改变从“我”做起 ——观看《国际化视野下的基础教育发展论坛》有感

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12月26日，自己再次登录多彩名苑，收看《国际化视野下的基础教育发展论坛》的视频，边看视频，边对比着、思考着，收获还是颇丰的。

视频中提到了要实现基础教育的国际化，需要教师首先做出改变，改变思想、改变思维方式，各位校长还举了一些例子，如平时如何和老师讲，对老师触动都不是特别大，但是教师真正走出去，参与到国外的课堂去学习、去交流，对教师的思想冲击是十分大的，能让教师的认识发生很大的变化，从而会自觉的运用学到的如小组合作、实践等学习方式到自己的课堂教学中，促进了教师的成长。

一位校长还提到了新加坡的教育，说学校半个月会对教师进行一次考察，谈话2个小时，教师每做一件事情都要有记录。说明新加坡对教师的评价很具体、全面，谈话既是交流也是促进教师成长。

除了走出去，还有请进来，学校请外教，除了教授口语外，更多的是让学生感受到外国的学习方式，特别是有些学校能够很好利用资源，请国外的一些学术专家参与到学校的教育中，对学校的发展和教师的成长确实起到了很大的作用。

其中清华大学胡兰助理提出的几个需要注意的问题，也是值得我们深思的：

一是对中介擦亮眼睛，进行考察；二是寻找对中国有感情的人任外教；三是学校的外教不一定花钱去请，可以挖掘家长资源，让家长以义工的身份做外教；四是引进的人员的层次水平要把好关，特别是要具有教师资质，能引进高层次的专业化人才更好。

作为教师要知道国外的教育是什么样的，同时还要调整好心态，不是说国际化就是国外的教育先进，中国的教育就比较落后，而要能看到我们也有优点，好的地方，要善于吸取精华，去其糟粕，并且把我们好的一方面发扬光大。

一线城市的资源是丰富的，思想和观念是先进的，作为我们二三线城市中的较为弱的学校，在没有很多可利用的资源时，首先从思想上进行改变，从自身发觉资源，先行动起来；然后在学习别人先进经验的同时，创新我们的教育模式，开阔我们学生的国际视野，同时不断创造条件，让师生走出去，多看多听多想多行动。

无论怎么改革，我们都要思考教育的本质是什么，那就是为了人的发展，我们可以借鉴理念，尊重地区差异，学校差异，学生差异，在尊重差异情况下，发展学生的个性，让学生爱上学习。

办好我们的教育，任重而道远，需要我们不断修正思想，潜心研究，并付诸行动，改变从“我”做起，从现在做起。

“我将来是要做大事的人”，那么，请问，如果你连小事，都做不好，大事能做好吗？要盖一做房子，都要从小事，做起，做大事，首先，要从小事做起，不是吗？

凡事都有一个铺垫，就如一篇文章，一个铺垫的作用，可以使一篇文章更加的有趣，不要小看，一个铺垫，它可以起到一些作用；我们一生下来就可以做“大事”吗？我们要经历这些铺垫，才能成为做大事的人。每个人，都能成为做“大事”的人？不一定，每个人定义的“大事”都不一样，清洁工，每天起早贪黑的打扫大街，不怕辛苦，我们才有干净的道路，才可以散步、跑步……他们在做看似小事，实则是在做大事，谢谢他们的辛苦付出，才能有美好的环境。

从小事做起。可以帮爸妈，做点力所能及的家务事；随手看到垃圾，捡起来扔到垃圾桶，认真学习垃圾分类，分享给身边的人，让更多的人参与，这样清洁工阿姨或叔叔，就不用，这么辛苦了，让我们一起从小事做起，一起行动起来，让我们的家园更加的美好。