再练练，您看看。”说着我拿出手表开始计时，这次跳了160下，之中有一位学生没有跳好。孩子们看到没有上次跳的好，有点垂头丧气的，数学老师说：“孩子们你们跳的很好，不要着急，慢慢稳稳的跳，超越自己。”“孩子们休息一会吧，一会就该比赛了，不要有心理负担，老师相信你们一定会发挥你们最好的水平。”我督促着让每位参赛的孩子休息一下。

    大跳绳比赛马上开始，随着裁判员的一声哨声，比赛正式开始了！同学们的表现太精彩了，在跳跃中一个个矫健的身姿在空中跳跃，2分钟后，孩子们竟然打破之前的纪录，跳了195下。真是太棒了！孩子们发挥出了自己最好的水平，听到195这个数字，所有的学生都欢呼着，笑着，哭了......

通过这次比赛，孩子们应该学到了跳绳技巧之外，更多的道理，那就是相信自己，放松自己，一切皆有可能。

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欢度快乐的节日

十二月对于孩子们来说，是快乐的，是幸福的，是难忘的。充满祝福的平安夜，绚丽多彩、如梦如幻的圣诞节，轻松自在丰富多彩的元旦节。十二月孩子们是沉浸在幸福快乐的时光中，每个孩子们脸上洋溢着幸福的微笑，这个月真真的快乐。

充满祝福的平安夜，早早的孩子们来到学校，几乎人手一个包装精美的平安果。带着给每位老师的祝福，洋溢着幸福的笑脸对老师说：“老师祝您平安夜快乐！”。有的孩子们在平安果包装盒上写上祝福语，感慨家长教育的真好，我们的孩子都是懂得感恩的好孩子们。

绚丽多彩、如梦如幻的圣诞节，我们班是年级中最后一个布置教室的班级，圣诞节当天孩子们再也坐不住了，师生共同把教室布置的美美的，好有过节的气息，不得不佩服孩子们的动手能力还是蛮强的。圣诞节节目更是精彩有趣。男生的一段帅帅的街舞，让全班学生尖叫，平常不爱说话的孩子，在游戏中也是活泼可爱，古灵精怪。校门口早早的站着几位圣诞老公公，一起唱英文歌，说祝福语，分发精美的礼品，一片热闹欢腾的景象。

元旦节目汇演，每位孩子们都是棒棒哒，圣诞节承载着每个孩子小小的愿望和大大的幸福。低年级和高年级的节目精彩无限，在这个高兴的元旦汇演中，我竟然流泪了，马文杰老师带领孩子们深情的朗诵，每一个文字深深的印在我们的脑中，看着马老师和孩子们，我仿佛看到了一位和蔼可亲的妈妈带着几个聪明伶俐的孩子在2015年最后一天迎接2016年，迎接新年的到来，展望未来。多么温馨的画面，看这就是我们老师独有的魅力。

平安夜的祝福，圣诞节的快乐，元旦节的幸福，在一片片欢声笑语中，我们共同欢送2015，拥抱2016。

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家长会发言稿

一、家长会导语：欢迎各位家长光临！

二、家长会主题：备战期末。

三、家长会目的：希望 本次家长会能成为一座桥梁，一座沟通的桥梁，一座理解的桥梁，一座友谊的桥梁。我们借助这个桥梁，把家庭学校连在一起，也把我们连在一起，给孩子一个完善的教育，使孩子生活更快乐，学习更轻松。