上学期小学生舞蹈社团小结

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不知不觉间，一个学期已经接近尾声，我们的舞蹈社团也开展了近三个月的时间。记得要成立舞蹈社团之前，我的设想是以二三年级为主，招收30人左右，最好是有一些舞蹈功底的学生，这样在练习基本功的同时就可以直接排练一个成品舞了。

通过了解，我发现报的学生不是很多，我就在想，万一报的学生不够排一个舞蹈作品可怎么办？于是，我挨着二三年级的班级一个一个班进，向他们介绍什么是民族舞，还让班主任帮忙统计了到底报了多少人，直到上课之前，我收到的名单大概是30人左右。我想，人数是够排一个舞蹈作品吧，那就不选了，慢慢地来培养吧，凡事也不能太着急，不能要求太高。

让我没想到的是第一次来上课的时候一下子来了四、五十个人，一年级也来了不少，四年级的学生也有。这样的年龄差距有点大，人数也挺多，于是我就给她们分成了两个班，正好一年级培养一年等到二年级的时候就会有些舞蹈感觉了。不过，让我更没想到的是，等到第二次上课的时候，舞蹈社团又报了二三十个人，尤其是一年级，分过班之后还有近50个人……

通过上课了解，两个班七十多个学生，有舞蹈基本功的学生仅仅才有一二十个学生，而具有舞蹈素养的学生更是寥寥无几。于是，我调整了教学内容，决定先从学生的基本功和舞蹈小组合练起。

基本功是学习任何技能的基础，舞蹈基本功亦是如此。在上课时，我先带着学生做完放松活动后，先从最基本的舞蹈方位、站姿和芭蕾手位开始进行学习，之后循序渐进地学习绷脚、勾脚、压腿、压胯、踢腿、下腰等基本功。这些基本功看似简单，但实际练习起来却是不易。如练习下腰时，先从跪立推腰开始，学生们习惯一下腰就先鼓肚子，仿佛这样就可以把腰下下去了，用力用的也不对。于是，我就给她们讲下腰是从头开始下起，之后是肩、胸腰，双手推着腰，腰部用力向前，下去之后再进行控腰，气息要匀，一定不要憋气。起的时候腰部用力向前顶，之后再由胸腰开始起，头最后再起来。再如练习压腿时，就必须先让学生清楚什么是绷脚、勾脚，之后再讲压腿的要领，防止压歪腿，憋气现象。

舞蹈组合我选择的是舞蹈家协会考级的组合,一二年级跳的是三级的内容,三四年级跳的是四级的内容。组合中不但有优美的动作,还包含着舞蹈基本功动作,两者融合在一起，既不枯燥又让学生锻炼了舞蹈感觉和舞蹈基本功。

最后到汇报的时候，我给两个舞蹈班各自选择了三个她们喜欢的舞蹈组合进行排练。学生们经过几节课的练习，最终的汇报效果还是不错的。通过一个学期的练习，同学们的舞蹈素养都有所提高，希望在来年的舞蹈课上同学们有更精彩的表现！