小学音乐老师十二月工作总结教学随笔

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8、如何让学生快乐有效的上好一节音乐课

    曾经听过这样一句话：“学生喜欢音乐但不喜欢音乐课”。听到这句话时，我心里挺不好受。音乐，是给人带来快乐、带给人美的享受的，为什么不喜欢音乐课呢？小学音乐课堂，如何去教才能让学生们感到快乐？

     课程标准指出，1——2年级的学生的学习目标是：1、激发和培养对音乐的兴趣；2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感；3、能自然地、有表情地演唱，参与其他音乐表现和即兴编创活动；4、培养乐观的态度和友爱精神。第一条就是要激发和培养孩子们对音乐的兴趣，这不由我们想到，我们做任何事情只要是想做的事情，何尝不是都是自己喜欢、感兴趣的事情呢？对于小孩子更是如此，兴趣是事情成功的源头，首先要引起孩子们的兴趣。

对于一二年级的学生们，我们在教学时，我们应当注意到这一学段的学生的身心特点是，以形象思维为主，好奇、好动。在教学中，要引起学生们的注意和兴趣，我们就该善于利用孩子们自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏等相结合的综合手段，进行直观教学。

对于中高段的学生们，我们在进行教学时，要保持他们对音乐的兴趣，才能让他们对音乐的学习坚持下来。随着生活范围和认知领域进一步扩展，学生的体验感受与探索创造的活动能力增强。注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加合唱、乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。

兴趣是学习的最大的动力，在教学中，我们要以多种形式激发和保持学生的兴趣，让学生在兴趣爱好中快乐的学习音乐。