一年级写字比赛总结

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写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。在讲生字的时候，引导学生学会描红，注意观察范字的间架结构以及占格。既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，注重学生有良好的写字习惯。

    为了提高学生写字的积极性，全面提高学生的书写水平，上周,我们一年级开展了 “写字比赛”。 本次写字比赛，不仅是对学生写字能力的检查，而且能通过比赛总结经验，发现问题，让学生们通过欣赏和相互学习，从而提高学生的写字能力，养成良好的汉字书写习惯，营造书香校园的浓厚氛围。通过比赛，我们欣喜地看到大部分学生能够保持正确的写字姿势，而且普遍能做到笔画工整，字迹端正。

本次写字比赛，从字的间架结构及卷面工整、正确率等方面进行评选。班级评选出写字最漂亮的前5名学生，有张远帆，李嘉轩，李晨熙，张锦澳，张怡嘉。通过这次活动，我们欣喜地看到了以下成果：1、学生的写字能力大有提高。从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。之前，学生作业书写不工整，老师改作业就头疼的现象是各班都存在。与之相比现在是大有改观。所有学生作品中看不见书写不工整、写字不规范的作品。2.学生的写字兴趣很浓。本次比赛方式是全体参加，择优选参赛者。学生们参赛热情很高，写字兴趣非常浓。当然，也有几个学生写的“二”字和“土”字占格错误，这是需要改正的。

    当然，提高学生写字能力并非一日之功，老师们平时课堂上继续加强写字指导，有针对性地对个别学生进行写字姿势的纠正，促使改正不规范的姿势，养成良好的写字习惯。对书写基础较好的学生，提高写字要求，使他们更加规范地进行硬笔书写，把字写得更漂亮。写字贵在持之以恒