小学生作业展小结

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作业展结束了，但是作业展留给我的思考却没有结束，也许在未来的很长一段时间都会一直持续下去。

参加这次作业展的是来自航空港区各个学校各年级的优秀作业，包括语文、数学、英语三科作业。每个学校都有自己的特色，每个年级都有自己的特点。以下主要想记录一下我认为值得借鉴的地方。

一、首先说说小字本的批改。

我们班的小字本作业的批改是对的打对，错的打错，最后加上星级评定、优良中差等级评定以及日记作为落款。但是我发现有些学校的小字本在批改的过程中不仅会把正确的、错误的字体标示出来，还会把孩子们写得好看的字用花朵标示出来，这一小小的标示看似不起眼，却在很大程度上对孩子们起到鼓励的作用，相信在一朵朵小花的鼓励下，孩子们在写作业的过程中定能更加仔细、认真。

还有一点值得注意的是，最后的落款也如同作文的批改一样有批语，这些批语大多也是鼓励性的，这一点也十分值得借鉴。

二、在作文方面值得借鉴的就更多了。

首先在批语方面，有些学校采用了师评、他评、自评的方式，我们可以看到，不管是老师还是学生，对待作文批改都十分认真，评语的字数甚至远远超出作文的本身的字数。我认为，这样认真仔细的批改能够让学生的写作水平在一次次的批改过程中得到锻炼和提升。

有些学校的作文本还将首页设为《目录》。有了目录，不管是学生还是老师，在翻看作文的时候都可以更加方便了。这么一个小小的细节也可以看出老师们的别出心裁。

这次作业展给我最大的感受便是“用心”二字。教师在作业设计上的用心，在作业批改过程中的用心都能够在作业本上一览无余。而作为对“用心”的回报，便是孩子们工整的字体，优秀的作文和日益明显的进步！