【记叙文阅读36】描写-白描

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等待花开

陶群力

①十五岁那年，母亲把我托付给远在南方的叔叔，上那儿去念高中。

②开学了，阳光柔和轻快地在窗玻璃上跳舞。新同学叽叽喳喳地谈论着，说笑着。老师进来了，教室变得鸦雀无声。老师拿出座位表排座位，我的同桌是位女生。

③她，穿一身连衣花格子裙，长长的、乌黑闪亮的头发柔波般披在肩上，脸上挂着一弯浅浅的微笑，有颗小黑痣很舒服地贴在嘴边，眼睛清澈妩媚，一股淡淡的香在四溢。

④没几天，同学们就熟了。我的邻座──她叫陈玉兰──看上去好高傲，超凡脱俗，喜欢仰望明丽的蓝天，对着飞翔的小鸟哼“我的青春小鸟……”

⑤她好漂亮，漂亮得让好多女同学有些妒忌，而男同学，则会有意无意地偷看一眼，像刘小龙这类胆儿大的，还会主动搭讪。课上完，同学们涌到晚霞满天的操场，如百鸟入林，刘小龙和几个男生有意带着足球绕着她奔跑跳跃。

⑥日子过得飞快，春的气息如期而至。转眼，枝头已是百花盛开。窗前，那棵白玉兰──像极了陈玉兰──雍容典雅、恬静脱俗！我想，陈玉兰一定喜欢的。晚上，我趁着夜幕的掩护，偷偷地爬上了树，摘了好几朵。次日，我悄悄地将花放到陈玉兰的书桌里。她窘羞得双颊绯红，头低低的，用嘴轻咬着手指，身子不停地颤抖着。

⑦万没料到，晚自习时，老师把我叫到办公室，指指桌上的一只青苹果，让我吃。我怔了怔，咬了一口，“好涩啊！”我说。老师一脸严肃，“小同学，你好糊涂哇！”我如坐针毡，心跳加速，“我，我做错什么啦？”老师语重心长道：“哪个少年不钟情，哪个少女不怀春？但你该爱惜生命，不要让父母担忧……要把它珍藏在心里……”

⑧我支支吾吾，

⑨回到寝室，刘小龙问我咋回事，我就说了，他骂了句“软蛋”。稍后，从枕下拿出一封信（是写给陈玉兰的）开始大声地念了起来：

你是一朵洁白的玉兰

在枝头美丽地绽放

我是花朵下那温暖的泥土

时刻将你滋润

如果你高傲地吟唱

我便做你身旁的一只鸟儿

⑩刘小龙胆儿真大，一边朗读一边还用眼斜睨，像是显耀，抑或挑战。

⑾他说，老弟的意思哥们儿明白，咱也没那心思，只想表现表现。说完他耸耸肩，一副纨绔子弟的模样。

⑿后来，刘小龙告诉我，陈玉兰爱的是纯洁、幽香的广玉兰。他说，可惜呀，广玉兰花期早过了，不然，一定采它几大抱。

⒀从那时起，同学们说我和刘小龙在追陈玉兰。还说刘小龙是癞蛤蟆想吃天鹅肉，绝非我的竞争对手……

⒁陈玉兰病了。病来得突然，来得很猛。那天，我随同学们来到病房，见她脸色苍白，面色晦暗，头上汗珠涔涔，痛苦地蜷缩着身子。见同学来了，她只是轻轻地点点头，算是答谢……几个星期后，当我们听说陈玉兰被送到杭州化疗（后来得知是癌症），刘小龙泪流满面，他说，“我要给陈玉兰写信，要把上次写的信一同寄去。”刘小龙取出信，泪如雨下，悲悲戚戚朗诵着。听得我眼圈发红，连平日里喜欢吃醋的女同学也叹息、摇头──唉，一朵花算是败了。

⒂一天，我忽然发现窗外广玉兰开了，一朵，一朵，开得硕大而纯洁，叶子蓬蓬勃勃、生机盎然。刘小龙却沉默了──空气变得凝固起来。

⒃高考的日子近了，看着陈玉兰的空座位，我的心也像夏日的空气：沉闷、焦躁。

⒄后来，陈玉兰再也没来过学校。

⒅毕业那天，老师提议，全班在那棵玉兰树下合影。这个晚上，星星很亮，月光如水。

⒆毕业后，同学们天南地北，我也回到了家乡，多年后有了家有了孩子。可每当花开季节，有幽香徐徐吹来的夜晚，那花开的声音总会摇醒我的青春往昔。

⒇我的梦里，依旧是落花纷飞，带着透明的哀伤。

【试题】第③段属于什么描写？第⑤段写女生的妒忌，男生的偷看属于什么描写？它们分别有何作用？当年我送玉兰花，刘小龙写玉兰诗的行为曾被老师和同学们误认为属早恋，请结合实际谈谈你对这件事的看法。（6分）

【答案】⑴外貌描写或白描，写出了陈玉兰的漂亮；⑵侧面描写，烘托出陈玉兰的美丽。⑶都为后面写我送玉兰花和刘小龙写玉兰诗的情节做铺垫。（各1分，共3分）⑷言之有理即可。如：我认为不是早恋。我送玉兰花，刘小龙写玉兰诗，是在用不同的方式赞美陈玉兰的美丽，更多的只是单纯的喜欢（2分）。再写一实例（1分）。

【答案】按内容来分，描写可以分为人物描写、细节描写、场面描写、景物描写等。第三段是人物描写中的外貌描写，生动形象地写出了陈玉兰的漂亮。第五段写女生的妒忌，男生的偷看属于侧面描写，烘托出陈玉兰的美丽，都为后面写我送玉兰花和刘小龙写玉兰诗的情节做铺垫。当年我送玉兰花，刘小龙写玉兰诗的行为曾被老师和同学们误认为属早恋。这题是开放性试题，只要言之成理即可。例如：我认为不是早恋。我送玉兰花，刘小龙写玉兰诗，是在用不同的方式赞美陈玉兰的美丽，更多的只是单纯的喜欢。

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19.（60分）评分参考

评分	文  章
一类（60-54分）	☆写作目的明确，写作视角独特。☆文章立意深刻，有正确的价值观☆写作内容基于现实，文体特征明显。叙述类文章，叙述生动，有具体细节；论说类文章论说充分，逻辑严密。创作类文章，形象鮮明，构思精巧。☆文章结构合理，详略得当，条理清楚。☆语言流畅，富有表现力。☆书写规范，卷面整洁。
二类（53-45分）	☆写作目的较明确☆文章立意较深刻，有正确的价值观☆写作内容基于现实，文体特征较明显。叙述类文章，叙述较生动，有具体细节：论说类文章论说较充分，逻辑较严密。创作类文章，形象较鲜明。构思较精巧。☆文章结构较合理，详略较得当，条理较清楚。☆语言较流畅，有一定的表现力。☆书写较规范，卷面整洁。
三类（44-36分）	☆写作目的基本明确。☆文章有一定的立意，有正确的价值观。☆写作内容基于现实，文体特征基本明显。叙述类文章，基本有纽节；论说类文章论说基本清楚。创作类文章，基本能呈现形象。☆文章结构基本合理，条理基本清楚。☆语言基本流畅。☆书写基本规范，卷面基本整洁。
四类（35-0分）	☆写作目的模糊，偏离题意，中心欠明确。☆写作内容空洞，文体特征不明显。叙述偏离题意，內容空泛，情感虚假论说偏离话题，观点不明，条理混乱。创作形象模糊。☆语言欠通顺，结构欠完整。☆书写欠规范，卷面欠整洁。

说明：（1）对有独到之处（如见解新颖、思桪深刻、材料新鲜、构思精巧、推理严密、桪象丰富、语言有表现力等）的文章，鼓劢打高分甚至满分。（2）抄袭作文15分以下。（3）错别字每三个扣1分，重复错误不扣分，最多扣2分。标点用错三处扣1分，最多扣2分。常用词语用错两处扣1分，最多扣3分。病句两处扣1分，最多扣3分（4）文中出现含有考生信息的人名、校名、地名等扣2分。（5）字数不足500，每少50字扣2分。（6）未写题目，扣2分。20.（6分）评分标准

评分	推荐语
一类（6—5分）	亮点表达清晰；理由阐述充分；条理清楚。
二类（4—3分）	亮点表达较清晰；理由阐述较充分；条理较清楚。
三类（2—0分）	亮点表达欠清晰：理由闻述欠充分：条理欠清楚。

121. 2020年浙江省衢州中考语文试题卷三、写作（50分）19.根据要求写作。（10分）【新闻事件】疫情发生以来，社会各界踊跃捐款，支援抗疫。3月5日，在杭州萧山区务工的河南信阳男子杨术强向瓜沥镇政府捐赠自己全部存款约13万元。瓜沥镇政府了解到其家庭情况并不富裕后，向其退回12万元。该不该退回捐款，引发了社会热议。对此，你怎么看?写一段话论述你的观点。要求：观点鲜明，理由充分，不少于150字。20.阅读下面文字，按要求完成写作。（40分）变化是世界上唯一绝对的东西没有什么能一成不变结合自己的生活体验，写一个关于“变化”的故事。为了让你的故事更吸引人，请从所学课文或本卷阅读材料《第一定律》中学习写故事的方法：你可以学习运用悬念、伏笔；也可以学习运用对话推动故事发展；还可以学习叙述者讲述的方式。题目自拟，不少于600字，文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。三、写作（50分）19.（10分）评分标准：①观点鲜明，2分；②理由充分，条理清晰，逻辑严密，6分；③语句通顺，无错别字、病句，字数符合要求，2分。20.（40分）

分类	得分	评分条例
一类	40—37分	o故事紧扣变化，构思合理，逻辑清晰，立意深刻。o叙述事件，感情真实；文学创作，想象合理。o情节曲折，人物鲜明，灵活运用要求中的写作手法吸引读者。o语言生动流畅，表达真切感受，借助细节感染读者。o书写规范，正确运用标点符号。基本无病句和错别字。
二类	36—32分	o故事扣住变化，构思合理，有逻辑，立意较高。o叙述事件，感情真实；文学创作，想象合理。o能运用要求中的写作手法吸引读者。o语言流畅，能借助细节感染读者。o书写规范，正确运用标点符号。个别病句、错别字，不影响文意。
三类	31―28分	o故事中有变化，构思比较合理，有立意。o叙述事件，感情比较真实；文学创作，想象比较合理。o基本能运用要求中的写作手法吸引读者。o语言基本流畅，有具体事件片段。o书写较规范，病句、错别字较少，基本不影响文意。
四类	27―24分	o故事中变化不明显，构思不清，立意模糊。o内容空泛，情感不真实。o没有运用要求中的写作手法。o语言不流畅，没有具体事件。o书写不规范，病句、错别字较多，影响文意。
五类	24分以下	有以下情况之一：①文不对题或内容有严重错误；②文理不通，结构混乱；③文不成篇，字数不足200字。

说明：1.评分关注非虚构与虚构文体的特征。2.对有独到之处的文章，包括思想深刻、材料新鲜、构思精巧、逻辑严密、想象丰富、语言有表现力等，鼓励打高分。3.套题或抄袭的作文，酌情扣分，扣至0分为止。4.未写题目扣2分。5.错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个不扣分，扣完2分为止。122. 2020年浙江省绍兴市中考语文试题（纯word）19.阅读下面文字，按要求作文。（60分）一般庭院面积有限，花能入选，必有合乎人意的条件：或因为开得早，如梅；或因为开得久，如月季；或因为开得迟，如菊。——王鼎钓《一朵花》好的文字总能引发我们的无限联想与思考，请运用所给材料，从下面三个写作任务中任选一个作文。（1）写一封信劝导表妹。（读初二的表妹最近很苦恼。她总觉得比不上人家，长相平平，没有才艺，学习成绩也不亮眼，尽管老师再三肯定她善良诚恳表现好，但她依旧觉得自己是班里的丑小鸭。你决定写封信劝导她。）（2）向《文苑·美文》杂志“妙笔生花”专栏投稿。（3）准备一份国旗下讲话的讲稿。要求：①若写书信可用“表妹你好”开头，亦可省略署名和日期：②角度自选，文体自选，题目自拟；③不少于600字，如写诗歌不少于16行：①不出现真实的地名、校名、人名等。19.（60分）略123. 2020年浙江省台州市中考语文试题三、写作（70分）20.对下面材料中李奶奶的做法，你是否赞成？请发表你的看法，要求观点明确，理由充分，表达得体，120字左右。（10分）四川绵阳涪城的李启君老奶奶，今年75岁。2015年开始，他自学12门汉语言专业课程，并参加高考自学考试，5年时间通过了9门考试。李奶妈高中时因肺结核休学失去高考机会，后又因各种原因难圆大学梦，直到2015年才下决心重圆梦想。如今她的记忆力大不如前，视力严重下降，又得了类风湿性关节类，住了两次院。去年3门都没有通过，今年她计划复考2门。（材料源于《新华每日电讯》2020年5月17日）三、写作（70分）20.示例1：我赞成李奶奶的做法。李奶奶为了圆自己的大学梦，虽已高龄仍参加自学考试，这份勇气值得故佩；李奶奶身体状况不佳，且有3门考试未通过，但她仍坚持复考，这份执执着值得赞许。，不管考试成绩如何，李奶奶已经努力过了，这辈子也没有遗憾了，这种积极的生活态度值得学习。示例2:我不赞成李奶奶的做法。李奶奶年老体衰，疾病缠身，不适合再参加自学考试，应以保养身体为重；考试不仅需要脑力，也要体力，李奶奶去年有3门考试没有通过，今后更不容易通过，即使坚持也可能是徒劳；学习的价值并不一定要通过自学考试来实现，李奶奶可以学习自娱，不必执著于自学考试。评分标准:共10分。观点明确2分，理由合理充分5分，语言表达流畅3分。21.阅读下面文字，按要求作文。（60分）妈妈：“我朋友女儿通过钢琴八级了，我们家孩子还弹不成调”爸爸：“我同事儿子在报纸上发表文章了，我们家孩子的作文总写不好”孩子：“我参加航模比赛，不也在市里获奖了吗？”爸爸：“你就知道顶嘴，这次英语成绩你又不如同桌！”孩子：“我的数学成绩比他好呀！”上述材料引发了你哪些联想与思考?请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。要求：（1）立意自定，题目自拟。（2）文体自选，诗歌除外。（3）不少于600字。（4）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。 21.评分标准：（60分）

分类	分数档	文章
一类卷	60~54分	符合题意；写作目的明确；思考充分，立意深刻，感情真挚；选材精当，内容充实；中心突出，条理清晰；表达准确，语言流畅。
二类卷	53~45分	符合题意；写作目的较明确；思考较充分，立意清楚，感情真实；选材合理，内容具体；中心明确，有一定条理；表达较准确，语言通版。
三类卷	44~36分	符合题意；写作目的较模糊；有一定思考，感情真实；有一定内容；结构基本完整；语言尚通顺。
四类卷	36分以下	不符合题意；缺乏写作目的；基本没有思考，感情虚假；内容空洞；结构混乱；不成篇。

评卷建议：（1）采用两人独立评分，取其平均得分的方法，当两人评分差距超过限定分值时，应交阅卷组仲裁教师审核。（2）因对书写单独评分，故作文内容评分不受书写影响。（3）评卷以45分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。36分以下的评分应慎重。（4）错别字每三个扣1分，重复错误不扣分，最多扣2分。标点使用错三处扣1分，最多扣2分。病句两处扣1分，最多扣3分。（5）感情不健康，宿构、套题等，酌情降级评分。124. 2020年浙江省温州市中考语文试题（纯word）18.根据要求作文。（60分）笔记：指听课、听报告、读书时所做的记录。有摘抄、批注、写提要、写心得、做思维导图等方式。

写作对象		写作目的	文本类型	参考角度
任务一	班级同学	分享	叙事类	做笔记的经历和感悟/用笔记、读笔记的发现……
任务二	不愿做笔记的某同学	说服	书信	笔记的重要性/做笔记的乐趣/对笔记的辩证思考……
任务三	刚进入初中的弟弟	提供信息	说明类	如何做笔记/如何用笔记/做笔记的误区……

【写作提示】①围绕“笔记”这一话题，选择一个任务。②明确写作对象和写作目的；依据文本类型，可借助“参考角度”栏进行构思，也可另选角度。③“任务一”也可以选择文学创作。【写作要求】①自拟题目；②符合文体特征；③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于600字125. 2020年浙江省舟山市中考语文试题+答案（纯word）任务二：写作。（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目1：熟悉和陌生其实是一种感觉。有时，熟悉和陌生会在某一刻转换：对熟悉的地方感到陌生，也许是因为某种事物在悄然变化，漂亮给我们看；对陌生的地方感到熟悉，也许是那里的人和事感动、温暖了我们。世界在变，我们的认知也在变，许多人物是怎样的美，许多事物是怎样的独特，需要我们以自己的行动来触摸世界的陌生与熟悉，升华自己的灵魂与理性……以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请根据生活体验或见闻，写一篇记叙性文章 。题目2：5月12 日，在张家界天门山进行翼装飞行表演时，一名翼装女飞行员失联。由于事发时她没带手机和GPS装置，加上连日降雨，导致救援难度加大。直到5月18日，其遗体在丛林中被找到。该翼装飞行员是一名95后女大学生，热爱极限运动，接受过系统训练，有数百次翼装飞行和高空跳伞经验。她曾公开表示：“我为自己而活，我不后悔我的选择，我会坚持我选择的路。”以上事件引发了同学们的热议，大家褒贬不一。请结合你的思考与认识，写一篇议论性文章。要求：（1）自选角度，自拟标题。（2）不少于600字。（3）不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。 卷面书写（3分）根据相关内容书写评定，要求书写规范，工整，卷面整洁。任务二：（50分）略126. 2020年重庆市中考语文试题(A卷)含答案四、写作(55分)22.以下两题，选做一题。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄袭。(1)历练，就是经历世事，得到锻炼，炼就意志与品质。历练的过程就是成长的过程，杜小康经历放鸭的孤独，让自己走向成熟；莫顿·亨特经过悬崖历险，领悟了人生哲理……亲爱的你，经受过哪些历练，获得了怎样的感悟呢？请完成下面的作文。题目：历练(2)下面几则材料带给你怎样的理解和感悟，请选择其中一则，自选角度，自拟题目，写一篇文章。①生活给我一团乱麻，我还生活一件毛衣。②宏大的理想都有一个微小的起点。③志在山顶的人，不会贪恋山腰的风景。 四、写作(55分)评分标准                     

	一类卷(49一55分)	二类卷(43―48分)	三类卷(38一42分)	四类卷(33―37分)	五类卷(0一32分)
中心确立	切合题意内容充实中心明确情思独特	符合题意内容具体中心明确感情真挚	较符合题意内容较具体中心较明确感情较真实	基本符合题意内容不够具体中心基本明确有感情	不符合题意内容空洞中心不明确
布局谋篇	构思巧妙条理清楚详略得当过渡合理	结构完整条理清楚详略得当过渡较合理	结构较完整条理较清楚详略基本得当有过渡	结构基本完整条理基本清楚详略不得当	结构不完整条理不清楚详略不得当
语言表达	语言流畅语句生动词汇丰富手法多样	语言通顺语句较生动词汇丰富手法较多样	语言较通顺 有少数语病词汇不太丰富手法单一	语言基本通顺有多处语病词汇不丰富	语句不通顺有多处语病
卷面书写	书写工整格式规范标点正确	字迹清楚格式规范标点较正确错别字极少	字迹较清楚格式较规范标点大体正确有少数错别字	字迹不够清楚格式大体规范标点错误较多错别字较多	字迹潦草格式不规范标点错误较多错别字较多

注：(1)无标题或标题不完整扣2分；(2)字数不足500字，每少50字扣1分，扣到3分为止。127. 2020年重庆市中考语文试题(B卷)四、作文(55分)22.以下两题选做一题。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。(1)题目：绊·伴提示：绊，磕绊；伴，陪伴。从小到大，我们会遇到各种各样的磕绊，但是总有亲人、朋友、老师……的陪伴，他们给予我们呵护和鼓励。在绊与伴中我们逐渐成长，走向远方……(2)阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。一个人看海，是一个样子，如果和别人一起看海，又是另一个样子。(选自艾斯特哈兹·彼得《赫拉巴尔之书》)四、作文(55分)22.作文评分标准

维度等级	一类卷(49―55分)	二类卷(43―48分)	三类卷(38―42分)	四类卷(33―37分)	五类卷(0―32分)
中心确立	切合题意内容充实中心明确情思独特	符合题意内容具体中心明确感情真挚	较符合题意内容较具体中心较明确感情较真实	基本符合题意内容不够具体中心基本明确有感情	不符合题意内容空洞中心不明确
布局谋篇	构思巧妙条理清楚详略得当过渡合理	结构完整条理清楚详略得当过渡较合理	结构较完整条理较清楚详略基本得当有过渡	结构基本完整条理基本清楚详略不得当	结构不完整条理不清楚详略不得当
语言表达	语言流畅语句生动词汇丰富手法多样	语言通顺语句较生动词汇丰富手法较多样	语言较通顺 有少数语病词汇不太丰富手法单一	语言基本通顺有多处语病词汇不丰富	语句不通顺有多处语病
卷面书写	书写工整格式规范标点正确	字迹清楚格式规范标点较正确错别字极少	字迹较清楚格式较规范标点大体正确有少数错别字	字迹不够清楚格式大体规范标点错误较多错别字较多	字迹潦草格式不规范标点错误较多错别字较多

注：(1)无标题或标题不完整扣2分；(2)字数不足500字，每少50字扣1分，扣到3分为止。128. 2020年江苏省南通市中考语文试题21．“露珠”的内涵：清澈纯洁的象征；能够滋养明净心灵的精神。体验：略。三（65分，含书写分5分）

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22．作文。（65分，含书写分5分）
请以“那段日子，我忽然长大"为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名校名和人名；④书写要正确．规范、美观。

22．[解析]这是一篇无材料、无提示语的全命题作文，体现了中考作文“有助于考生在写作的体验和评价中形成积极的审美情趣，形成正确的世界观和人生观”这一导向。写作时要根据“那段日子”“忽然”等限制语，设定或调整故事走向；“长大”一词强调内在的心理状态或变化，需要“状态性叙事”的介人。
129. 2020年西藏中考语 文 试卷
三、写作：40分。
从下面两道作文题目中，任选一题，按要求写作。
20. 按要求作文
运动场上，那体育健儿奋力拼搏的飒爽英姿，是一道美丽的风景；斑马线前，那为蹒跚前行的老人而停下的车流，是一道温暖的风景；图书馆里，那垂首静读的身影，是一道动人的风景……
请以“那道__________的风景”为题，写一篇文章。
提示：请先将上面的题目补充完整，然后写作。
要求：①自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式；②立意深刻，感情真挚，思想健康；③书写工整，正确使用标点符号；④文中不得出现真实的人名、校名、地名；⑤字数不少于600字。
21. 按要求作文
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，是落花对根的守护；“不足为外人道也”，是桃花源人对自己家园的守护。在我们的生命中，春花秋月、绿水青山，父慈母爱、手足情深，激情梦想、赤子初心……世间的一切美好都值得我们用心去守护。
请以“守护”为话题，写一篇文章。
要求：①自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式；②立意深刻，感情真挚，思想健康；③书写工整，正确使用标点符号；④文中不得出现真实的人名、校名、地名；⑤字数不少于600字。
三、写作：40分。
20. 【答案】范文示例：
那道最美的风景
傍晚了，夕阳欲下，此时的阳光已不再是金光耀眼，而是在金色中掺杂了不少红色，显得智慧而又刚毅。夕阳继续下落，与远方铁青的群山交融为一体，于是，山一下子就被镶上了金边残阳，残阳如血，天际一片殷红，映衬着皎洁初升的月亮。
是的，夕阳！多么美丽而又辉煌的夕阳！你这宇宙中最美的风景啊！也正是，我心中那道最美的风景！
不要说什么“夕阳无限好，只是近黄昏”了，要知道，太阳每天都不辞辛劳地升起，又不辞辛劳地落下。我爱这夕阳，因为它的美，因为它的深邃，因为它的辉煌。
是的，夕阳是美的，它那变化无常的色彩，看一眼便可让人永生铭记，同时，夕阳是智慧的，它是一位严谨的哲学家，每天都在向人们喻示，可惜啊，大部分人都让这喻示无声无息地溜走了。
每天放学一出校门，我便看见了夕阳，我看见夕阳一片辉煌。我知道，它在说，人生在世，就是要最大限度地发挥自己的光和热，争取真正的辉煌。我看见了它与群山融为一体，我知道，它在说，人生在世，要像惠及群山那样温暖他人，自己的良好德行终会影响别人。我看见了它变得血红，不失尊严地一步一步地退出了天空。我知道，它在说，人生有奋斗就会有失败，当你奋斗完一生，不论成败，不论荣辱，一切都将会结束，而你要做的，就是让你的人生少一份遗憾，多一份贡献。然后，“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”不过，夕阳还留在天边的那一抹微色，告诉我，它明天还会升起，而我们人，也要在明天继续踏上人生的征途，去争取去拼搏去奋斗！
啊！夕阳！我这心中最美的风景啊！谢谢你，谢谢你教了我这么多，告诉了我这么多。我知道，每天你都会再辉煌，再与那群山交融，那就让我每天都与你做伴吧！你还会告诉我什么呢？
【解析】
【详解】本题是一道半命题作文。这个题目中，有个关键词语：“风景”，在写作时可供选择的角度至少有两个方面：一是原义的“风景”，也就是通过写自然界中的风景来写自己发现到的独特美感；二是比喻义或者引申义的“风景”，通过写生活中的一个细节，来发现不一样的感觉，以小见大，借物抒情，表现对生活的独特感悟和体验。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，要写出自己的内心体验，心理描写不能少，其他的表达方式作为补充，最好是采用边叙述边抒情的方法，不适合写议论文。
21. 【答案】范文示例：
守护梦想
蜗牛没有立足仍执著的向金字塔的顶端爬行，因为它坚信毅力是最大的天赋；蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中，因为它坚信梦想是最好的翅膀；叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头，因为它坚信一生执著的绿一定能换来金色的秋天。大自然的万物都在为自己的理想而执著奋斗着，这就告诉我们：梦想是迈向成功的垫脚石。
雨打风吹千秋事，古之车鉴已不少。宋濂，幼时家境贫寒，在“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”的情况下，仍每日刻苦学习。家离学堂数十里，却依然步行去拜师求学。雨再大，也浇不灭他对知识的渴望；雪再深，也阻挡不了他对梦想的执著。一分耕耘，一会收获，他在书香的氛围中慢慢成长，由一株小苗渐渐长成了一颗参天大树。因为他怀揣梦想，所以用勤奋执著去守护，也正是因为他守护住了梦想，为他赢得了“开国文臣”的美誉。
古人能之，今人亦不逊之。因春晚而一炮走红刘谦，他的成功就是一个很好的例子。大家都知道魔术师的手法快，在你不经意的瞬间，就已经把戒指变到鸡蛋里，殊不知，这成功的背后却隐含着巨大的艰辛。刘谦曾在自己名不见经传时，在街头为各界人士表演魔术，众人的冷嘲热讽，他人的白眼，再多的苦刘谦只能独自默默忍受，因为在他心中一直有一个心愿在背后默默支持着他，给他精神上的鼓舞，那就是有朝一日成为一名出色的魔术师，也正是因为怀揣着这样的心愿，让他觉得付出再多的艰辛都是值得的。三年的街头魔术，为他打下了牢固的基本功，让大家看到了他在舞台上见证奇迹的时刻，成就了如今三十万身价的他。
如果没有居里夫人夜以继日的研究，就没有镭的发现；如果没有阿炳的苦心拉奏，就没有那如泣如诉、哀婉动听的《二泉映月》；如果没有中国航天工作者为梦想而刻苦地研究，就没有神六、神七的上天，祖国的辉煌。
如今身为初中生的我们，中考的战鼓已经奏响，迎接我们将是今后的挑战。即使前进的路上暗流涌动，即使成功的前方荆棘丛生，我们要怀揣梦想并为之努力奋斗。没有比人更高的山，没有比脚更长的路，只要永不放弃，一定会迎来自己人生中最灿烂的春天。
朋友，让我们用勤奋执著的画笔，去书写明日最华美的篇章，让我们坚信：梦想是迈向成功的一块垫脚石。
【解析】
【详解】本题是一道话题作文。“守护”在词典里的解释为：“看守保护”。审题时，我们首先要明确守护的对象，继而思考为什么守护，怎样守护等问题。这个对象可实可虚，可以实写，如：守护（森林），守护（那一片沃土），守护（家园）等；可以虚写，如：守护（心灵的港湾），守护（亲情），守护（友谊），守护（和谐）等。根据守护的含义，所写的内容应持续较长一段时间，如果写成在瞬间守护就偏离了主题，同时，要避免空洞，如：守护（祖国），守护（生命），守护（历史）等，就不容易写具体，要选取小角度，如：守护（那缕墨香），守护（那份母爱）等，以小见大，适当运用人物描写、环境描写和细节描写等描写方法，结尾议论抒情，升华主题。
130. 2020年山东省枣庄市中考语文试卷（WORD版，含答案）
三、写作（共50分）
23.阅读下面材料，以“好习惯就是这样炼成的”为题，写一篇不少于600字的文章。（50分）
子曰：性相近也，习相远也（人先天具有的纯真本性，互相之间是接近的，而后天
习染积久养成的习性，却互相之间差异甚大）——《论语》
习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该
通过教育培养一种良好的习惯。——培根
美德大多存在于良好的习惯中。——佩利

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要求：（1）记叙、抒情、议论皆可，文体特征鲜明；（2）不得抄袭，不得套作；（3）文中不得出现真实的人名、校名等信息。三、写作（共50分）23.作文评分标准。

项目	一等	二等	三等	四等
内容、表达45分	45—41分	40—35分	34—28分	28分以下
文面5分	根据卷面，分5分、4—3分、2分、1分四等评分

131. 2020年湖北省潜江市、天门市、仙桃市中考语文试卷三、写作（50分）26．（50分）请以“在风雨中歌唱”为题写一篇文章。  温馨提示：①选择你最擅长的文体；②文中不要出现真实的姓名、校名、地名（可用化名代替）；③文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）；④请不要套作，不要抄袭。 26.写作略132.  2020年辽宁省朝阳市中考语文试题 逐题解答吧三、写作(50分)28.阅读下面的文字，按要求作文星星之火，可以燎原;点点光亮，照耀人生。生活中的任何人、事、景、物都可以成为我们心里的那束光，指引我们走出黑暗与迷茫，给予我们温暖和希望，帮助我们学会坚切与顽强……你心里的那来光是什么?请以“你是我心里的那束光”为题，写一篇文章要求:①文体不限。②文中不得出现真实的人名、地名、校名。③不少于600字(诗歌不少于20行)【分析】这是一道富有诗意的作文题目。“你是我心里的那束光”，文题中的“光”自然并非实指光线，而是引申义或比喻义，内涵可以是“光明”“温暖”“明亮”，还可以是“真情”“生机”“唤醒”“能量”等。“你是我心里的那束光”，“你”可以是人，如父母、老师、朋友等；可以是动植物，如小狗、菊花、大树等；可以是其他事物，如文学、音乐、绘画等……只要是对你的生活、心灵、精神具有引领作用的人、事物，对“你”灵魂塑造、价值观形成的正面影响，直接或侧面影响皆可，都可以成为写作对象。写作中要放在“我”遭遇黑暗、方向不明的时候，某人某物带给“我”的光明、温暖和力量。     这道题目，适合写成记叙文或散文。如以老师为写作对象，在具体事例的选择上，需要强调在“我”精神迷茫时，老师的引领作用，着重写“我”对老师的赞美。【解答】你是我心里的那束光     你，有一双深邃的眼睛，有隶体似的“一”字胡须，还有长约一寸的头发……你，以笔为武器，奋斗一生；你，嫉恶如仇，爱憎分明……你，鲁迅先生，就是我的偶像，是我心里的一束光。　　那夜，静悄悄的，寒风刺骨，寒意袭人。我独自一人倚在窗边，任雨水打湿我的发梢。看着桌面上点点泛黄的纸张，看着您的那些文字，我不由得想起了您--鲁迅先生，或许那些文章就是您一生刻出的生命印迹。　　我爱您的《呐喊》，它让我们这些中华儿女能够挺起胸膛；我爱您的《朝花夕拾》，它让我们能分享您温馨地回忆和理性地批判；我爱您的《自嘲》，它让我拥有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的品性。　　或许有人会觉得您的文章过于冷峻与深邃。的确，您的文章没有周作人那么文雅，也没有张爱玲那么细致，但在那个时代，如果只留给人们一些感性的文字，谁又会知晓那个时代的黑暗呢？恐怕后世会认为那是一个太平盛世吧。　　虽然您已经离世多年，但人们对您的纪念从未停止过，印象最深刻的一次是您逝世。周年的纪念日。那天，崇敬您的人引用泰戈尔的诗来称赞您：“你的天性是忘掉自己，我们心中却牢记。你总爱把自己隐匿，我们的爱戴使你放射光辉。你把发自心灵的光芒，带给那黑暗的东西。”　　虽然您已离去，但今天我们仍会踏着您指引的路，继续向前，继承您未完成的革命事业，沿着您指引的方向，化悲痛为力量，与敌人血战到底！　　一阵风吹散了我的思绪，您真实而冷峻的笑容，掩饰了所有哀愁。为何您的脸庞渐现笑容？为何您的泪水仍在流淌？我知道，是因为您期盼已久的胜利已经成为了现实。　　啊！圣洁的孺子牛--鲁迅先生，您是我心中永远闪亮的那束光！【点评】本文以鲁迅先生为主人公，歌颂了这位文学家、革命家的精神品格。文章开篇的外貌描写，抓住了鲁迅的主要特征。然后列举了《呐喊》《朝花夕拾》《自嘲》等鲁迅先生的代表作，强烈地抒发了对先生的敬佩之情。文章还运用了对比的写作手法，通过与周作人文章的文雅、张爱玲文章的细致进行对比，让我们再次感受到鲁迅先生笔风的犀利。文章结尾对鲁迅先生的的评价，很中肯，也将主题进行了升华，我们的社会确实也需要再多一些先生这样的人。133.  2020年江苏省连云港市中考语文试题（WORD版，含答案解析）三、表达·交流(60分)26.作文(60分,其中含书写3分)请以“你的光照亮了我的世界”为题,写一篇作文。要求：①除诗歌外，文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名:④书写要正确、规范、美观。三、表达·交流(60分)26. (60分)说明:1.错别字每两个扣1分,重现不计,扣完3分为止。2.不得少于600字,每少50字扣2分。3.书写工整规范、文面整洁的,加1-3分。4.凡思想感情很不健康或观点有严重错误的、有抄袭嫌疑的应提请阅卷领导小组研究处理。评分标准见下表。

项目 类别      标准	A内容	B语言	C篇章	评分细则
一类卷(60-54分)	内容具体，中心明确切合题意(论点明确论证充分)	语句通顺，没有语病	条理清楚段落分明	以56分为基准分,适当浮动:①具备B项和另一项条件，余项达到二类卷标准的，获得基准分；②具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项突出的得满分);③具备B项条件,而另两项只达到二类卷标准的酌情减分。
二类卷(53-48分)	内容较具体，中心明确，符合题意(论点明确论证比较充分)	语句通顺偶有语病	条理较清楚，段落较分明	以50分为基准分,适当浮动:①具备B项和另一项条件，余项达到三类卷标准的，获得基准分；②具备上述三项条件的，酌情加分(其中B项比较好的获得本类卷最高分)；③具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的酌情减分。
三类卷(47-42分)	内容尚具体，中心较明确，基本符合题意(论点基本明确，论证比较充分)	语句较通顺，有少量语病，	条理较清楚	以44分为基准分,适当浮动：①具备上述三项条件，条理较清楚获得 基准分；②其中B项，比较好的酌情加分:③另有某些缺点的酌情减分。
四类卷(41-36分)	内容较空泛，中心不明确，与题目有些联系(论点不明确，论证空泛)	语句不通顺，语病严重。	条理不清楚。	以38分为基准分,适当浮动：①凡属上述情况之一者,评为四类卷.获得基准分；②另两项稍好一些的，酌情加分；③兼有上述两项以上情况的,酌情减分。
五类卷(35-0分)	文不对题(偏离题目)	文理不通	结构混乱	以30分为基准分,适当浮动：①凡属上述情况之一者,评为五类卷,获得基准分；②其他两项尚可的,酌情加分；③文不对题，或兼有其他两项情况的酌情减分。