2020年全国中考语文分类汇编：作文（十四）

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2020年全国各地中考语文试题
分类汇编之作文（十四）

103. 2020年四川省内江市中考语文试卷含答案
四、作文(50分)
15. 朱德的母亲虽出身贫寒，却用一双手幸福了家庭，成就了儿子;植树的牧羊人虽失子丧妻，却用一双手战胜了孤独，美丽了荒漠;朱丽华虽双目失明，却靠一双手璀璨了人生，感动了中国;疫情防控者虽身处险境，却用一双双手构筑了一道坚实的防疫长城.....
　　这一双双奋斗的手，改变命运，成就自己，造福社会，美丽世界。在你的生活中，是否也有过一-双手，给过你温暖与触动。就此，请自拟题目写一篇不少于600字的文章。要求1)除诗歌外，文体不限。(2) 卷面整洁，书写规范。(3) 不得出现与自身有关的真实人名、校名和地名等信息。
104. 2020年四川省遂宁市中考语文试题(word版，含答案）
四、写作实践(60分，其中书写占3分)
25.请从下面两个题目中任选一个，进行创作。
题目一:
告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。请以“告别”为话题，自拟题目， 写一篇不少于600字的作文。
题目二:
时光如水，大浪淘沙始见金。风云英雄、文化名人、温馨时刻、误会遗憾……都会使我们念念不忘;日月如梭，未来遥远犹可期。新兴科技、外星生命、家庭生活、社会人生……也会让我们心生向往。
如果，给你一个机会，可以去往任何一个你想去的时间或地点，你希望会遇到怎样的人，发生怎样的事?请展开你的想象，以“踏上开往        的列车” 为题，写一篇不少于600字的作文。
[总要求]
(1)除诗歌、戏剧外，文体不限; (2) 文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭; (3) 书写工整，卷面整洁; (4) 若选择题目二，需补全标题。
105. 2020年四川省雅安市中考语文试卷及答案
四、作文（50分）
27．题目：倾听          的声音
要求：（1）请先把题目补充完整，然后作文。
（2）立意自定。除诗歌、戏剧外，文体不限。
（3）不得抄袭套用本试卷上的阅读材料，不要使用网络语言。
（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（5）书写规范，卷面整洁。不少于600字。
27．略
106. 2020年四川省宜宾市中考语文试题及答案
五、写作（60分） 
23．读下面的文字，按要求作文。（60分） 
带着关爱与祝福，一天天长大；经历收获与困惑，一步步前行；充满激励与期待，一点点成长……此刻，中考场上，我写一篇文章给自己！
请结合材料内涵写一篇文章，要求自拟题目，自定立意，选定文体，不少于600字。注意不出现真实地名、人名。
五、写作(60分)
23. (60分)略
107. 2020年四川省自贡市中考语文试卷
七、作文（63分）
从下而两个题目中任选一题，根据要求写一篇文章。
23.以《成长路上》为题，写一篇作文。
要求：①文体自选（诗歌除外），立意自定；②突出自己的体验和感悟，不得套做，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“xx”代替；④卷面整洁，宇迹清楚；⑤不少于600字，最多写满格。
【答案】范文：
成长路上
成长是一次次的受伤，一次次的蜕变。我愿破茧成蝶，不忧伤，不彷徨，在成长路上积蓄力量，绽放属于自己的光芒。
　　小时候，我总是追着父亲，口中喊着“爸爸！爸爸！”他却充耳不闻，昂首阔步出门去。我向他跑去，却被门绊倒，从此眉头留下一道疤，是一辈子抹不去的痕迹。虽然那时是个黄毛丫头，好了伤痕忘了疼，但我从此便不再依赖，学会了独立。
　　渐渐长大，我成了稍嫌稚气的小学生，但仍不知道学习的意义。“你来回答一下这个问题。”老师总是这样提问我。每一次站起来，看着同学脸上嘲笑的表情便会面红耳赤，不知所措。“你坐下吧。”老师每一次的安慰都像是给了我沉重一击。我决定要发奋努力，我要认真学习，不能每次都是紧张不安地站起，又羞愧不已地坐下。我要勇敢地站立，自信地落座！面对眼前的这堵南墙，我要有“面壁十年图破壁”的力量！
　　很快，我成了一名初中生，认识了新的老师和同学，也迎来了更辛苦的学习。最初，我还漫不经心，不知道竞争的残酷。等成绩揭晓时，我发现自己的数学竟然只在及格线上。鲜红的数字血淋淋的出现在我的眼前，似一个巴掌，响响地打在我的脸颊；似一堵墙，让我心生畏惧；似一个警钟，提醒我：戒骄，戒躁，戒懒惰；勤学，勤问，勤努力！于是，我重新打理好心情，以梦为马，不恋窗外繁华，不畏骄阳万丈，如跳高一般，俯下最低的身子，跃出最美的姿态。果然，当喜报上递到我的手中，满足和坦然如约而至。我告诉自己说：看，这才是你想要的模样！
　　“过来帮我一下！”妈妈喊我去做家务。此时的我已经是一个“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”的女孩子了。我早已不是一个只会缠着父母要爱要甜要暖的磨人精，而是他们甜蜜的负担和精神的暖宝宝……
  成长路上风雨，需要你积极地面对。只要你不断地吸取经验，终有一天，你成长路上的坎坷会变成坦途，遇见过的绝望会成为最美的盛放！
【解析】
本题考查命题作文。
一、题目分析。本次作文题目为“成长路上”，这个题目很贴近学生的生活，在我们成长的路上，需要经历很多事情，需要学习很多东西。作文必须突出的是在“成长的路上”的一些体会，紧扣自己的成长经历，对自己所经历的事情进行回顾感悟反思。体裁上，可以叙述经历，可以抒发情感，可以阐述道理。
二、选材和立意。这个题目选材很自由，但必须紧扣“成长”，可以展示自己的心路历程，把自己的成长感悟写出来。可以展现亲情在“我”成长路上意义，如爸爸对“我”的严格要求，让“我”在成长路上一帆风顺；妈妈对“我”的精心照顾，让“我”在成长路上充满阳光。可以展现师生情在“我”成长路上的意义，如老师对“我”的激励与关怀，同学对“我”的帮助和引导使“我”在成长路上倍受感动。还可以写在自己在成长路上，遇到了困难，“我”战胜挫折，勇往直前，自信面对人生等。写作时，可以抓住一些典型的细节，并借助生动的描写，表达对生活的独特而深刻的思考，展示丰盈的内心情怀。
24.作文。
习近平总书记曾说过：“人的一生只有一次青春。現在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”在2020年“五四”青年节，“哗哩哔哩”网站发布一段名为《后浪》的演讲视频，寄语年青一代：“青春是善良、勇敢、无私和无所畏惧，是心里有火，眼里有光。”
读完以上材料，请你以“青春”为话题，写一篇文章。
要求：①标题自拟，文体自选（诗歌除外），立意自定；②不得套做，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“xx”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于600字，最多写满格。
【答案】例文：
青春之路
青春就像绚丽夺目的琉光，闪耀着光芒，青春就像五月盛开的丁香，沁人心脾，愈久弥香，让人心生向往。青春的岁月里，我们哭过，笑过，彷徨过也曾想放弃过，但是我们却依旧挽起彼此的双手，奋力前行，披荆斩棘去拥抱那片属于我们的天空。
青春之路需要你——我的青春同路人。从未想过初进校园彼此陌生的我们会携手一起走完中学的青葱岁月。从独自的无助寂寞到二人的欢愉喜悦，因为有了你，才让这原本枯燥的学习生活变得丰富。我曾与你一同漫步在秋叶遍地的甬道上，细雨说着彼此的憧憬与梦想；
我曾与你一同坐在阳光涌溢的石阶旁，回忆着经历的美好时光。尽管时光飞逝，岁月蹉跎，但永远不会抹去我们彼此的印记。谢谢你，我最爱的朋友，让我摆脱青春的孤独。
青春之路需要你——梦想的地方。青春是筑梦的殿堂，在那里我们努力拼搏，奋发向上，为的是自己期待已久的梦想，我们不怕跌倒，不怕质疑，不怕时间会褪去它的颜色，它早已存在脑海深处，催促着我们加快步伐，乘着希望大风帆远航。青春之歌，因你而格外嘹亮，青春之图，因你而格外绚丽。谢谢你我心底的梦想，尽管你远在远方，但我仍愿为你积攒力量，待以翱翔。
青春之路需要你——我梦想奠基人。都说您桃李天下，因材施教。但又有谁知道您背后的付出与辛劳，多少个日夜与冬夏，多少的汗水与付出。您的包容与教诲不断更正我离梦想的方向，谢谢您，我最敬爱的老师们，让我更加坚定梦想。
青春，这个熟悉又陌生的字眼，充满了无限的未知与挑战，也许它终将会逝去，也许它已覆盖尘埃，但它永远会成为我们心中最宝贵的地方，是最纯净，充满回忆的地方。
“天真岁月不忍欺，青春荒唐我不负你，大雪求你别抹去，我们在彼此的印记…。”今昔何昔春草离离，回不去的是我们终将逝去的青春。十年之后，回首青春，你会发现它依然熠熠夺目，不曾褪去。
青春，那个属于我们的地方。
【解析】
本题考查话题作文。
第一，审题。审读导语，“人的一生只有一次青春”突出了青春的可贵，不可再来。“青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”则突出了青春的活力和意义，要努力，要有追求。“青春是善良、勇敢、无私和无所畏惧，是心里有火，眼里有光”突出了青春的品格，要有善良、勇敢、无私、勇敢、热情、充满希望等品格。导语对青春进行了解读，同学们可以从中选取自己的立意角度，也可以围绕“青春”二字写出自己的想法。“青春”先是年龄上的，是身体上的，但绝不仅是年龄和身体上的，更应该是精神上的，青春要有活力、热情、追求、好奇、梦想等，这才是青春的本质特征，正是因为其无限美好，所以才令人格外珍惜和怀念，青春应该充分展现其价值。这也是文章的主题和中心所在。
第二，立意。文章可以从对待青春的态度去写作，可以从青春的特点去写作，可以从青春的价值去写作。可以写青春的快乐、活力和成功；也可以写青春的痛苦、忧愁和失败。无论是青春的哪个面，留下的都是成长的痕迹，留下的都是无悔的脚步，要展现积极的人生态度和思想。作为中学生，我们的生活有可能有阳光，也同样有阴霾相伴；这段青春成长的足迹有可能歪歪斜斜，有可能是一路坦途。写出心灵悟语，写出精神的跋涉，文体以夹叙夹议的记叙文为佳。文学素养深厚的同学，尽可能尝试抒情笔法，寓情于事，寓情于理，寓情于物。
第三，结构。立意与题材确定好后，方可设计题记、开头和结尾。写作时可广引用，总收笔：为了更好地表达青春感悟、心灵的收获，以增强文章的容量，可以巧妙的引用诗文，展示正积极的文采；可以借修辞，创意境：如果你的胸中藏着丰富细腻的情感积累，不妨从小处落笔，写出曾经经历过的一次磨难、坎坷，再借助修辞之法，烘心中之情；可以用铺陈，造气势：当我们的心中对“青春”千般感慨，不妨站立于更高的位置来“俯视”青春，以抒发对生命，对人生的思考，则可以在文章的开头用上铺陈的语句，以增强气势。
108. 2020年天津市中考语文试卷
六、（本大题共1小题，共50分）
24.作文
常听有同学说：我很烦恼，因为妈妈总是唠叨；我很孤独，因为同学不喜欢我；我很焦虑，因为学习总是让我倍感压力……成长的路上，难免有一些不良心绪。如果你尝试着不断反思自己，调整自己，改变自己，你就会走出阴郁，心中充满阳光。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？
请自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【答案】范文：
谢谢你的微笑
记得以前我性格孤僻，不愿与别人交流，更不会帮助别人，也不奢求别人的帮助，大有我不负天下人，也不叫天下人负我之势。然而这么多年支配我思想的，却在那一天你那真诚的微笑中顿时变得如一粒尘埃，飘落得无影无踪。
我与你结识是在一个连续下了多天大雨后的早晨，湿漉漉的空气中弥漫着一些隐晦的气息，我骑着自行车漫不经心地走在上学的路上，刚走到那条小河边我便惊呆了，昔日上学必经的小石桥已被污浊的河水冲得面目全非，只有高高的木桥还完好无损的屹立在河岸，那木桥是用两排原木做成的，是一座我平时空着走过去都胆战心惊出一身冷汗的桥，我呆呆地站在桥头做着最后的抉择。
还差十分钟就要上课了，我做了一个连我自己也不敢相信的决定，扛着自行车过桥。我用力搬着自行车扛在肩膀，踏上了桥，开始的十几米还比较轻松，我手不抖腿不颤地走了过去，可将要到了桥中间时，我却感觉腿似乎在发抖，手也开始颤抖，颤颤巍巍的我感觉自己好像风中的枫叶，飘忽不定，手脚已不听使唤，想着慢慢退回去，但是我连转身都困难，真想把车扔到河里。就在这时，我突然感到背上的重量似乎轻了不少，一看，是您，您面带微笑从我手中接过自行车，矫健地推到了对岸，我当时充满了感激。
到了对岸，我终于可以仔细看你的模样，您头发微白，肤色不是很黑，但岁月早已把皱纹嵌在你的脸上，那细小的眼睛遮不住真诚的目光，脸上那真挚的微笑从没有停止，是那么迷人，足以令我牢记一生，也许是太匆忙，也于是你太善良，还没等我说声谢谢你就悄然离去。
那淡淡的微笑给我的人生重新勾勒出新的篇章，让我发现世界上更美的东西，我曾学着以同样的微笑扶起摔倒的小朋友，以同样的微笑帮老人推一段车，帮助一些孤儿，每毎做这些时，总会想起那淡淡的微笑，而当我做这些时，别人同样给予我同样的微笑，这时我就会感觉很开心，这是一种说不上伟大但足以称得上高尚的行为。
是你让我收获了真挚的友情，是你让我的心得以飞翔，是你让我重新审视这个妙不可言的世界。
谢谢您！谢谢您的微笑！
【解析】
这是一则材料作文。
1.审题与立意。材料提示：我很烦恼，因为妈妈总是唠叨；我很孤独，因为同学不喜欢我；我很焦虑，因为学习总是让我倍感压力……成长的路上，难免有一些不良心绪。如果你尝试着不断反思自己，调整自己，改变自己，你就会走出阴郁，心中充满阳光。因此，内容上可写与父母的冲突、老师的误解、同学的误会等原先消极的内容，要写清烦恼的起因、解决的过程及自己的不同感受，最终达到“心中充满阳光”的目的。
2.选材。选材上要写自己感触最大、亲身经历、最有东西可写的事例。如：学习方面的烦恼(如课程难度、作业量、竞争压力、基础差等)；来自家庭方面的烦恼；与同学交往上的焦虑；有关自身形象、生理等方面的孤独与寂寞等。
具体事例可选：遇见不讲理的人而受委屈；与弟弟妹妹发生冲突时，感觉父母处理欠公平，或者感觉自己受到冷落；与伙伴发生矛盾；学习成绩不好或者做错了事情而被父母或老师责骂；失去自己喜欢的人或者物；因失败而懊恼等，都可以作为文章的材料。
3.构思。既然是写自己的经历与感受，因此，本文最好写为记叙文。注意交待清楚事情的起因、经过和结果，特别是要突出自己在事前和事后的不同心理感受，从而表达成长的主题。
109. 2020年浙江省杭州市中考语文真题试卷及答案（纯word版）
四、写作（46分）
13、某校规定，眼睛不近视或一个学期视力下降不超过0.1的学生，才能评“三好学生”，人们对此议论纷纷。请写一段文字，表达你对这规定的看法。（100字左右）
【答案】示例1：这个规定不好！要求太苛刻了。因为我们平时作业多，看书学习时间也很长，自觉的同学还要主动找辅导作业来做，难免会近视。而且近视的原因有很多，有的是遗传，有的是其他身体原因，这样一刀切的做法，似乎有点简单粗暴，有失公平。
示例2：学校这个规定出发点是好的，是一种积极的导向，希望我们保护好视力。现在好多同学都戴上了眼镜，如果再不重视，情况会越来越严重。我们自己要保护好眼睛，同时也希望学校能真正减轻学业负担，让我们有时间多参加户外活动。
14、阅读下面文字，按要求写作。
    你即将升入高一级的学校，希望参加新学校的社团活动，使自己的校园生活丰富多彩。假如学校已有你感兴趣的社团，就申请加入；假如学校目前还没有符合你兴趣特长的社团，就申请创建一个新社团。
    请从上面申请的内容中任选一项，给新学校负责社团工作的张老师写封信。可以讲述有关你某项爱好或技能的故事；也可以陈述你申请的理由和相关设想，
要求：①统一署名“杭晓舟”，时间“6月26日”：②600——800字；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】略
110. 2020年浙江省湖州市中考语文试题（纯word）
三、写作（50分）
19.阅读下面文字，按要求写作。（50分）
   记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。
（选自塞林格《麦田守望者》）
根据你的生活体验，选择上面四个分句中的一句，作为题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。
要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

三、写作（50分）

四、卷面书写（4分）
说明市教育1.卷面整洁，书写规范、清楚，即可得满分2.卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。
3.书写潦草，涂改过多过乱，卷面不整洁，酌情扣分。
111. 2020浙江省金华（丽水）市语文中考题 word答案版
21.从下面两道题中任选一题，写一篇文章。（50分）
题目一《送给青蛙的大海》（见本卷“文学类文本阅读”）一文中，如果青蛙醒来，发现大海的水干了，又会发生什么呢？请发挥想象，写一个故事。
题目二：一条蓝浴巾，在青蛙眼里是一片蓝色的大海，在读者心中是一个美丽的童话，而现实中浴巾只是浴巾。就“我们需不需要童话”这个话题，自选角度，写一篇议论性文章。
要求：①文题自拟；②不少于500字：③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
21.（50分）略
112. 2020年浙江省宁波市中考语文试题（纯word）
四、写作（66分）
请你参与“表达与交流”写作实践活动，完成19-20题。
19. 阅读下面文字，按要求写作。（60分）
我们常会遇到这样的情境－－－
“怎么办？”
……
    “自己决定。”
请你以“自己决定”为题写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可以进行文学创作。
要求：（1）自选文体（诗歌除外）；（2）文章不少于500字；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
下面的写作指导供你参考。




20. 请你写一则100字左右的推荐语，向阅卷老师阐述你刚写的文章《自己决定》的一到两个亮点。（6分）
提示：可以从选材、结构、语言、主题等角度思考。

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19.（60分）评分参考

评分	文  章
一类（60-54分）	☆写作目的明确，写作视角独特。☆文章立意深刻，有正确的价值观☆写作内容基于现实，文体特征明显。叙述类文章，叙述生动，有具体细节；论说类文章论说充分，逻辑严密。创作类文章，形象鮮明，构思精巧。☆文章结构合理，详略得当，条理清楚。☆语言流畅，富有表现力。☆书写规范，卷面整洁。
二类（53-45分）	☆写作目的较明确☆文章立意较深刻，有正确的价值观☆写作内容基于现实，文体特征较明显。叙述类文章，叙述较生动，有具体细节：论说类文章论说较充分，逻辑较严密。创作类文章，形象较鲜明。构思较精巧。☆文章结构较合理，详略较得当，条理较清楚。☆语言较流畅，有一定的表现力。☆书写较规范，卷面整洁。
三类（44-36分）	☆写作目的基本明确。☆文章有一定的立意，有正确的价值观。☆写作内容基于现实，文体特征基本明显。叙述类文章，基本有纽节；论说类文章论说基本清楚。创作类文章，基本能呈现形象。☆文章结构基本合理，条理基本清楚。☆语言基本流畅。☆书写基本规范，卷面基本整洁。
四类（35-0分）	☆写作目的模糊，偏离题意，中心欠明确。☆写作内容空洞，文体特征不明显。叙述偏离题意，內容空泛，情感虚假论说偏离话题，观点不明，条理混乱。创作形象模糊。☆语言欠通顺，结构欠完整。☆书写欠规范，卷面欠整洁。

说明：（1）对有独到之处（如见解新颖、思桪深刻、材料新鲜、构思精巧、推理严密、桪象丰富、语言有表现力等）的文章，鼓劢打高分甚至满分。（2）抄袭作文15分以下。（3）错别字每三个扣1分，重复错误不扣分，最多扣2分。标点用错三处扣1分，最多扣2分。常用词语用错两处扣1分，最多扣3分。病句两处扣1分，最多扣3分（4）文中出现含有考生信息的人名、校名、地名等扣2分。（5）字数不足500，每少50字扣2分。（6）未写题目，扣2分。20.（6分）评分标准

评分	推荐语
一类（6—5分）	亮点表达清晰；理由阐述充分；条理清楚。
二类（4—3分）	亮点表达较清晰；理由阐述较充分；条理较清楚。
三类（2—0分）	亮点表达欠清晰：理由闻述欠充分：条理欠清楚。

113. 2020年浙江省衢州中考语文试题卷三、写作（50分）19.根据要求写作。（10分）【新闻事件】疫情发生以来，社会各界踊跃捐款，支援抗疫。3月5日，在杭州萧山区务工的河南信阳男子杨术强向瓜沥镇政府捐赠自己全部存款约13万元。瓜沥镇政府了解到其家庭情况并不富裕后，向其退回12万元。该不该退回捐款，引发了社会热议。对此，你怎么看?写一段话论述你的观点。要求：观点鲜明，理由充分，不少于150字。20.阅读下面文字，按要求完成写作。（40分）变化是世界上唯一绝对的东西没有什么能一成不变结合自己的生活体验，写一个关于“变化”的故事。为了让你的故事更吸引人，请从所学课文或本卷阅读材料《第一定律》中学习写故事的方法：你可以学习运用悬念、伏笔；也可以学习运用对话推动故事发展；还可以学习叙述者讲述的方式。题目自拟，不少于600字，文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。三、写作（50分）19.（10分）评分标准：①观点鲜明，2分；②理由充分，条理清晰，逻辑严密，6分；③语句通顺，无错别字、病句，字数符合要求，2分。20.（40分）

分类	得分	评分条例
一类	40—37分	o故事紧扣变化，构思合理，逻辑清晰，立意深刻。o叙述事件，感情真实；文学创作，想象合理。o情节曲折，人物鲜明，灵活运用要求中的写作手法吸引读者。o语言生动流畅，表达真切感受，借助细节感染读者。o书写规范，正确运用标点符号。基本无病句和错别字。
二类	36—32分	o故事扣住变化，构思合理，有逻辑，立意较高。o叙述事件，感情真实；文学创作，想象合理。o能运用要求中的写作手法吸引读者。o语言流畅，能借助细节感染读者。o书写规范，正确运用标点符号。个别病句、错别字，不影响文意。
三类	31―28分	o故事中有变化，构思比较合理，有立意。o叙述事件，感情比较真实；文学创作，想象比较合理。o基本能运用要求中的写作手法吸引读者。o语言基本流畅，有具体事件片段。o书写较规范，病句、错别字较少，基本不影响文意。
四类	27―24分	o故事中变化不明显，构思不清，立意模糊。o内容空泛，情感不真实。o没有运用要求中的写作手法。o语言不流畅，没有具体事件。o书写不规范，病句、错别字较多，影响文意。
五类	24分以下	有以下情况之一：①文不对题或内容有严重错误；②文理不通，结构混乱；③文不成篇，字数不足200字。

说明：1.评分关注非虚构与虚构文体的特征。2.对有独到之处的文章，包括思想深刻、材料新鲜、构思精巧、逻辑严密、想象丰富、语言有表现力等，鼓励打高分。3.套题或抄袭的作文，酌情扣分，扣至0分为止。4.未写题目扣2分。5.错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个不扣分，扣完2分为止。114. 2020年浙江省绍兴市中考语文试题（纯word）19.阅读下面文字，按要求作文。（60分）一般庭院面积有限，花能入选，必有合乎人意的条件：或因为开得早，如梅；或因为开得久，如月季；或因为开得迟，如菊。——王鼎钓《一朵花》好的文字总能引发我们的无限联想与思考，请运用所给材料，从下面三个写作任务中任选一个作文。（1）写一封信劝导表妹。（读初二的表妹最近很苦恼。她总觉得比不上人家，长相平平，没有才艺，学习成绩也不亮眼，尽管老师再三肯定她善良诚恳表现好，但她依旧觉得自己是班里的丑小鸭。你决定写封信劝导她。）（2）向《文苑·美文》杂志“妙笔生花”专栏投稿。（3）准备一份国旗下讲话的讲稿。要求：①若写书信可用“表妹你好”开头，亦可省略署名和日期：②角度自选，文体自选，题目自拟；③不少于600字，如写诗歌不少于16行：①不出现真实的地名、校名、人名等。19.（60分）略115. 2020年浙江省台州市中考语文试题三、写作（70分）20.对下面材料中李奶奶的做法，你是否赞成？请发表你的看法，要求观点明确，理由充分，表达得体，120字左右。（10分）四川绵阳涪城的李启君老奶奶，今年75岁。2015年开始，他自学12门汉语言专业课程，并参加高考自学考试，5年时间通过了9门考试。李奶妈高中时因肺结核休学失去高考机会，后又因各种原因难圆大学梦，直到2015年才下决心重圆梦想。如今她的记忆力大不如前，视力严重下降，又得了类风湿性关节类，住了两次院。去年3门都没有通过，今年她计划复考2门。（材料源于《新华每日电讯》2020年5月17日）三、写作（70分）20.示例1：我赞成李奶奶的做法。李奶奶为了圆自己的大学梦，虽已高龄仍参加自学考试，这份勇气值得故佩；李奶奶身体状况不佳，且有3门考试未通过，但她仍坚持复考，这份执执着值得赞许。，不管考试成绩如何，李奶奶已经努力过了，这辈子也没有遗憾了，这种积极的生活态度值得学习。示例2:我不赞成李奶奶的做法。李奶奶年老体衰，疾病缠身，不适合再参加自学考试，应以保养身体为重；考试不仅需要脑力，也要体力，李奶奶去年有3门考试没有通过，今后更不容易通过，即使坚持也可能是徒劳；学习的价值并不一定要通过自学考试来实现，李奶奶可以学习自娱，不必执著于自学考试。评分标准:共10分。观点明确2分，理由合理充分5分，语言表达流畅3分。21.阅读下面文字，按要求作文。（60分）妈妈：“我朋友女儿通过钢琴八级了，我们家孩子还弹不成调”爸爸：“我同事儿子在报纸上发表文章了，我们家孩子的作文总写不好”孩子：“我参加航模比赛，不也在市里获奖了吗？”爸爸：“你就知道顶嘴，这次英语成绩你又不如同桌！”孩子：“我的数学成绩比他好呀！”上述材料引发了你哪些联想与思考?请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。要求：（1）立意自定，题目自拟。（2）文体自选，诗歌除外。（3）不少于600字。（4）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。
21.评分标准：（60分）

分类	分数档	文章
一类卷	60~54分	符合题意；写作目的明确；思考充分，立意深刻，感情真挚；选材精当，内容充实；中心突出，条理清晰；表达准确，语言流畅。
二类卷	53~45分	符合题意；写作目的较明确；思考较充分，立意清楚，感情真实；选材合理，内容具体；中心明确，有一定条理；表达较准确，语言通版。
三类卷	44~36分	符合题意；写作目的较模糊；有一定思考，感情真实；有一定内容；结构基本完整；语言尚通顺。
四类卷	36分以下	不符合题意；缺乏写作目的；基本没有思考，感情虚假；内容空洞；结构混乱；不成篇。

评卷建议：（1）采用两人独立评分，取其平均得分的方法，当两人评分差距超过限定分值时，应交阅卷组仲裁教师审核。（2）因对书写单独评分，故作文内容评分不受书写影响。（3）评卷以45分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。36分以下的评分应慎重。（4）错别字每三个扣1分，重复错误不扣分，最多扣2分。标点使用错三处扣1分，最多扣2分。病句两处扣1分，最多扣3分。（5）感情不健康，宿构、套题等，酌情降级评分。